Проект "Деловые бумаги"
проект (10 класс) по теме
Проект включает в себя: актуальность проекта, пособие, презентации.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 aktualnost_proekta.doc | 53 КБ |
 delovye_bumagi._avtobiografiya.pptx | 1.76 МБ |
| delovye_bumagi._zayavlenie.pptx | 1.44 МБ |
| delovye_bumagi._obyavlenie.pptx | 1.6 МБ |
| delovye_bumagi._obyasnitelnaya_zapiska.pptx | 2.07 МБ |
| delovye_bumagi._priglashenie.pptx | 2.3 МБ |
| delovye_bumagi._raspiska.pptx | 1.76 МБ |
| delovye_bumagi.pptx | 2.33 МБ |
| posobie._delovye_bumagi.docx | 20.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«Деловые бумаги в школе»
Руководитель проекта: учитель
письма и развития речи Андреева Е.В.
607328 Нижегородская область,
Дивеевский район, п.Сатис,
улица Московская, дом 42
Проект: средней продолжительности, групповой, творчески-поисковый.
Актуальность проекта
Актуальность проекта «Деловое письмо» для учащихся с ограниченными возможностями здоровья в том, что реализация его содействует адаптации учащихся к окружающей действительности, удовлетворению социальных потребностей личности.
Оканчивая школу, обучающиеся идут в большую жизнь.…Всюду они сталкиваются с необходимостью оформления деловых бумаг. Школа должна познакомить учащихся с официально-деловым стилем речи, сформировать у них навыки делового письма. Программа по русскому языку предполагает знакомство учащихся с лексико-фразеологическими и грамматическими особенностями официально делового стиля, с образцами документов, вариантами их композиционной структуры, но из-за очень ограниченного количества часов нет возможности на практике отработать навык грамотного безошибочного составления деловых бумаг. В реальной жизни у ребят зачастую возникают вопросы, связанные с оформлением бумаг.
Мы считаем, что данная работа является актуальной, так как умение создавать деловой документ в современной жизни - необходимое требование времени.
Основная цель проекта
Целью нашего проекта является создание методического пособия по написанию деловых бумаг в школе.
Задачи проекта:
Проанализировать литературу по данной теме и грамотно использовать ее;
Изучить уровень умений школьников составлять деловые бумаги;
Создать методическое пособие для учащихся.
Практическое значение:
Это методическое пособие может быть полезно на уроках русского языка, риторики, а также всем, кто желает научиться правильно оформлять деловые бумаги.
Объект исследования:
Деловой стиль речи.
Предмет исследования:
Учебники риторики, справочная, специальная литература и интернет-ресурсы.
Участники проекта:
- обучающиеся 10 класса
- учитель письма и развития речи Андреева Е.В.
Ожидаемые результаты:
• знание назначения различных видов деловых бумаг;
• умение самостоятельно оформлять деловые бумаги по соответствующей форме
(в т.ч. по образцу);
• проявление навыков сознательного использования коммуникативно-целесообразных средств языка (определённого типа и стиля речи);
• умение излагать свои мысли точно, ясно, коротко.
Методы реализации проекта:
Основными формами и методами реализации проекта являются практические работы, беседы, сюжетно-ролевые игры; широко используются наглядные средства обучения, дидактические материалы, технические средства.
Учебная задача при изложении знаний учителем выполняется методами рассказа, объяснения, беседы, демонстрации наглядных пособий.
Учебная задача, связанная с формированием у учащихся навыков и умений, требует метода упражнений и практических работ.
Использовались разные формы организации практических работ, как коллективные, так и индивидуальные.
В работе над деловыми бумагами выделялись следующие этапы:
1. Твёрдое уяснение, в каких случаях данная деловая бумага применяется.
2. Анализ стандартного образца, т.е. выявление обязательных элементов, специфичных только для данного документа.
3. Подражание образцу. Эта работа имеет несколько вариантов:
а) анализ по вопросам учителя документа с новым содержанием;
б) коллективное составление документа после разбора образца;
в) составление документов самостоятельно (на темы, данные учителем или предложенные учениками).
Проект реализуется по направлению:
- совместная деятельность с детьми.
Условия реализации проекта.
1. Образцы деловых документов.
2. Карточки с заданиями для дифференцированной и индивидуальной работы.
3. Памятки для учащихся по составлению деловой документации (планы, схемы, инструкции): «Требования к составлению деловых бумаг», «Как написать заявление», «Правила составления телеграммы», «Правила оформления адреса», «Типы текстов», «Как составить текст-описание», «Как составит текст-рассуждение», «Виды орфограмм», «Отзыв о книге», «Памятка для написания личного письма», планы написания письма, заметки, заявления, автобиографии, объявления, доверенности.
4. Таблицы: «Стили речи», «Правописание числительных», «Типы текстов», «Виды писем».
5. Презентации «Свойства официально-деловой письменной речи», «Виды писем» и др.
6. Интерактивная доска.
7. Словарные слова.
8. Диаграммы для разгрузки зрения (схемы зрительных траекторий).
