Протокол родительского собрания
материал

 ПРОТОКОЛ

родительского собрания № 1

в 6Г классе

Тема: «Сотрудничество семьи и школы: организация образовательного процесса, безопасность и воспитание обучающихся в 2026-2027 учебном году»

Дата проведения: 24 сентября 2026 года.

Место проведения: учебный кабинет № 412.

Время проведения: 18 часов 30 минут.

Форма проведения: очное собрание.

Присутствовали: 11 человек (список прилагается).

Председатель: Корнеева  И. В.

Секретарь: Даценко В. В.

ПОВЕСТКА ДНЯ

1. Итоги работы в 2025-2026 учебном году и задачи на новый 2026-2027 учебный год. Особенности организации образовательного процесса. Организация свободного времени учащихся и воспитанников.

2. Формирование родительского комитета школы и классов.

3. Соблюдение учащимися правил внутреннего распорядка, требований безопасности во время образовательного процесса. Ознакомление с положениями школы. Ответственность родителей за воспитание детей и создание безопасных условий. Профилактика гибели и травмирования детей от внешних причин, детского дорожно-транспортного травматизма. Профилактика детской безнадзорности и беспризорности. Профилактика пьянства, курения, наркомании, суицида среди подростков, пропаганда ЗОЖ. Административная ответственность за участие в несанкционированных массовых мероприятиях.

4. Правила безопасного поведения при сигналах «Беспилотная опасность», «Угроза атаки БПЛА» и «Ракетная опасность».

5. Формирование положительной самооценки школьника — важная составляющая семейного воспитания.

6. Текущие вопросы.

7. Занятость детей на осенние каникулы.

По первому вопросу СЛУШАЛИ:

Классного руководителя Корнееву И. В., которая рассказала об итогах работы класса в 2025-2026 учебном году: проанализировала учебные результаты, динамику успеваемости и посещаемости, отметила достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах и внеурочной деятельности. Далее Корнеева И. В. представила задачи на 2026-2027 учебный год: повышение качества знаний, своевременное выполнение домашних заданий, участие в проектной и исследовательской деятельности, внеурочных занятиях. Были разъяснены особенности организации образовательного процесса в новом учебном году: расписание уроков, продолжительность перемен, режим работы группы продлённого дня, порядок организации горячего питания. Также был затронут вопрос организации свободного времени учащихся: рекомендованы кружки и секции, доступные в МБОУ «Средняя школа № имени А. В. Войналовича» и учреждениях дополнительного образования города Нижневартовска, подчёркнута важность разумного баланса учёбы, отдыха и досуга.

РЕШИЛИ:

1.1. Принять к сведению информацию об итогах работы класса в 2025-2026 учебном году.

1.2. Одобрить задачи на 2026-2027 учебный год, представленные классным руководителем.

1.3. Родителям обеспечить контроль за выполнением домашних заданий, режимом дня и вовлечением детей во внеурочную деятельность.

1.4. Классному руководителю оказать содействие в записи учащихся в кружки и секции.

По второму вопросу СЛУШАЛИ:

Классного руководителя Корнееву И.В., которая сообщила о необходимости формирования родительского комитета класса на 2026-2027 учебный год. Были разъяснены функции и обязанности родительского комитета: оказание помощи классному руководителю в организации воспитательной работы, участие в мероприятиях класса и школы, организация культурно-массовых и спортивных мероприятий. Также было сообщено о формировании родительского комитета школы и о необходимости выбора представителей от класса в состав школьного родительского комитета.

РЕШИЛИ:

2.1. Избрать родительский комитет класса в составе 3 человек: председатель — Егунова Ольга Ивановна, члены — Даценко Виктория Викторовна, Бобылева Светлана Анатольевна.

2.2. Избрать представителя от класса в состав родительского комитета школы — Егунова Ольга Ивановна.

2.3.  Оказывать всестороннее содействие родительскому комитету в организации воспитательной и внеурочной работы с обучающимися.

