Аппликация "Русская матрешка"
план-конспект по теме

Аппликация "Русская матрешка"

Цели:

      * Познакомить детей с историей создании русской матрешки и традиционными народными промыслами России.

       * Развитие и коррекция мелкой мускулатуры рук, внимания, памяти и творческого воображения, а также навыков самостоятельной работы  с бумагой и картоном в технике « Аппликация»

        * Воспитание эстетического вкуса, культуры учебного труда и чувства коллективизма в условиях совместной групповой работы.

Оборудование: 

1. коллекция матрёшек
2. иллюстрации с матрёшками (сгруппированы по стилям росписи)
3. большеформатные шаблоны – контуры кукол матрёшек
4. клей, ножницы, тряпочки для примакивания

Подготовительная работа: 

1. дети заранее вырезают из подручных и бросовых упаковок рисунки цветов, листиков, веточек, различных узоров и т.д.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

Сегодня на занятии нас ждёт встреча с игрушкой. Игрушка эта не простая: она известна по всему миру. Правда, перевод слова – названия этой игрушки, нельзя найти ни в одном словаре мира. Но что это такое, знают все.

Например, в Германии её называют по-разному: "Бабушки", "Мамочки" или даже "Тетя Оля".

А вот на Руси про эту игрушку придумали загадку?

Так похожи друг на дружку

Деревянные подружки.

Много их или немножко,

Но зовут их всех…(МАТРЕШКИ)

- Сейчас мы поближе познакомимся с игрушками  матрешками.

II. Выставка матрёшек.

Вот они матрёшеньки,
Все они милёшеньки…
Все с аленькими щёчками
Под пёстрыми платочками
Нарядные, пригожие, чуть на вас похожие…

- Ребята, а вы обратили внимание, что на нашей выставке красавицы матрешки стоят одной всей семьей. Почему так? Как вы думаете, ребята? Потому самая большая кукла – это  мама, а остальные дети. Значит это семья. У каждого человека должна  быть семья. А ваша семья – это группа, в которой вы живете. Это тоже одна семья и у матрешек есть семья.

III. История создания матрёшки.

- Давайте, подумаем, а откуда же взялось слово матрешка, кто-нибудь знает это слово? (высказывания детей)

- Одни ученые утверждают, что имя это произошло от любимого и распространённого на Руси имени Маша, Маня, Матрёна; другие - что это название ведет происхождение от женского имени Матрёна (в переводе с латыни mater – мать.)

-Вот мы познакомились с историей появления слова – матрешка.

- Ну, а самое главное - эта кукла с секретом:

Это сон иль наяву - не могу понять совсем.
Здесь была одна матрёшка, а теперь их стало   восемь,
Воcемь  кукол деревянных, разноцветных и румяных,
На столе у нас живут, всех матрёшками зовут.
Поиграли, порезвились и в одну все уместились!

- Первая русская матрешка была сделана и расписана в московской игрушечной мастерской только в 90-х годах XIX века. Образец этой игрушки привезли из Японии. Этот японский образец представлял собой множество вставляемых друг в друга фигурок японского мудреца Фукурума - лысоватого старичка . У него голова вытянута вверх от многочисленных раздумий. 

Слайд – 1.

-Именно по этому образцу начали делать в России первые матрешки. Знаменитый русский игрушечник Василий Звёздочкин выточил первую матрёшку.
В мастерской "Детское воспитание", основанной  Саввой Мамонтовым, вышла расписанная гуашью румяная девица-красавица. В руках она держала петушка . Она стала первой матрёшкой, изготовленной в России. Эскиз для ее росписи создал художник Сергей Малютин. Он сам разрисовал матрёшку.  Первая матрёшка состояла из восьми кукол : внутри большой девочки помещался мальчик поменьше, и так далее - мальчики и девочки чередовались, а самой маленькой, "неделимой", была матрёшка - спеленатый младенец. Вот он самый маленький.

IV. Чтение стихотворения.

- Есть стихи, посвященные этим игрушкам – матрешкам.

                                            Восемь кукол деревянных,                      

                                            Круглолицых и румяных,                          

                                            В разноцветных сарафанах                        

                                            На столе у нас живут,                                  

                                            Всех матрешками зовут.

                                            Подарили мне матрешку.

                                            Допустила я оплошку –

                                            Разломила пополам:

                                            Интересно, что же там?

                                            Там еще одна матрешка,                            

                                            Улыбается куклешка.                                    

                                            Хоть и жаль ее ломать,                                

                                            Буду дальше разбирать.  

                                            Кукла первая толста,

                                            А внутри она пуста.