9. Литература:
• Учебники Н.Г.Галунчиковой, Э.В.Якубовской «Русский язык» для 8 и 9 кл. специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
• Программа «Деловое и творческое письмо» 10-11 классы С.Ю.Ильина. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, Москва: «Просвещение», 2006
• А.К.Аксёнова, Н.Г.Галунчикова «Развитие речи учащихся на уроках грамматики и правописания» в 5-9 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Пособие для учителя, Москва: «Просвещение», 2002
• А.К.Аксёнова «Методика обучения русскому языку в коррекционной школе». Учебник для вузов, Москва: Владос, 2004
• Программа «Русский (родной) язык» В.В.Воронкова. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы сборник 1, Москва: Владос, 2000
• Н.Н.Бебешина, В.П.Свириденков «Развитие речи на уроках русского языка в V-VIII классах вспомогательной школы». Из опыта работы, Москва: «Просвещение», 1978.
• С.Ю.Ильина «Формирование текстовой деятельности учащихся с интеллектуальным недоразвитием». Методическое пособие для педагогов-дефектологов и студентов педагогических вузов, Санкт-Петербург: Издательство «Каро», 2006
• А.В.Прудникова «Виды работ по развитию речи», Москва: Учпедгиз, 1965
• Л.А.Введенская, Л.Г.Павлова, Е.Ю.Кашаева «Русский язык и культура речи». Учебное пособие для вузов, Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2001
• «Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития: (Олигофренопедагогика)» под редакцией Б.П.Пузанова, учебное пособие для вузов, Москва: Издательский центр «Академия», 2006
• Н.Н.Бебешина, Ф.Н.Самсонова «Уроки русского языка во вспомогательной школе» 5-8 классы. Пособие для учителей, Москва: «Просвещение», 1970
• С.Н.Комская, Г.В.Малых «Русский язык». Учебник для 9 класса вспомогательной школы, Москва: «Просвещение», 1990.
• «Ванька» А.П.Чехов;
• «Письмо к матери» С.А.Есенин;
• Есенин С. А. Полное собрание сочинений: Кн. 1;
• Сборник поздравительных текстов;
• Газеты с объявлениями.
Формы презентации проекта: презентация «Деловые бумаги в школе».
Результаты реализации проекта:
Учащиеся узнали:
• Виды деловых бумаг (заявление, объявление, автобиография и др.);
• В каких случаях данная деловая бумага применяется;
• Обязательные элементы, порядок расположения частей текста, специфичные только для данного документа.
Учащиеся научились:
• Составлять и писать изученные виды деловых бумаг по плану, опорным словам и образцу (в том числе творческого характера);
• Заполнять бланки, квитанции;
• Выявлять принадлежность высказывания к определённому типу речи с точки зрения его назначения (повествование или описание);
• Находить в словах изученные орфограммы и применять на письме изученные орфографические правила (с помощью учителя или самостоятельно);
• Пользоваться словарём.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Автобиография Что такое автобиография? Зачем надо уметь писать автобиографию? Образцы написания автобиографий. План написания деловой автобиографии. Упражнения. Проверьте себя.
Что такое автобиография? Автобиография – это документ, в котором его автор описывает свою жизнь и деятельность в хронологическом (временном) порядке
Зачем надо уметь писать автобиографию Надо уметь писать автобиографию, так как она нужна при приеме на работу, чтобы руководитель знал, кто этот новый человек, откуда он, где можно навести о нем справки.
Образец литературной автобиографии Родился я в Москве тридцать первого мая тысяча восемьсот девяносто второго года. Отец мой происходил из казаков. Моя мать была женщиной властной и суровой. Семья наша была большая и разнообразная, склонная к занятиям искусством. В семье много пели, играли на рояле, спорили, любили театр. Учился я в первой киевской классической гимназии. Когда я был в шестом классе, семья наша распалась. С тех пор я сам должен был зарабатывать себе на жизнь и ученье. В последнем классе гимназии я написал первый рассказ и напечатал его в киевском литературном журнале «Огни». Это было, насколько я помню, в тысяча девятьсот одиннадцатом году. После окончания гимназии я два года пробыл в Киевском университете, а затем перевелся в Московский университет. В Москве я пережил Октябрьскую революцию, несколько раз слышал Ленина. Много ездил. Во время Великой Отечественной войны я был военным корреспондентом на Южном фронте и тоже изъездил множество мест. Написал я за свою жизнь довольно много. Меня всегда интересовала жизнь замечательных людей. У меня есть большие разделы прозы, посвященные Чехову, Пушкину, Гайдару, Лермонтову… Но все же больше всего я люблю писать о людях простых и безвестных, деревенских детях – своих закадычных друзьях.
Образец деловой автобиографии Автобиография. Я, Ильина Юлия Владимировна, родилась 20 сентября 1988 года в городе Тольятти Самарской области. Мать, Ильина Ирина Викторовна, работает поваром в школе № 30. Отец, Ильин Александр Николаевич, работает водителем в ООО «ВЛАКО-СЕРВИС». Я поступила в МС(к.)ОУ школу-интернат № 5 города Тольятти (ул. Лесная, д.13) 1 сентября 1996 года. В настоящее время учусь в 7а классе. Занимаюсь в волейбольной секции. 16 января 2004г. Ильина.
План написания деловой автобиографии Название документа. Фамилия, имя, отчество. Дата и место рождения. Краткие сведения о родителях. Краткие сведения об учебе (полное название всех учебных заведений, в которых учились). Краткие сведения о трудовой деятельности (место работы и должность в хронологическом порядке). Сведения об общественной работе. Краткие сведения о составе семьи. Дата написания автобиографии. Подпись автора.
