Анализ воспитательной работы за 2021-2022 уч.год
материал (7 класс)

Анализ воспитательной работы

классного руководителя 7«А» класса

за 2021/2022 учебный год

Цель воспитательной работы: создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе. 

Задачи:

• формирование и развитие коллектива класса;
• создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
• формирование здорового образа жизни;
• организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
• защита прав и интересов обучающихся;
• организация системной работы с обучающимися в классе;
• гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
• формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
• организация социально-значимой творческой деятельности обучающихся.

1.Краткая характеристика класса

На начало учебного года в 7а классе обучалось 27 обучающихся

Прибыли: Окунев Егор, Жетписбаев Ренат

На конец учебного года - 27  

В классе - 12 мальчиков и 15 девочек.

2. Анализ развития обучающихся

По итогам учебного года:

Отличники – 2 (Полухина М, Сутыркин В).  

Хорошисты – 9

Неуспевающие – 0

Успеваемость класса – 100%

Качественная успеваемость – 40,7%

Пропуски уроков – 3383

По болезни - 2120

по уважительной причине - 1263

Опозданий – 19 (проведена профилактическая беседа с обучающимися и родителями).

Обучающиеся 7а класса в течение учебного года принимали активное участие в предметных олимпиадах и конкурсах, в классных, общешкольных и районных мероприятиях.  

Согласно плану воспитательной работы школы, были проведены следующие мероприятия по модулям:

3. Анализ развития коллектива класса

Социально-психологический микроклимат в классе на протяжении всего учебного года был стабильным. В целом класс функционирует как единое целое, между обучающимися царит сплоченность, взаимовыручка, дружелюбие. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных школьных мероприятий, беседы, классные часы. Но всё же были зафиксированы и конфликтные ситуации, несколько случаев между девочками 7а класса, где обучающимся была оказана психолого-педагогическая помощь. Каждый обучающийся в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется. Работает актив класса, который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив.

3.1. Участие в мероприятиях 

Обучающиеся 7а класса на протяжении всего учебного года принимали активное участие в различных мероприятиях школы и класса.

Таблица №1

3.2. Занятость детей во внеурочной деятельности

Обучающиеся 7а класса в течение года посещали занятия внеурочной деятельности в школе: факультативы, кружки, секции; вне школы: МАОДО «ДШИ им.А.В.Ливна»; КДЦ «Арлекино»; МАОУ ДО «СДЮСШОР НВР»; МБУ ДО «РЦТДиМ «Спектр».

3.3. Уровень воспитанности класса 

Уровень воспитанности в 7а класса средний балл составил 4,3. Обучающиеся с высоким уровнем воспитанности – 7 человек, с хорошим уровнем – 10 человек, средним уровнем – 10 человек, с низким уровнем – 0.

4. Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся

За период учебного года было проведено пять родительских собраний на платформе ZOOM. На повестке дня были рассмотрены вопросы:  

• Ознакомление с нормативными актами ОУ и приказами.
• Ознакомление родителей с Проектом приказа Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2022году.  
• Комплексная безопасность несовершеннолетних.  
• Вопрос по предупреждению противоправных действий, совершаемых несовершеннолетними и в отношении их».  
• Профилактика самовольных уходов и суицидов, формирование законопослушного поведения несовершеннолетних. Алгоритм действия при самовольном уходе несовершеннолетнего из дома.
• Родительский всеобуч: вебинары, лектории, семинары, конференции.

• Работа с родителями: информирование, анкетирование, опрос, инструктаж, листы ознакомления, памятки.
• Просмотр медиа файлов «Пожарная безопасность», «Террористическая угроза».

• Предварительная информация о летней занятости совершеннолетних. Заполнение маршрутных карт.
• Успеваемость, результаты диагностических работ пробных, участие несовершеннолетних в различных олимпиадах, конкурсах.

Учителя-предметники в течение года сотрудничали с классным руководителем и родителями, которые оказывали помощь в виде консультаций по вопросам успеваемости обучающихся 7а.

Родители принимали активное участие в делах класса и школы: посещение родительских классных и общешкольных собраний в ZOOM, подготовка к школьным мероприятиям.

5. Анализ индивидуальной работы с обучающимися

В течение учебного года проводились следующие виды работ: ежедневный контроль посещаемости и опозданий, обучающихся; профилактические беседы с обучающимися группы риска, нарушающими внутренний распорядок школы.  

6. Выводы:

Исходя из проведенного анализа воспитательной работы за 2021-2022 учебный год цели и задачи, поставленные в начале года, были полностью реализованы.

Классный руководитель: Мубаракшина Р.Х.