                                            Разнимается она

                                            На две половинки.

                                            В ней живут еще одна                                

                                            Кукла в серединке,                                      

                                            Эту кукол открой-                                        

                                            Будет третья во второй.  

                                            Половинку отвинти

                                            Полную, притертую,

                                            И суешь ты найти

                                            Куколку четвертую.

                                            Вынь ее да посмотри,                                

                                            Кто в ней прячется внутри.                        

                                            Прячется   в ней пятая                                

                                            Куколка  пузатая.

                                            А внутри - пустая,

                                            В ней живет шестая,                                      

                                            А в шестой – седьмая.

                                            А в седьмой – восьмая.

V. Основные стили росписи и изготовления матрешек.

Оказывается в истинно народных промыслах можно выделить несколько основных стилей росписи и изготовления матрешек:

-Отличаются они пропорциями формы, росписью, которая ориентирована на демонстрацию особенностей национальной женской одежды характерным цветом и деталями костюма.

1. Семеновский (г. Семеново)( рис.1)
2. Вятский (г. Вятка) (рис.2)
3. Загорский (Сергиев – Посад - г. Загорск) (рис.3)
4. Полховский (с. Полховский Майдан) (рис. 4)

Семеновский (г. Семеново)

Вятский (г. Вятка)

Загорский(Сергиев – Посад г. Загорск.)

Полховский(с.Полховский Майдан)

        - Семеновский – матрешки округленные, преобладают: красный, желтый, коричневый цвета.

       - Вятский – фигурки удлиненные присутствуют: желтый ,зеленый красный, коричневые цвета.

       - Загорские – фигурки округленные расписаны: желтым, красным, синим, зеленым цветам.

       - Полховский – выточено шестигранное форме на голове вместо платка кокошник преобладает зеленый цвет.

А нам с вами конечно далеко до таких мастеров. Мы сделаем свою матрешку.

VI. Физминутка.

Мы – веселые матрешки.

Ладушки, ладушки!

На ногах у нас сапожки.

Ладушки, ладушки!

Сарафанах наших пестрых.

Ладушки, ладушки.

Мы похожи, словно сестры.

Ладушки, ладушки!

Завязали мы платочки.

Ладушки, ладушки.

Раскраснелись наши щечки.

Ладушки, ладушки!

VII.Изготовление аппликации.

- Какие матрёшки Вам больше всего понравились? Почему?

- А хотелось бы вам вместе с друзьями создать свою матрёшку? Такая матрёшка будет называться авторской. Как вы думаете почему? (Потому что мы сами будем изготовлять матрешки, и мы являемся авторами.)

Инструктаж по Т.Б.

- Посмотрите ,что лежит у вас на рабочем столе?

- Какие правила работы с инструментами знаете?

* Ножницы.

* Клей.

- Работать мы будем в технике “аппликация”.

-Теперь вы не простые дети, а мастера матрешечники, матрешечницы. И сами себе изготовите собственную игрушку- матрешку.

                                 План работы.

1.Подбираем цвета.( что означают эти цветные прямоугольники? Молодцы! Подбираете подходящую цветную бумагу)

2. Вырезаем по шаблону.( это схема что обозначает)

3.Приклеиваем.( а ,это что такое?)

Созываем детвору!
Предлагаем вам игру:
Инструменты Вы возьмите.
С ножницами тренируйтесь.

- В какой руке мы держим ножницы? Правильно, в правой. Взяли все ножницы в правой руку. Тренируем пальцы рук: раз – два – три , раз – два три. Тренируем пальцы рук: раз – два – три.

-А теперь приступаем к работе.

Практическая работа. (включается музыка.)

VIII.Выставка работ.

- Все ли закончили работу? Если все закончили, давайте расскажите нам, как вы оформляли свою матрешку? Сылдымаа расскажет, как она оформила свою работу. Кто еще желает?

VIIII.Итог.

-Чем занимались на занятии?

-Что нового узнали?

- Понравилось ли занятие? Еще хотели бы расписывать матрешку? Наследующих занятиях мы продолжим эту работу.

                                             Весь народ глядит в окошко –

                                             В гости к нам –

                                             Пришли матрешки.

Входят дети – матрешки и приносят с собой угощение: Самовар с баранками. Ставят детям на стол и начинают рассказывать стихотворения.

                                             Мы – матрешки, мы сестрички,

                                              Мы – толстушки невелички.

                                              Как пойдем плясать и петь,

                                              Вам за нами не успеть…   (Угощайтесь)

Чаепитие.

1. Чай.
2. Баранки.