Упражнения 1. Подумайте, о чем нужно писать в автобиографии? О том, где и когда… О том, кем … О том, в каком году … О том, в каком классе … О том, какое …
Упражнения 2. Дополните предложения. Я, (фамилия, имя, отчество), родился (родилась) (когда? где?). Мать, (фамилия, имя, отчество), работает (кем? где?). Отец, (фамилия, имя, отчество) работает (кем? где?). Я поступил(а) в МС(к.)ОУ школу-интернат № 5 г.Тольятти (адрес школы) (когда?). В настоящее время учусь в (каком?) классе. Занимаюсь в (какой?) секции (кружке).
Упражнения 3. Поставьте знаки препинания Автобиография. Я Ильина Юлия Владимировна родилась 20 сентября 1988 года в городе Тольятти Самарской области. Мать Ильина Ирина Викторовна работает поваром в школе № 30. Отец Ильин Александр Николаевич работает водителем в ООО «ВЛАКО-СЕРВИС». Я поступила в МС(к.)ОУ школу-интернат № 5 города Тольятти (ул. Лесная, д.13) 1 сентября 1996 года. В настоящее время учусь в 7а классе. Занимаюсь в волейбольной секции. 16 января 2004г. Ильина.
Упражнения 4. Напишите свою автобиографию
Упражнения 5. Найдите ошибки в автобиографии. Автобиография. Я Ильина Юлия родилась 20 сентября 1988 года. Мать Ильина Ирина Викторовна, работает повар школа № 30. Отец, Ильин Александр Николаевич работает водитель в ООО «ВЛАКО-СЕРВИС». Я поступила в МС(к.)ОУ школа-интернат № 5 1 сентября 1996 года. В настоящее время учится в 7а классе. Занимается в волейбольной секции. 16 января 2004г. Ильина
Проверьте себя Что такое автобиография? Зачем надо уметь писать автобиографию? О чем нужно писать в деловой автобиографии? Где пишется слово Автобиография
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Заявление Что такое заявление? Зачем надо уметь писать заявление? Образцы написания заявлений. План написания заявления. Правила написания заявления. Упражнения. Проверьте себя
Что такое заявление? Заявление – это письменная просьба о чем-либо, адресованная организации, учреждению, предприятию или должностному лицу (например, заявление об освобождении от занятий в школе, о приеме на учебу в колледж, на работу).
Зачем надо уметь писать заявление? Надо уметь писать заявление, чтобы получить разрешение на свою просьбу.
Образцы написания заявлений Директору МС(к.)ОУ школы-интерната № 5 г.Тольятти Старикову А.П. ученика 6а класса Иванова Михаила заявление. Прошу Вас освободить меня от занятий 13 января в связи с плохим самочувствием. 13 января 2005 г. Иванов
Образцы написания заявлений Директору социально-педагогического колледжа г.Тольятти Беловой О.П. Мишиной Анны Николаевны заявление. Прошу Вас принять меня на должность преподавателя физической культуры. 22 августа 2005 года. Мишина.
План написания заявлений Название адресата, к которому обращаются с просьбой. Должность, фамилия, имя заявителя (в родительном падеже). Название документа. Просьба. Дата. Подпись.
Правила написания заявлений Место в верхнем левом углу остается для подписи директора, руководителя «Разрешаю» или «Не разрешаю». Слева оставляются поля, чтобы подшить заявление к другим документам. Заявление должно быть написано грамотно, разборчиво, аккуратно.
Правила написания заявлений Слово заявление пишется с маленькой буквы посередине листа. Изложение просьбы пишется с красной строки. Дата написания заявления ставится внизу слева. Подпись автора заявления ставится внизу справа.
Упражнения 1. Найдите и прочитайте: название адресата, к которому обращаются с просьбой, должность, фамилия, имя заявителя, название документа, просьба, дата, подпись. Директору МС(к.)ОУ школы-интерната № 5 г.Тольятти Старикову А.П. ученика 6а класса Иванова Михаила заявление. Прошу Вас освободить меня от занятий 13 января в связи с плохим самочувствием. 13 января 2004 г. Иванов
Упражнения 2. Назовите части заявления по плану. Директору МС(к.)ОУ школы-интерната № 5 г.Тольятти Старикову А.П. ученика 6а класса Иванова Михаила заявление. Прошу Вас освободить меня от занятий 13 января в связи с плохим самочувствием. 13 января 2004 г. Иванов. название адресата, к которому обращаются с просьбой, должность, фамилия, имя заявителя, название документа, просьба, дата, подпись.
Упражнения 3. Вспомните план написания заявления Название адресата, к которому обращаются с просьбой. Должность, фамилия, имя заявителя (в родительном падеже). Название документа. Просьба. Дата. Подпись.
Упражнения 4 . Допишите окончания. Директор… МС(к.)ОУ школ…-интернат… № 5 г.Тольятти Стариков… А.П. ученик… 6а класс… Иванов… Михаил… заявлени ….
Упражнения 5 . Дополните: я – местоимение … лица, … числа; вы – местоимение … лица, … числа; Вы – местоимение … лица, … числа. первого лица единственного числа второго лица множественного числа второго лица единственного числа
Упражнения 6 . Подумайте: «ты» можно сказать (кому?) «вы» можно сказать (кому?) «Вы» нужно сказать (кому?) другу, товарищу, брату, сестре; друзьям, товарищам, братьям, сестрам; взрослому человеку: директору, завучу, учителю, воспитателю, врачу, повару и др.
