проект план игры Бэйэ оонньуута
проект (5 класс)

Проект-план общеинтеллектуальной игры «Бэйэ оонньуута»

для учащихся с родителями

         Интеллектуальная игра — это вид игровой деятельности, где главная цель — не просто развлечение, а активное развитие познавательных способностей. Такие игры имеют чёткие правила, требуют умственных усилий и направлены на тренировку конкретных «мышц ума».

     Любая совместная дяетельсность сближает людей, а игра считается наиболее полезным время препровождением для детей и родителей. Именно в такой форме, интересной для обеих сторон, разыгрываются какие-то жизненные ситуации, укрепляются отношения, открывается безграничное поле для фантазий.

     Игры предоставляют неограниченные возможности для познания себя и своих близких. Помимо этого, они помогают ребёнку:

· развивать самоконтроль, сдержанность, дружеские качества;

· учиться анализировать своё и чужое поведение;

· раскрывать свой внутренний мир;

· проявлять радость, переживание, страхи;

· выражать свои потребности и доносить их до окружающих;

· создавать взаимопонимание между близкими людьми.

      Цель игры: расширение знаний учащихся в различных темах; расширение кругозора у учащихся; привлечение родителей к активному участию в жизни класса.
      Задачи:

1. Образовательные: 

• закрепить знания детей и родителей
• проявлять интерес окружающему миру.

2. Развивающие:

• развивать  познавательную активность детей в процессе расширения знаний, умения отвечать на вопросы, логическое мышление, ассоциативную память;

3.Воспитательные:

• сплотить родителей и детей.

Оборудование

для ведущего: компьютерная разработка игры; карточки с нумерацией для жеребьёвки; оценочные листы; призы участникам и победителям.

для участников: индивидуальные раздаточные карточки; чистые листы бумаги; фломастеры, ручки.

Правила игры:

1. В игре участвуют три команды, которые, пользуясь приведенной схемой, выбирают тему вопроса и его стоимость. Игра идет в два раунда. Заранее готовится таблица для каждого раунда.
2. Игру начинает команда первой поднявшая табличку со своим названием. В случае правильного ответа команда получает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если же команда дает неправильный ответ, то та же сумма снимается со счета команды и право ответа на этот вопрос переходит к другим командам.

      3. В игре встречаются следующие сектора:

 «Кот в мешке»: вопрос должен быть передан любой другой команде;

 «Вопрос-аукцион»: команды назначают цену вопроса, и отвечает та команда, которая назначит наибольшую цену на вопрос;

 «Счастливый случай»: команда получает указанную сумму баллов и продолжает игру;

 «Несчастный случай»: команда штрафуется на указанную сумму баллов и право хода переходит соперникам;

 «Своя игра»: стоимость вопроса может быть увеличена в пределах всей суммы баллов, которой на данный момент располагает команда. Соперники могут «выкупить» право ответа на этот вопрос, поставив на кон большее количество баллов. Право ответа на этот вопрос принадлежит только выигравшей торги команде. Если одна из команд идет «ва-банк», то есть ставит на кон всю имеющуюся на ее счету сумму баллов, другие участники могут перекупить вопрос только своим «ва-банком», если сумма баллов у них больше. В этом случае при неправильном ответе на счету команды остается ноль баллов, а при правильном ответе – сумма удваивается.

3. Игру заканчивает раунд «Своя игра». Команды делают ставки, исходя из имеющихся баллов на своем счету. Ведущий зачитывает задание. После минуты обсуждения команды дают ответы. При правильном ответе сумма ставки поступает на счет команды, при неправильном - списывается со счета. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

      Подведение итогов, награждение победителей.