Классный час для обучающихся 9 класса «Планета толерантности»
презентация к уроку (8, 9 класс)

Слайд 1

Классный час для обучающихся 9 класса «Планета толерантности» Учитель информатики МБОУ «СОШ №9» Верпета Наталья Геннадьевна

Слайд 2

Терпимость, «активное уважение», она же толерантность нужны в современном обществе. Сегодня так можно сформулировать жизненный принцип любого человека, независимо от его социального статуса, места проживания, пола, нации и возраста. Это предостерегает нас от попыток применения насилия, давая понять, что никто не обладает абсолютной властью над другим, не имеет права порабощать другого, вторгаться в его мир и насильственно его изменять. Индивидуум не властен над мыслью, действием, жизнью себе подобного. Данная тенденция особенно актуальна для многонационального государства, каким является Россия. Толерантность …

Слайд 3

Данная презентация является демонстрацией разработки классного часа для обучающихся 9-го класса МБОУ «СОШ№9». Для проведения этого мероприятия необходима дополнительная подготовка. Такая как: оформление стенда «Планета толерантности», подборка тезисов о толерантности.

Слайд 4

формирование у обучающихся активной жизненной позиции, развитие способности жить в мире разных людей и идей, посредством самостоятельной, индивидуальной и групповой работы учащихся. Цель классного часа «Планета толерантности»…

Слайд 5

обучить пониманию друг друга, умению выходить из конфликтной ситуации; создать условия для полноценного общения учителя и учеников; смоделировать ситуации, в которых снимается страх перед самостоятельным высказыванием, развивается готовность принять точку зрения другого. Задачи:

Слайд 6

В начале классного часа все участники делятся на группы, вытягивая копии денежных знаков стран, по которым им предстоит «путешествовать».

Слайд 7

Приветствие на разных языках Hallo! Hi! Salut! Привет! Здравствуйте!

Слайд 8

Сегодня мы отправляемся в путешествие по разным странам, но а начнем путешествовать с государства, в котором мы живем. Россия … Каждый из нас слыша слово «Россия» вкладывает в него свое понимание, для кого-то это Родина, великая держава, для кого-то – это просто определенная символика. Напишите ваши ассоциации при слове Россия. (У каждой команды на столе лежит маркер и лист бумаги, учащиеся крепят на доску свои ассоциации)

Слайд 9

Учащимся предстоит создать презентации о разных странах: Украина, Латвия, Германия, а также о малой Родине – Республике Хакасия (на примере продемонстрированной учителями презентации о России ). Каждая группа получает «путеводитель», включающий в себя информацию о содержании презентаций.

Слайд 10

Ребята выполняют задания, используя ресурсы сети Интернет, обращаясь к различным справочникам. Роли в группах (подборка информации, создание презентации, составление рассказов о странах) обучающиеся делят сами.

Слайд 11

Рассказ о разных странах проходит в форме рекламы, а ребята выступают в роли гидов туристической фирмы.

Слайд 12

Мы совершили большое путешествие по материку Евразия, узнали много интересного и нового. Можно сделать вывод, чтобы знать и понимать народы мира, необходимо знать культуру, национальные особенности, характер, географическое положение и т.д.

Слайд 13

Но многим на сегодняшний день не достает не только знаний о культуре другого народа, но и терпимости по отношению друг к другу. Еще в давние времена великие люди говорили об этой проблеме: «Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю». Антуан де Сент Экзюпери «Живи с людьми так, чтобы твои друзья не стали недругами, а недруги стали друзьями». Пифагор

Слайд 14

Ребятам предлагается сформулировать и написать свои мысли по проблеме «Толерантность».

Слайд 15

Давайте встанем дружно в круг, возьмемся за руки и скажем: «МЫ РАЗНЫЕ, НО МЫ ВМЕСТЕ!!!»