Воспитательная программа «Мы идем в будущее».
материал (11 класс)

Классный руководитель – это главный организатор деятельности учащихся, от успешной работы которого во многом зависит усиление воспитательного потенциала школы. На мой взгляд, деятельность классного руководителя становится эффективной, если она вариативна. Вариативность воспитательной деятельности классного руководителя означает, что он сам выбирает приоритетные линии своих усилий в соответствии со своими склонностями, возможностями и особенностями своих воспитанников. Исходя из опыта своей работы, могу выделить такие направления своей деятельности как: организатор, психолог, социальный организатор, «поддерживающий» классный руководитель.

Я стараюсь создать условия для массового проявления детских талантов в разных сферах деятельности, создавать благоприятную среду для проявления и развития способностей каждого ребёнка, расширять систему олимпиад и конкурсов школьников, ученических конференций и творческих выставок.

Целостность, целенаправленность и эффективность воспитательной работы класса на третьей ступени обучения могут обеспечить только объединенные усилия всех участников образовательного процесса: администрации школы, классного руководителя, психолога, учителей-предметников, самих обучающихся и их родителей, а также представителей общественности.

Программа воспитательной работы «Мы идем в будущее» рассчитана на 2 года (10 и 11 класс). В программе отражены основные, но далеко не все, направления воспитательной деятельности классного руководителя. Особое внимание обращено на воспитание нравственных качеств личности через ценностную и культурологическую модель воспитания, на формирование творчески развитой личности, на пробуждение творческой активности и творческого мышления.