Упражнения 7 . Измените местоимения я и Вы по падежам: Им.п . Р.п . Д.п . В.п . Т.п. П.п . я Вы меня Вас мне Вам меня Вас мной Вами обо мне о Вас
Упражнения 8 . Дополните предложения местоимениями. а) Прошу … освободить … от занятий 23 марта в связи с посещением поликлиники. Проверьте: Прошу Вас освободить меня от занятий 23 марта в связи с посещением поликлиники.
Упражнения 9. Поставьте знаки препинания. Директору МС(к.)ОУ школы-интерната № 5 г.Тольятти Старикову А.П. ученика 6а класса Иванова Михаила заявление. Прошу Вас освободить меня от занятий 13 января в связи с плохим самочувствием. 13 января 2005 г. Иванов.
Упражнения 10. Измените в заявлении адресата (его место работы, фамилию, имя и отчество), должность, фамилию, имя и отчество заявителя, просьбу, дату, подпись.
Упражнения 11. Напишите заявление руководителю кружка (спортивной секции), попросите принять вас в кружок (секцию). 12. Напишите заявление директору школы с просьбой разрешить вам поехать на вокзал за билетом.
Упражнения 13. Найдите ошибки в заявлении. Руководитель велосекции Пестов И.Ф. ученику 6а класса заявление Прошу вам принять мне в велосекцию . 12 сентября 2005 г.
Проверьте себя Что такое заявление? Зачем надо уметь писать заявление? В каком падеже пишется фамилия, имя заявителя? Зачем слева оставляются поля? Где пишется слово «заявление»? Где пишется текст просьбы? Где ставится дата? Где ставится подпись?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Объявление Что такое объявление? Зачем нужно уметь писать объявление? Образцы написания объявлений. План написания объявления. Правила написания объявлений. Упражнения. Проверьте себя.
Что такое объявление? Объявление – это документ, который извещает о чем-либо в газете или вывешен где-нибудь.
Зачем надо уметь писать объявление? Надо уметь писать объявление, чтобы извещать людей о чем-либо: о празднике, экскурсии, выставке, соревнованиях, конкурсе, собрании, продаже, покупке, обмене, потере.
Образцы написания объявлений Объявление. 25 декабря в 14 часов в актовом зале состоится праздничный концерт. Администрация школы
Образцы написания объявлений Объявление. С 10 октября ежедневно (кроме понедельника) с 12 до 19 часов в Выставочном зале ( ул.Уральская , д.6) открыта выставка работ городских художников. Проезд: станция метро «Щелковская».
Образцы написания объявлений Внимание! В связи со строительными работами на станции «Орехово-Зуево» 11, 12, 15, 16, 18, 19, 22 ноября с 9 до 13 часов будет остановлено движение поездов на участке Павлово-Посад – Петушки. Читайте объявления на станциях. Московско-Курское отделение Московской железной дороги
Образцы написания объявлений Объявление. Куплю в вашем доме однокомнатную квартиру. Обращаться с 9 до 22 часов по телефону: 8-906-885-43-20 (Александр Васильевич).
Образцы написания объявлений Внимание! В магазин требуется уборщица. Обращаться в бухгалтерию.
Образцы написания объявлений Качественные двери (массив, МДФ, шпон) по низким ценам! ТД «ИДЕАЛ», ул.Ярославская , д.35; время работы: 10 – 19 (без перерывов и выходных).
План написания объявлений Название документа (или слово Внимание!). Время (когда?). Место (где?). Название мероприятия (что?). Ответственный за проведение мероприятия (кто?).
Правила написания объявлений Слово Объявление (Внимание!) пишется посередине строки с большой буквы. Текст объявления пишется с красной строки.
Упражнения 1. Найдите и прочитайте: название деловой бумаги, время (когда?), место (где?), название мероприятия (что?), ответственный за проведение мероприятия (кто?) Объявление 25 декабря в 14.00 в актовом зале состоится праздничный концерт. Администрация школы
Упражнения 2. Назовите части объявления по плану . Объявление. С 10 октября ежедневно (кроме понедельника) с 12 до 19 часов в Выставочном зале ( ул.Уральская , д.6) открыта выставка работ городских художников. Проезд: станция метро «Щелковская». Название документа. Время (когда?). Место (где?). Название мероприятия (что?). Ответственный за проведение мероприятия (кто?).
Упражнения 3. Составьте план объявления. Название деловой бумаги. Время (когда?). Место (где?). Название мероприятия (что?). Ответственный за проведение (кто?).
Упражнения 4. Найдите ошибки. Объявление. В воскресенье в 12 часов для учеников 5-8 классов организуется поход на берег Волги. Сбор у здания школы. Учитель физкультуры
Упражнения 5. Найдите ошибки. Объявление. В среду, то есть 12 октября, в кабинете 8а класса состоится родительское собрание.
Упражнения 6. Измените: время, место проведения мероприятия, название мероприятия, ответственное за проведение лицо. Объявление. 12 октября в 15 часов в кабинете 8а класса состоится родительское собрание. Классный руководитель 8а класса
Упражнения 7. Напишите объявление, в котором говорится, что 21 октября состоится общешкольное родительское собрание. 8. Напишите объявление о том, что тренировки по настольному теннису будут проводиться по средам в 16 часов.