По третьему вопросу СЛУШАЛИ:

Классного руководителя Корнееву И. В., которая ознакомила родителей с правилами внутреннего распорядка для обучающихся и требованиями безопасности во время образовательного процесса. Были разъяснены требования к соблюдению распорядка дня, правил поведения на переменах, в столовой, на спортивной площадке .

Далее Корнеева И. В. ознакомила присутствующих со следующими локальными нормативными актами школы:

— Положением о школьной форме и внешнем виде обучающихся: определены требования к одежде, обуви, внешнему виду; подчёркнута необходимость ежедневного ношения школьной формы;

— Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся: разъяснены виды и сроки контроля, критерии оценивания, порядок пересдачи и пересмотра оценок;

— Положением об этике поведения в родительских и ученических чатах, социальных сетях и мессенджерах: установлены правила корректного общения, недопустимость оскорблений, распространения недостоверной информации и спама;

— Положением об использовании сотовых (мобильных) телефонов и других средств коммуникации: телефоны используются только в установленных местах и в разрешённое время, во время уроков телефоны отключены и находятся в отведённом месте;

— Положением о проектной деятельности: представлены формы и требования к учебным проектам, сроки их защиты и критерии оценивания;

— Правилами внутреннего распорядка для обучающихся: повторены основные обязанности и права обучающихся, порядок посещения занятий и пропусков по уважительным причинам.

Корнеева И. В. напомнила об ответственности родителей за воспитание детей и создание для них безопасных условий. Были затронуты вопросы профилактики гибели и травмирования детей от внешних причин, в том числе детского дорожно-транспортного травматизма: подчёркнута роль родителей в воспитании транспортной культуры, необходимость использования световозвращающих элементов, соблюдения правил перевозки детей в автомобилях и на велосипедах. Разъяснены вопросы профилактики детской безнадзорности и беспризорности: важность контроля за времяпрепровождением детей, своевременного информирования школы о причинах пропусков занятий.

Также были рассмотрены вопросы профилактики пьянства, курения, наркомании, торговли наркотиками и суицида среди подростков. Классный руководитель подчеркнула важность доверительного общения в семье, внимания к эмоциональному состоянию ребёнка, контроля за кругом общения и контентом, который ребёнок потребляет в интернете. Ведётся пропаганда здорового образа жизни: регулярные занятия спортом, правильное питание, соблюдение режима сна.

В заключение Корнеева И. В. разъяснила административную ответственность за участие несовершеннолетних в несанкционированных массовых мероприятиях: родители несут административную ответственность за неисполнение обязанностей по сопровождению и контролю за несовершеннолетними.

РЕШИЛИ:

3.1. Принять к сведению и неукоснительно соблюдать правила внутреннего распорядка для обучающихся и требования безопасности во время образовательного процесса.

3.2. Ознакомиться с перечисленными Положениями школы (размещены на официальном сайте школы); подписать листы ознакомления.

3.3. Обеспечить соблюдение детьми требований к школьной форме и внешнему виду ежедневно.

3.4. Контролировать использование детьми мобильных телефонов в соответствии с Положением школы; во время уроков телефоны должны быть отключены.

3.5. Соблюдать правила этики общения в родительских и ученических чатах, социальных сетях и мессенджерах.

3.6. Родителям обеспечить контроль за местонахождением детей, не допускать пропусков занятий без уважительных причин, своевременно информировать классного руководителя о причинах отсутствия.

3.7. Проводить с детьми беседы о правилах дорожного движения, обеспечить наличие световозвращающих элементов на одежде; использовать детские удерживающие устройства при перевозке в автомобиле.

3.8. Родителям усилить внимание к эмоциональному состоянию детей, обеспечить доверительную атмосферу в семье, при необходимости обращаться за психологической помощью.

3.9. Вести разъяснительную работу с детьми о вреде употребления алкоголя, табака, наркотических веществ и о недопустимости участия в несанкционированных массовых мероприятиях.

3.10. Способствовать приобщению детей к здоровому образу жизни: спорту, правильному питанию, соблюдению режима дня.

