Схема анализа воспитательного мероприятия
учебно-методический материал

Схема анализа воспитательного мероприятия

1. Дата___________________________________________________________________

2. ФИО классного руководителя____________________________________________________

3. Класс _____________________

4. Количество присутствующих учащихся____________________________________________

5. Тема  занятия__________________________________________________________________

6. Форма занятия_________________________________________________________________

7. Кто привлекается к проведению мероприятия_______________________________________

8. Цель занятия:

• Воспитательная ______________________________________________________________________________

• Развивающая

______________________________________________________________________________

• Обучающая

______________________________________________________________________________

9. Организация подготовки учащихся:

степень участия детей в подготовке ________________________________________________

наглядное оформление ___________________________________________________________

использование технических средств ________________________________________________

10. Содержание и методика проведения занятия;
а) соответствие содержания занятия поставленной цели

_______________________________________________________________________________
б) познавательная и воспитательная ценность подобранного материала

_______________________________________________________________________________
в) эмоциональная насыщенность; интерес учащихся к занятию; их активность

_______________________________________________________________________________

г) приемы и методы, использованные на занятии; их соответствие возрастным особенностям учащихся, уровню развития детей данного класса

________________________________________________________________________________

11. Особенности личности воспитателя, проводящего занятие; убежденность, эмоциональность, контакт с учащимися, задание для детей.

12. Педагогическая ценность занятия.

7. Как будет учтен опыт этого занятия в дальнейшей работе?