Проверь себя Объявление – это …, который (что делает?) о чем-либо в газете или вывешен где-нибудь. Объявление может извещать о (чем?) …, …, …, …, …, …, …, …, …, … . Слово Объявление (Внимание!) пишется (где?) … … с (какой?) буквы. Текст объявления пишется (где?) с … …
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Объяснительная записка 1. Что такое объяснительная записка. 2. План написания объяснительной записки. 3. Когда составляется объяснительная записка. 4 . Упражнения.
Что такое объяснительная записка Объяснительная записка — один из видов деловой переписки внутри учреждения или компании. Объяснительная записка является документом, который содержит объяснения причины какого-то события, поступка, факта либо сопровождает основной документ и содержит пояснения его отдельных положений. При составлении объяснительной записки необходимо придумать убедительный и содержательный текст.
Когда пишется объяснительная записка В случае дисциплинарного проступка в соответствии с ТК РФ (кому интересно ст. 193) работодатель обязан предложить сотруднику написать объяснительную. Вы должны знать, что сотрудник не обязан давать каких-либо пояснений. Тем не менее, работодатель сможет применить дисциплинарное взыскание, составив акт об отказе. Поэтому обычно лучше написать объяснительную записку. Возможно, тогда вы сможете расставить нужные вам акценты в произошедшем, лояльность продемонстрируете. И вовсе не обязательно вы окажетесь в чем-то виновным.
План написания объяснительной записки • наименование организации; • данные получателя записки, с указанием ФИО должностного лица; • само наименование — «Объяснительная записка»; • дата составления и зарегистрированный номер документа; • подзаголовок к тексту записки (например: «О …», «Касательно …»); • непосредственно текст пояснения; • составитель и подпись.
Как надо писать объяснительную записку Сначала в тексте следует перечислить факты, имеющие непосредственное отношение к рассматриваемой ситуации. Затем уже излагают причины, приведшие к негативному исходу дела (ведь объяснительную не приходится писать в случае победы и триумфа). Писать следует сухим канцелярским языком, постарайтесь выразить все-таки свои мысли покороче. Лучше избегать любой эмоциональности. Излагать нужно только факты, непосредственно относящиеся к делу. Подумайте над тем, чтобы объяснение звучало веско и аргументировано, избегайте при этом неправды и оправданий. Полезным бывает обсуждение ситуации с умными людьми (коллеги, друзья, родственники).
Документ по структуре состоит из двух частей: • Фактическая часть, в которой указываются факты, послужившие поводом к ее написанию; • Причины, объясняющие сложившуюся ситуацию или факт нарушения.
Объяснительная записка обычно составляется в следующих случаях: • Возникновение недостачи в кассе или на складе; • Прогул или опоздание на рабочее место; • В случае внесения корректировок в налоговую или бухгалтерскую отчетность
Образец Директору средней школы № 2 г . Зеленодольска Андрееву В.А. объяснительная записка. 25 января 2003 года В связи с тем, что моя мама после операции нуждалась в особом уходе в больнице, 22 и 23 января я не смогла принять участие в районных соревнованиях. Ученица 10 класса школы № 2 _________ В. Верёвкина . (ПОДПИСЬ) Г . Зеленодольск
Упражнения 1. Прочитайте текст. Можно ли его считать объяснительной запиской? Почему? Какие ошибки вы заметили ? Директору школы №3 Забродиной А.В. ученицы 9 класса Лавникович Веры Объяснительная записка. Я не поехала с классом 4 ноября в музей им. Горького. Лавникович
Упражнения 2. Прочитайте объяснительную записку и отметьте, какие элементы схемы этого документа пропущены или неверно оформлены. Объяснительная записка Я , Дмитриева Ирина, ученица 10 класса Горкинской средней школы № 67 Тульской области, не смогла принять участие в конкурсе “Молодые таланты”, потому что накануне подвернула ногу на соревнованиях. Вот по этой причине я не явилась на этот конкурс. 20 мая 2003 года.
Упражнения 3. Заполните данную основу объяснительной записки. Как вы считаете, допустима ли такая форма этой деловой записки? Директору школы №_____ ________________________ объяснительная записка. _________(дата) Я, ________________________________, (что сделал(а))_________________ (указать причину)__________________________________________________ _________________________________________________________________ подпись ____________
Упражнения 4. Выберите ситуацию и напишите объяснительную записку. Представьте что вы… 1) Потеряли библиотечную книгу; 2) Пропустили занятия кружка (секции и т.п.); 3) Опоздали на выездную предметную олимпиаду; 4)Сломали устройство в кабинете физики; 5)Забыли принести в школу заготовленные наглядные пособия для урока биологии.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Приглашение - это просьба прийти, явиться куда-нибудь. Приглашение на праздник можно назвать визитной карточкой праздника, которая выполняет две основные задачи: • вводит гостя в тему праздника • предоставляет ему нужную информацию. Приглашение может быть отправлено адресату в электронном виде или и в твердой «открыточной» форме. Приглашение символизирует начало праздника для каждого приглашенного . Поэтому оно непременно должны быть красивым и привлекательным. В приглашении должно быть указано: • место проведения праздника • время начала праздника или время отъезда к месту назначения • дополнительные сведения, важные для праздника (например, время работы ресторана, кафе, зала в день праздника). В приглашении обозначается формат проведения праздника, подробности о его программе.
