Характеристика на ученика 6 класса,обучающегося по индивидуальной программе на дому
материал (6 класс) по теме
Характеристика составлена для предоставления в РОНО.
Предварительный просмотр:
Психолого-педагогическая характеристика на Полукарова Павла
ученика 6 класса МОУ Лицея №1 г.Чаплыгина Липецкой области.
Полукаров Павел переведен на индивидуальное обучение с 1 класса ,в связи с болезнью. На индивидуальных занятиях педагогическая работа направлена на развитие познавательной и учебной деятельности.
У Павла слабые знания по всем предметам, особой увлечённости каким-либо отдельным учебным предметом не проявляет. Но положительная динамика в освоении программного материала имеется.
Павел знает таблицу сложения и умножения однозначных чисел, научился выполнять устные вычисления в пределах 100, умеет вычитать и скаладывать в столбик без перехода через десеток, начинает овладевать навыками решения текстовых задач, научился находить периметр и площадь прямоугольника, зная длины его сторон, знает компоненты сложения и вычитания,умножения и деления.
Мальчик после многократных объяснений усваивает теоретический материал, применяет различные правила правописания, при помощи учителя находит в словах орфограммы на изученные правила: может производить фонетический разбор слов, выделяет подлежащее и сказуемое .
У Павла недостаточно развита память. Он не может записать предложение после прочтения .Написать изложение из 8-10 простых предложений он не в состоянии.
Техника чтения низкая, не владеет пересказом текста, не может изложить его в логической последовательности, не умеет составлять план к прочитанному, не может заучить маленькие стихотворение наизусть. Весь багаж знаний складывается из того, что он услышит или узнает на уроках.. Не мыслит логически, память не развита.
Физическое состояние здоровья удовлетворительное.
Мама и бабушка Павла очень ответственно относятся к воспитанию мальчика,следуют всем советам и рекомендациям учителя ,добросовестно выполняют с ним домашние задания.
Директор МОУ Лицея №1___________Бадикова Н.А.
Учитель_______________ Зелепукина О.Ю
25.08.2012г.
По теме
рабочая программа по математике для индивидуального обучения на дому ученика 11 класса
Рабочая программа индивидуального обучения на дому ученика 11 класса составлена из расчета 85 часов в год (раздел "Алгебра" 51 час, раздел "Геометрия" 34 часа) к УМК Алимова Ш.А. и Атанасяна Л.С....
Индивидуальная образовательная программа ученика 1 класса, получающего образование в форме индивидуального обучения на дому.
Индивидуальная образовательная программа ученика 1 класса, получающего образование в форме индивидуального обучения на дому содержит примерный учебный план, индивидуальный учебный план, а также ...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ (базовый уровень) Голубевой Натальи, ученицы 6 класса, обучающейся по основной общеобразовательной программе основного общего образования
В учебном плане примерной образовательной программы основного общего образования для обязательного изучения математики на ступени основного общего образования отводится не менее 875 ч из расчета...
Методическая разработка урока музыки для учащихся 4 класса, обучающихся по вспомогательной (коррекционной) программе VIII вида «Музыкальные формы»
Цели урока. 1. Дать детям понятия о музыкальных построениях, музыкальных формах.2.Закрепить в сознании учащихся понимание того, что в музыке ни один выразительный элемент не существует отдельно.3...
Адаптированная рабочая программа по русскому языку для обучающихся 5-9 класса обучающихся с овз по программе 9.1
Адаптированная рабочая программа по русскому языку для обучающихся 5-9 класса обучающихся с овз по программе 9.1...
Приказ № 209-ОД "О проведении государственной итоговой аттестации в форме экзамена по профессионально-трудовому обучению для выпускников 9 класса, обучающихся по специальной (коррекционной) программе VIII вида 2024г.
Государственная итоговвя аттестация в форме экзамена по профессионально-трудовому обучению для выпускников 9 класса, обучающихся по специальной (коррекционной) программе VIII вида....