тесты для занятий РРС и ФПСР 10-11 классы.
методическая разработка (11 класс) по теме

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ ШКОЛ 1 ВИДА (№1)

1.Выбери вариант, где верно выделены ударные звуки:

        А) литература, математика, биология, физика

Б) настроение, любопытно, отношение, интерес

В) учиться, старание, увлекаться, считать

Г) формула, вычитание, решить, задача

2.Какое слово составлено:

А) снег;

Б) шуба;

В) зима;

Г) мама.

3.На какое правило орфоэпии подобраны слова:

пожалуйста,   шестнадцать,   здравствуйте?

А) Произношение звонких согласных на конце слов

Б) Непроизносимые согласные

В) Произношение безударного О

Г) Произношение звонких согласных перед глухими.

4.Выбери предложение,  где правильно указанно логическое ударение.

Что повесил Вова?

А) Вова повесил пиджак в шкаф.

Б) Вова повесил пиджак в шкаф.

В) Вова повесил пиджак в шкаф.

Г) Вова повесил пиджак в шкаф.

5.Подбери к слоговому ряду предложение:   

ПАПУПАПУПАПУПАПУПА.

а) Это очень трудно!

б) Прочитаешь журнал и найдёшь друзей.

в) Оля, пойдём в библиотеку.

г) Да, пойдём.

6.С какой интонацией нужно сказать слова:

                   Кто садился на мой стул и не поставил его на место

а) с восклицательной;

б) с вопросительной;

в) удивлённо ;

г) обычно.

7.Дополни  пословицу:  

Лето припасает, …

а) а лень портит;

б) а потехе час;

в) а зима поедает;

г) люби и саночки катать.

8. Сколько коротких пауз можно поставить в тексте стихотворения?

   Страна моя, страна родная.

   Краса земли, её весна,

   Ты вся – от края и до края –

   Вперёд и ввысь устремлена.

   Ты – всех светлей, раздольней, шире,

   Такой другой не видел я.

   И светит всем народам в мире

   Судьба высокая твоя.

А) 5;

Б) 8;

В) 10;

Г) 7.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ ШКОЛ 1 ВИДА( №2)

1.Выбрать вариант, где верно выделены ударные звуки:

А) музыка, танцы, рисование, живопись

Б) настроение, любознательность, отношение, интерес

В) мастер, старание, увлекаться, считать

Г) значение, вычитание, решить, задача 

2.Какое слово составлено:

А) снег;

Б) шуба;

В) луна;

Г) мама.

3.На какое правило орфоэпии подобраны слова:

Молоко, котёнок, мороженое, корова

А) Произношение звонких согласных на конце слов

Б) Непроизносимые согласные

В) Произношение безударного О

Г) Произношение звонких согласных перед глухими.

4.Выбери предложение,  где правильно указанно логическое ударение.

Что ты будешь сейчас делать?

А) Я сейчас буду рисовать.

Б) Я сейчас буду рисовать.

            В) Я сейчас буду рисовать.

            Г) Я сейчас буду рисовать.

5.Подбери к слоговому ряду предложение:  

ТАТАТАТА ТАТА ТА

а) Нет, мама.

б) Мама, мне очень плохо.

в) Оля, мы вызываем по телефону скорую помощь.

г) У меня сильно болит голова.

6.С какой интонацией нужно сказать слова:

                   Дорогая  мама, поздравляю тебя с днём рождения

а) с вопросительной;

б) удивленно;

в) с восклицательной;

г) обычно.

7.Дополни  пословицу:  

Лень человека портит, а …

а)  труд кормит;

б)  потехе час;

в) тот не ест;

г) люби и саночки катать.

8. Сколько коротких пауз можно поставить в тексте?

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том;

И днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо -  песнь заводит,

 Налево – сказку говорит.

а) 5;

б) 8;

в) 10;

г) 7.