Необычные приглашения могут быть такими: 1 ) интерактивные (для современных людей, много времени проводящих за компьютером): текст, музыкальное или голосовое сопровождение - на ваш вкус. 2) флористические (для натур творческих и ценящих красоту окружающего мира): из сухоцветов, ракушек и т.д. 3 ) говорящие (такому посланию радуются абсолютно все): приглашение говорит вашим голосом, фоном идет специально подобранная музыка.
Как написать письмо-приглашение Текст приглашения должен содержать четкую и конкретную информацию о дате и месте проведения торжества. Письмо может быть адресовано как одному лицу, так и нескольким одновременно. Отправляется приглашение , как правило, за несколько дней или даже недель до проведения мероприятия, чтобы приглашенный человек имел время и возможность принять решение и собраться на торжество. Желательно отправлять письмо-ответ на предложение, даже в случае отказа от предложения. Отказ необходимо сформулировать вежливо, указать причину отказа, пусть даже выдуманную. Оформление приглашения осуществляется согласно правил, установленных для делового письма.
Приглашение на праздник
Приглашение на праздник
Приглашение на День рождение
Приглашение на свадьбу
Приглашение на юбилей
Упражнения и задания 1. Дополните приглашение недостающими словами . ___________________________________________ ___________________________________________ Приглашаем Вас на торжество по случаю моего Дня рождения, которое состоится в ________ часов________ минут____ по адресу: ____________________________________________ ____________________________________________
Упражнения и задания 2. Найдите в приглашении ошибки и исправьте их. Обожаемая Лена!!! Приглашаем тебя на праздничный ужин по поводу дня рождения нашей бабушки. Ей исполняется 76 лет. Отказ не принимается! Приходи к нам домой и если нетрудно, то принеси бабушкины любимые песни в исполнении Анны Герман .
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Расписка Что такое расписка? Зачем нужно уметь писать расписку? Образец написания расписки. План написания расписки. Правила написания расписки. Упражнения. Проверьте себя.
Что такое расписка? Расписка – это документ, который удостоверяет получение чего-либо (денег, вещей, документов).
Зачем нужно уметь писать расписку? Нужно уметь писать расписку, чтобы не было обмана.
Образец написания расписки Расписка. Я, Семенов Борис Юрьевич, ученик 6а класса школы-интерната №5, получил от учителя физкультуры школы-интерната № 5 6 (шесть) пар лыж и лыжных палок для учеников 6а класса. 22 декабря 2005 г. Семенов
План написания расписки 1.Название документа. 2.Фамилия, имя, отчество, должность лица, дающего расписку. 3.Название учреждения, предприятия (или лица), от которого получено что-либо. 4.Название полученного с указанием количества и суммы. 5.Дата составления расписки. 6.Подпись получателя.
Правила написания расписки Название деловой бумаги пишется посередине строки. Текст расписки пишется с красной строки. Дата составления расписки ставится внизу слева. Подпись получателя ставится внизу справа. Количество вещей, денег сначала пишется цифрами, потом в скобках словами.
Правила написания расписки Фамилия, имя, отчество человека, который пишет расписку, выделяются запятыми, потому что это уточнение. Названием лица может быть профессия. Названием учреждения может быть школа, библиотека, магазин, завод. Сумма – это количество денег, поэтому надо писать слова рубль, евро, марка, доллар.
Упражнения 1. Найдите и прочитайте: название документа, фамилия, имя, отчество, должность человека, дающего расписку, название учреждения, от которого получено что-либо, название полученного с указанием количества и суммы, дата составления расписки, подпись получателя. Расписка. Я, Семенов Борис Юрьевич, ученик 6а класса школы-интерната №5, получил от учителя физкультуры 6 (шесть) пар лыж и лыжных палок для учащихся 6а класса. 22 декабря 2005 г. Семенов.
Упражнения 2. Назовите части расписки по плану. Расписка . Я, Суворова Анастасия Петровна, ученица 6б класса школы-интерната №1, получила от бухгалтера школы-интерната №1 100 (сто) рублей для покупки ручек и карандашей. 6 сентября 2005г. Суворова. название документа, фамилия, имя, отчество, должность человека, дающего расписку, название учреждения, от которого получено что-либо, название полученного с указанием количества и суммы, дата составления расписки, подпись получателя.
Упражнения 3. Допишите окончания. Я, Потапов… Елен… Николаевн…, …, получил… … Я, Веселов Дмитрий Иванович, …, получил… Я, Короленко Максим Александрович, …, получил… Я, Маринин… Светлан… Витальевн…, …, получил…
Упражнения 4. Определите падежи существительных. Им.п . Р.п . Ученица 6а класса, получила Р.п . Р.п . Им.п . от бухгалтера школы-интерната, ученик Р.п . Р.п . Р.п . 7а класса, получил от библиотекаря школы, Р.п . Р.п . получил от воспитателя школы-интерната.
Упражнения 5. Допишите окончания. Расписк …. Я, Семенова Ольга Юрьевна, учениц… 6а класс… школ…-интернат… № 5, получил… от учител … физкультуры школ…-интернат… № 5 6 (шесть) пар лыж и лыжных палок для учеников 6а класса. 22 декабря 2005 года. Семенова.
