Индивидуальный план работы обучающегося «Группы риска»
материал

Опубликовано 28.04.2020 - 13:59 - Курёлинкаускас Олена Викторовна

Цель работы с обучающейся «группы риска»:

создать условия для развития социально адаптированной личности, систему работы по профилактике табакокурения, токсикомании и правонарушений обучающейся.

Скачать:

Вложение	Размер
План индивидуальной работы	19.85 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план работы

с Б. В.,

обучающейся 7 Б класса ГАОУ школы-интернат № … п.г.т. …….

Ф.И.О. обучающегося «Группы риска»,

год рождения

Причина постановки на внутришкольный учёт

Б. В… Сергеевна

23.12.2003 г

Токсикомания, табакокурение.
Уход из школы-интерната.

Цель работы с Б. В., обучающейся «группы риска»:

создать условия для развития социально адаптированной личности, систему работы по профилактике табакокурения, токсикомании и правонарушений Б. В., позволяющей ей развиваться в благоприятной среде и развивать у В. позитивные отношения с окружающими, выражать свои чувства, сопротивляться давлению, которое угрожает здоровью и жизни.

Задачи:

Развитие морально-нравственных и этических норм поведения;
Формирование умения оценивать собственные действия и поступки;
Развитие принятие ответственности за свои слова и поступки;
Способствовать развитию эмоционально-волевых качеств;
Способствовать совершенствованию коммуникативных навыков в общении со взрослыми и сверстниками;
Организация индивидуальной работы с Б. В., оказание ей помощи в выработке толерантных взаимодействий с окружающими.
Организация взаимодействия со специалистами: социальным педагогом, психологом, администрацией школы-интернат №5.
Развивать у В. позитивные отношения с окружающими, приобретать умения адаптироваться к отрицательным эффектам рекламы, сопротивляться давлению, которое угрожает здоровью и жизни;
Обучать В. навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья;
Формировать резко негативное отношение к токсическим и наркотическим веществам, через ряд профилактических бесед о вреде токсикомании и табакокурения на организм девушки.

Планируемый результат: расширение знаний о себе, своих возможностях и особенностях; развитие рефлексивных навыков; осознание свои поступков и принятие ответственности за них.

Направления работы классного руководителя:

профилактические мероприятия, консультативные беседы с Б. В.;
сказкотерапия (психокоррекционные) – метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, для расширения сознания и совершенствования взаимодействия с окружающим миром;
уделять большое внимание формированию у В. умения противостоять и бороться с вредными привычками, не идти на поводу у компании.

Индивидуальный план работы с Б. В.

III четверть 2019-2020 учебный год.

№	Форма работы	Цель	Сроки		Исполнитель
№	Форма работы	Цель	план	факт	Исполнитель
1.	Психокоррекционная сказка «Лабиринт души»	Создать гармоничный образ себя, настроиться на здоровую модель поведения, скорректировать негативные модели восприятия мира.	Январь		Кл. рук-ль А.В. Куриленко
2.	Беседа «Токсикомания».	Раскрыть понятие «токсикомания» и её влияние на здоровье подростка.	Январь		Кл. рук-ль А.В. Куриленко
3.	Беседа «Умение сказать нет».	Формировать умение противостоять негативным явлением, отстаивать свою жизненную позицию.	Февраль		Кл. рук-ль А.В. Куриленко
4.	Психокоррекционная сказка «Заколдованная принцесса»	Оказание мягкого влияния на поведение и установки подростка, как здоровой целостной личности.	Февраль		Кл. рук-ль А.В. Куриленко
5.	Беседа «Преступление и наказание».	Профилактика правонарушений.	Март		Кл. рук-ль А.В. Куриленко
6.	Беседа «Здоровый образ жизни – главное условие профилактики возникновения вредных привычек».	Раскрыть понятие «ЗОЖ», его влияние на здоровье девушки. Формирование негативного отношения к вредным привычкам.	Март		Кл. рук-ль А.В. Куриленко