Конспект урока по зрительно-слуховой стимуляции
план-конспект урока по теме

Предмет  «Зрительно-слуховая стимуляция»

Тема: «Знакомство со звуковыми раздражителями»

Форма проведения: индивидуальная

Оборудование: звучащие игрушки: барабан, дудка; воздушный шарик, музыкальный центр, диск с музыкой, пуф.

Цели:

1.Развивиать зрительно-слуховое внимание

2. Стимулировать проявление эмоционального интереса к звучащим игрушкам.

3. Формировать устойчивое  положительное эмоциональное состояние

Ход урока:

(Ребенок выкладывается на пуф на спину. Звучит  релаксационная музыка)

Орг момент. Приветственное слово. Произносится распевая:

-Это кто же к нам пришел, это Женя к нам пришел, здравствуй, здравствуй, Женя.

Мы сегодня с тобой , Женя будем надувать воздушный шарик. Посмотри его, потрогай (ребенку дается ненадутый воздушный шар), а теперь, посмотри, как он будет расти. (надуваю  воздушный шар), а  теперь снова потрогай (даю потрогать) А сейчас он снова станет маленьким (привлекаю внимание ребенка звуком воздуха, выходящего из шара).

-Женя, молодец. Отдохни.

( слушаем музыку релаксационную)

Отдохнул. А сейчас я покажу тебе музыкальные инструменты: барабан и дудку.

Коррекционное упражнение с  использованием музыкальных инструментов на зрительно-слуховую стимуляцию

Цель: Способствовать развитию зрительно-слуховых условных связей между предметом и издаваемым им звуком. (Слуховое и следующее за его угасанием зрительное сосредоточение вызывается попеременно слева (с дудкой) и справа (с барабанчиком). Заканчивается занятие пением музыкальной фразы «Черный ворон  на дубу, он играет во трубу», вызыванием сосредоточения на лице взрослого.

Молодец. Хорошо позанимался. Сейчас я тебя, Женя, положу на мат. Полежи на животике.

-Занятие закончено, сейчас ты, Женя, отдохни, послушай музыку.

( Легкое поглаживание  воротниковой зоны спины).