Упражнения 6. Напишите числа словами. 1 ручку 7 альбомов 19 книг 90 рублей 42 евро 369 карандашей 999 долларов одну ручку семь альбомов девятнадцать книг девяносто рублей сорок два евро триста шестьдесят девять карандашей девятьсот девяносто девять долларов
Упражнения 7. Поставьте знаки препинания. Расписка Я Семенов Борис Юрьевич ученик 6а класса школы-интерната № 5 получил от учителя физкультуры школы-интерната № 5 6 (шесть) пар лыж и лыжных палок для учеников 6а класса 22 декабря 2005 года Семенов
Упражнения 8. Найдите ошибки: Расписка. Я Иванова Саши ученика 6а класса средней школы №67 получила от учителя 100 рублей для покупки краски для ремонта. Иванов. 29 мая 2005г.
Упражнения 9. Измените фамилию, имя, отчество, должность лица, дающего расписку, лицо, от которого получено что-либо, название и количество полученного, дату, подпись. Расписка. Я, Иванова Александра Викторовна, ученица 6а класса школы № 67, получила от учителя труда школы № 67 100 (сто) рублей для покупки краски для ремонта. 29 мая 2005 года. Иванова.
Упражнения 10. Из слов и словосочетаний составьте текст расписки : 2 альбома для рисования, Иванова Анна, от воспитателя, (два), 1 набор красок, ученица 6а класса, Смирновой Т.А., получила, (один), и, школы-интерната № 5, я, расписка, Петровна.
Упражнения 11. Проверь расписку. Расписка. Я, Иванова Анна Петровна, ученица 6а класса школы-интерната № 5, получила от воспитателя школы-интерната № 5 Смирновой Т.А. 2 (два) альбома для рисования и 1 (один) набор красок. 9 сентября 2005 года. Иванова.
Упражнения 12. Напишите расписку о получении вами от кассира школы денег для покупки билетов в Театр юного зрителя . 13. Напишите расписку в том, что вы получили от завхоза школы хозяйственный инвентарь для работы на пришкольном участке, укажите, что получено (лопаты, грабли, носилки и др.).
Проверьте себя Расписка – это …, который (что делает?) … получение чего-либо (вещей, …, …). Название деловой бумаги пишется (где?) … … Текст расписки пишется (где?) … … . Дата составления расписки ставится (где?) … … Подпись получателя ставится (где?) … … . Количество и сумма полученного пишутся сначала (как?) …, а потом (как?) … .
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: создать методическое пособие по написанию деловых бумаг в школе
Новизна проекта Нет единого пособия, где бы находилась вся полезная информация о деловых бумагах
Практическая направленность Это методическое пособие может быть полезно не только учителям русского языка, но и всем, кто желает научиться правильно оформлять деловые бумаги
Особенности официально-делового стиля Точность, не допускающая иного толкования. Краткость, ясность излагаемого материала. Юридическая обоснованность. Неличный характер. Стандартизованность. Стандартность расположения частей текста или реквизитов. Отсутствие эмоциональности, экспрессивности. Единая внешняя форма.
Основные признаки официально-делового стиля Назначение; Обстановка использования; Виды и жанры; Особенности лексики; Характер формулировок; Требования к оформлению.
Виды деловых бумаг Приглашение Расписка Объявление Заявление П исьмо Автобиография Объяснительная записка
Приглашение Это просьба прийти, явиться куда-нибудь.
Расписка Официальный документ, удостоверяющий получение чего-либо. Пишется в подтверждение получения ценных предметов.
Объявление Э то документ, который извещает о чем-либо в газете или вывешен где-нибудь.
Объяснительная записка Документ, поясняющий содержание отдельных положений основного документа или объясняющий причины какого-либо события, факта, поступка.
Письмо Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь, кому-нибудь.
Заявление Тип деловых бумаг, излагается просьба, ходатайство о чём-либо. Пишется от руки в одном экземпляре по установленной форме.
Автобиография Документ, представляющий человека. В автобиографии кратко перечисляются события собственной жизни в их временной последовательности. Недопустимы сведения личного характера.
Требования этики делового общения Старайтесь избегать жаргонных словечек и оскорбительных выражений. Умейте слушать других и показывать, что это вам интересно. Соблюдайте правила грамматики. Правильно произносите имена собственные. Все служебные тайны храните при себе. Будьте осторожны с информацией, которую могут услышать сослуживцы или посетители , особенно если это носит личный характер.
Опрос Опрос проводился среди учащихся 10 класса. В нем приняло участие 7 человек . Вопросы опроса: -Знаете ли вы что такое документ? -Знаете ли вы что такое расписка? -Знаете ли вы что такое заявление? -Знаете ли вы что такое объяснительная записка? -Знаете ли вы как эти документы составляются? Итоги: Проведённый среди учащихся опрос показал, что 69% из 100 не смогут правильно написать объяснительную записку , 91% не знают, что такое расписка, 76% не умеют правильно писать заявление.
Использованная литература: Русский язык. Деловая речь. Деловое письмо. 10-11классы. Автор-составитель И.Н.Кривенкова . Волгоград Искусство владеть словом. Автор-составитель Н.В.Васильченко . Волгоград Хотите быть успешными? Говорите правильно! Авторы-составители Г.И.Дудина , В.Н.Пташкина . Волгоград Проектная деятельность учащихся. Составитель Г.В.Цветкова . Волгоград
Предварительный просмотр:
Заявление
План написания заявления
1.Название адресата, к которому обращаются с просьбой.
