МАСТЕР-КЛАССЫ
методическая разработка

В жизни у каждого сказка своя…

       Вступление        (1 кадр презентации)

          Каждый педагог – это скульптор, творец, художник  человеческих  отношений, душ, которые наполняет хорошим содержанием. Ребёнок, впервые пришедший в школу – это чистый лист бумаги. У него наивные глаза и открытая душа. И учитель должен научить его добру, стремлению к знаниям, умению выстоять в тяжёлых жизненных ситуациях, умению различать добро и зло. Современное общество ставит перед нами эти высокие требования в виде государственного стандарта. И мы всеми силами стараемся воплотить его идеи в реальную жизнь.    (2 кадр презентации)

 Мне, как учителю словесности, помогают в этом хорошие добрые книги. Одну из таких книг я люблю больше всего. Это сказка Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Я считаю, что эта книга лучше всего представляет суть современной школы, ведь Антуан де Сент-Экзюпери поднял в своём произведении, наверное, самую главную проблему в жизни: взаимоотношений взрослых и детей, а если точнее – учителя и ученика. И если вы хотите стать настоящим Учителем, то эта книга вам непременно поможет.

Основная часть

(Звучит песня «Маленький принц», открывается 3 кадр презентации)

Маленький принц – кто он? Это обычный ученик с любопытными глазами. И учитель должен быть готов ко многому, чтобы не потерять из виду то, что хочет сообщить ему Маленький принц. Для этого нужно помнить, что ученик:

• больше любит слушать, чем говорить, поэтому действовать придется вам самим;
• он считает, что зорко одно лишь сердце, поэтому вам часто придется закрывать глаза;
• он путник, поэтому вам тоже придется быть в движении.

 Маленький принц говорит:      (4 кадр)

УЧИТЕЛЕМ СТАНОВИТСЯ ТОТ, КТО ОКАЗАЛСЯ В ПУСТЫНЕ.

В пустыне не важно, кто ты, какие у тебя заслуги. Там не действует паспорт. Кажется, что это тупик, пустота, конец. Но на самом деле, здесь начало подлинного лица, начало знакомства с самим собой. Для этого важно понять, что нет большой разницы между мной, саксаулом, колючкой, змеёй и песком…

     Часто  маска учителя прилипает к лицу, учитель ограничивает себя ролью, которую играет. Но на самом деле мы всегда больше любой из наших ролей. Именно такое радостное расставание с маской, за которой прятался, даёт возможность легко и творчески играть любые «роли», в том числе и ту, которая требует стоять у доски.

Маленький принц говорит:   (5 кадр)

УЧИТЕЛЬ – ЭТО ТОТ, КТО ПРОСНУЛСЯ ОТ СМЕРТИ И ПЕРЕШЁЛ К ЖИЗНИ.

Видит Маленького принца только тот, кто понимает разницу между духовно живым и  духовно мёртвым,  между условным и безусловным. В царстве мёртвого и условного нельзя поиграть в шарик, нельзя нарисовать барашка... поэтому важнее всего жить, а не преподавать, то есть перейти от условно-социальной деятельности, к безусловной Жизни, к духовной энергии. Просто перебрасывать шарик – это условность, с которой мы легко соглашаемся. А Живое – это не просто перебрасывать, а жить с шариком, играть всей полнотой сердца. В ответ Живое приносит безусловную радость.  

Маленький принц говорит:   (6  кадр)

ВЗГЛЯД УЧИТЕЛЯ НЕСЁТ ЖИЗНЬ И ИЗМЕНЯЕТ ВСЁ ВОКРУГ.

Взгляд живого учительского сердца пробуждает в учениках всё лучшее, преображает их. Тогда вместо скучных уроков будет крылатая жизнь, вместо учеников – путники по вселенной, вместо усталости – шаг к обновлению, вместо проблем – новые возможности.

        Маленький принц говорит:    (7  кадр)

УЧИТЕЛЬ, НЕ ЖЕЛАЮЩИЙ ВИДЕТЬ МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА, СТАНОВИТСЯ ВЕЛИКИМ ИНКВИЗИТОРОМ.

Учитель сомневающийся, усталый, отрицающий, не верящий в свои силы, не видящий в ребёнке Маленького принца, неизбежно становится инквизитором, а окружающие – слабосильными бунтовщиками. На середине не дано удержаться никому.           (8  кадр)

Как отмечал известный философ Н.А. Бердяев: «Судьба человека неотвратимо влечёт его или к Великому Инквизитору, или к Христу. Необходимо выбирать. Ничего третьего нет».

Тайна Маленького принца            (9 кадр)

Маленький принц говорит:

Я – СВЕТИЛЬНИК, КОТОРЫЙ ОСВЕЩАЕТ ПУТЬ.

        Светильник дарит свет, тепло и жизнь. И светит тем, кто его несёт. (10 кадр) Мы с ним – неразрывное целое. Нить, которая объединяет нас – доверие.  

Это происходит одновременно: и ребёнок освещает наш путь, и мы несём его в своих руках. Вот это и есть образ связи учителя и ребёнка. И как же нужно беречь и хранить доверие, чтобы эта связь не разорвалась!

         Зачем Маленькому принцу учитель?

Миссия учителя

Маленький принц говорит:           (11 кадр)

УЧИТЕЛЬ ЗАЖИГАЕТ МОЁ СЕРДЦЕ И ПОМОГАЕТ МНЕ ПОНЯТЬ СЕБЯ.

Маленький принц всем хорош, но сам себя ещё не знает. Ему нужна помощь в самопознании. В осознании себя огнём, пылающим в собственной груди. Поэтому главное для учителя – это гореть, пылать. Ведь подлинная жизнь – это огонь, пылающий в сердцах и на космических просторах. Но нужно найти ученика, встретиться с ним, не напугать его, не обжечь, начать гореть вместе, отпустить в свой собственный путь, помочь не погаснуть… И снова припасть к живительным очагам света и тепла.

Заключение

И в заключении я хочу сказать всем молодым учителям:

Экзюпери просил нас:                   (12  кадр)

«…И если к  вам  подойдет маленький  мальчик  с  золотыми волосами,  если он будет звонко смеяться и ничего не ответит на  ваши вопросы,  вы,  уж  конечно,  догадаетесь,  кто  он такой.  Тогда – очень  прошу  вас! – не  забудьте утешить меня в моей печали, скорей напишите мне, что он вернулся...».

Так заканчивается книга «Маленький принц».          

И вот какой ответ я даю этому замечательному Учителю:         (13 кадр) 

«Дорогой Антуан!

Когда я смотрю в безоблачное ночное небо и передо мной тёмно-синий шёлк с мириадами близких и далёких звёзд, я всегда знаю, что одна из них – планета Маленького принца. Мне она светит ярче всех. Я чувствую сердцем её добрые лучи, которые передают мне привет от хрупкого создания с Большим Любвеобильным сердцем.

И что-то сокровенное происходит  и в моей душе, и я посылаю ему ответную Любовь.

А вообще на Планете Земля  у меня девять Маленьких Принцев в пятом  классе Джабыкской  школы, что находится в Карталинском районе Челябинской области».

(11 кадр)