По четвёртому вопросу СЛУШАЛИ:

Классного руководителя Корнееву И.В., которая провела инструктаж по правилам безопасного поведения при поступлении сигналов «Беспилотная опасность», «Угроза атаки БПЛА» и «Ракетная опасность». Были разъяснены действия при каждом из сигналов: при сигнале «Беспилотная опасность» необходимо укрыться в помещении, держаться подальше от окон, не подходить к окнам и не снимать происходящее на видео; при сигнале «Угроза атаки БПЛА» — немедленно укрыться в защитном сооружении или подвале, не пользоваться мобильными телефонами и электронными устройствами, оставаться в укрытии до сигнала отбоя; при сигнале «Ракетная опасность» — спуститься в подвал или защитное сооружение, держаться подальше от окон, слушать официальные сообщения по радио или телевидению.

РЕШИЛИ:

4.1. Принять к сведению правила безопасного поведения при сигналах «Беспилотная опасность», «Угроза атаки БПЛА» и «Ракетная опасность».

4.2. Провести с детьми беседу о правилах поведения при перечисленных сигналах в домашних условиях.

4.3. Отслеживать официальные сообщения и оповещения, строго соблюдать инструкции при поступлении сигналов.

4.4. При нахождении ребёнка дома обеспечить его укрытие в соответствии с требованиями безопасности; не допускать выхода на улицу до официального сигнала отбоя.

По пятому вопросу СЛУШАЛИ:

Классного руководителя Корнееву И.В., которая раскрыла тему формирования положительной самооценки школьника как важной составляющей семейного воспитания. Было отмечено, что положительная самооценка влияет на мотивацию к учёбе, взаимоотношения со сверстниками и эмоциональное благополучие ребёнка. Корнеева И. В. акцентировала внимание на роли родителей: важность похвалы за конкретные достижения, недопустимость сравнения ребёнка с другими детьми, необходимость поддержки при неудачах, конструктивной критики вместо наказаний. Рекомендованы формы поддержки: совместное обсуждение школьных событий, интерес к увлечениям ребёнка, создание ситуаций успеха в домашних делах, поощрение самостоятельности и инициативы.

РЕШИЛИ:

5.1. Принять к сведению рекомендации по формированию положительной самооценки обучающихся.

5.2. Родителям применять в семейном воспитании методы поддержки и конструктивной похвалы, избегать сравнения ребёнка с другими детьми.

5.3. Создавать дома ситуации успеха, поощрять инициативу и самостоятельность ребёнка.

5.4. При возникновении трудностей в обучении или поведении своевременно обращаться к классному руководителю и школьному психологу для совместного решения проблем.

По шестому вопросу СЛУШАЛИ:

Классного руководителя Корнееву И.В., которая подняла текущие вопросы жизнеуклада класса: информирование о предстоящих школьных мероприятиях и экскурсиях, вопросы использования  электронного   дневника и универсальной библиотеки ЦОК.

РЕШИЛИ:

6.1.  Обеспечить доступ к электронным ресурсам/дневник, в том числе платформы в универсальной библиотеке ЦОК;

6.2. Своевременно информировать классного руководителя об изменении контактных данных

По седьмому вопросу СЛУШАЛИ:

Классного руководителя Корнееву И. В.., которая представила информацию о мероприятиях для учащихся на осенние каникулы 2026 года. Были предложены варианты занятости: экскурсии в музеи города Нижневартовска, просмотр кинофильма в кинотеатре, городская библиотека — квесты и мастер-классы, дом детского творчества — кружки по интересам.  

РЕШИЛИ:

7.1. Принять к сведению информацию о вариантах занятости детей на осенние каникулы.

7.2. Родителям определить форму занятости ребёнка на период каникул.

7.3. Обеспечить безопасное и содержательное проведение каникул: контроль за времяпрепровождением, соблюдение режима дня, вовлечение в полезную деятельность.

Председатель собрания:

____________________ / Корнеева И. В./

Секретарь собрания:

____________________ / Даценко В. В. /

Дата: 24 сентября 2026 года