2.Должность, фамилия, имя заявителя (в родительном падеже).
3.Название документа.
4.Просьба.
5.Дата.
6.Подпись.
Образец
Директору МС(к.)ОУ
школы-интерната № 5
г.Тольятти
Старикову А.П.
ученика 6а класса
Иванова Михаила
заявление.
Прошу Вас освободить меня от занятий 13 января в связи с плохим самочувствием.
13 января 2005 г. Иванов
Объявление
План написания объявления
1.Название документа (или слово Внимание!).
2.Время (когда?).
3.Место (где?).
4.Название мероприятия (что?).
5.Ответственный за проведение мероприятия (кто?).
Образец
Объявление.
25 декабря в 14 часов в актовом зале состоится праздничный концерт.
Администрация школы
Объяснительная записка
План написания объяснительной записки
1.Наименование организации.
2.Данные получателя записки, с указанием ФИО должностного лица.
3.Само наименование — «Объяснительная записка».
4.Дата составления и зарегистрированный номер документа.
5.Подзаголовок к тексту записки (например: «О …», «Касательно …»).
6.Непосредственно текст пояснения.
7.Составитель и подпись.
Образец
Директору Средней школы №2 Андрееву В.А.
объяснительная записка.
25 января 2003 года
В связи с тем, что моя мама после операции нуждалась в особом уходе в больнице, 22 и 23 января я не смогла принять участие в районных соревнованиях.
Ученица 10 класса школы № 2 _________ В. Верёвкина.
(ПОДПИСЬ)
Г. Зеленодольск
Расписка
План написания расписки
1.Название документа.
2.Фамилия, имя, отчество, должность лица, дающего расписку.
3.Название учреждения, предприятия (или лица), от которого получено что-либо.
4.Название полученного с указанием количества и суммы.
5.Дата составления расписки.
6.Подпись получателя.
Образец
Расписка.
Я, Семенов Борис Юрьевич, ученик 6а класса школы-интерната №5, получил от учителя физкультуры школы-интерната № 5 6 (шесть) пар лыж и лыжных палок для учеников 6а класса.
22 декабря 2005 г. Семенов
Автобиография
План написания деловой автобиографии
1.Название документа.
2.Фамилия, имя, отчество.
3.Дата и место рождения.
4.Краткие сведения о родителях.
5.Краткие сведения об учебе (полное название всех учебных заведений, в которых учились).
6.Краткие сведения о трудовой деятельности (место работы и должность в хронологическом порядке).
7.Сведения об общественной работе.
8.Краткие сведения о составе семьи.
9.Дата написания автобиографии.
10.Подпись автора.
Образец
Автобиография.
Я, Ильина Юлия Владимировна, родилась 20 сентября 1988 года в городе Тольятти Самарской области.
Мать, Ильина Ирина Викторовна, работает поваром в школе № 30. Отец, Ильин Александр Николаевич, работает водителем в ООО «ВЛАКО-СЕРВИС».
Я поступила в МС(к.)ОУ школу-интернат № 5 города Тольятти (ул. Лесная, д.13) 1 сентября 1996 года.
В настоящее время учусь в 7а классе.
Занимаюсь в волейбольной секции.
16 января 2004г. Ильина.
Письмо
План написания письма
1.Приветствие или обращение – имя того, кому предназначено письмо.
2.Вступление – вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, добрые слова в его адрес, пожелания.
3.Основная часть – изложение информации, интересующей адресата.
4.Заключение – выражение уважения, любви, преданности, формулы прощания.
5.Подпись. Дата.
Образец
Здравствуй, дядя Сережа!
Поздравляем тебя с высокой наградой-присвоением звания "Заслуженный работник культуры". Желаем тебе здоровья, счастья, дальнейших творческих успехов в твоей интересной работе. Мы всей семьей разделяем твою радость.
Как твое здоровье, дядя Сережа? Как ты себя чувствуешь в санатории? Мы живем хорошо, но очень по тебе скучаем. Я продолжаю ходить в танцевальный кружок. Мне очень нравится. С папой мы доделали полку для книг.
Привет тебе от папы и мамы. До свидания. Целую и очень скучаю.
27.09.09 г.
Вова.
Приглашение
В приглашении должно быть указано:
• место проведения праздника
• время начала праздника или время отъезда к месту назначения
• дополнительные сведения, важные для праздника (например, время работы ресторана, кафе, зала в день праздника).
В приглашении обозначается формат проведения праздника, подробности о его программе.
Образец
Дорогая Маша!
Приглашаю тебя и твою маму
на мой день рождения,
празднование которого состоится
12 июля в 15 часов 30 минут
по адресу:
ул. Полковая, д.121, корп.2, кв.55
Наш телефон: 555-30-45
Анастасия.
Содержание
1) Письмо______________________________________________ стр. 1
2) Приглашение_________________________________________ стр. 2
3) Расписка_____________________________________________ стр. 3
4) Объявление___________________________________________стр. 4
5) Объяснительная записка________________________________ стр. 5
6) Заявление____________________________________________ стр. 6
7) Автобиография_______________________________________ стр. 7