№ | Виды работ | Содержание | Сроки |
1 | Организационная работа | - Составление годового плана организации работы;
- Оформление документации;
- Подготовка кабинета к новому уч. году
- Комплектование подгрупп;
- Составление перспективных и
календарных планов
коррекционной работы;
- Оформление индивидуальных
тетрадей детей логопедической
группы;
- Планирование индивидуальной
работы с детьми (составление
индивидуальных планов работы);
- Отчет о проделанной работе за
учебный год.
| август
1,2 недели сентября
Май |
2 | Коррекционная работа | - Проведение подгрупповой и индивидуальной логопедической
деятельности по формированию:
- Правильного произношения;
- Лексико – грамматических категорий;
- Связной речи
| В течение
учебного
года |
3 | Диагностическая работа | - Первичное обследование детей с целью выявления актуального речевого развития;
- экспресс-диагностика (средняя-подготовительная группы)
- диагностика ( младшая группа)
-комплексное обследование детей, нуждающихся в логопедической помощи.
| 1,2 недели сентябрь
сентябрь
март
до 20
сентября |
|
| - промежуточная диагностика
Выявление динамики в
коррекционно - образовательном
процессе;
- Диагностика, сбор сведений для заполнения отчета за текущий учебный год;
- Мониторинг развития речи детей.
- Диагностика по запросу в рамках ПМП консилиума.
| Декабрь, январь
Май
.
В течение
учебного
года |
4 | Взаимосвязь со специалистами ДОУ | - Оформление листов взаимодействия с воспитателями (специалистами ДОУ)
- Рекомендации воспитателям по ПП сопровождению детей
| сентябрь
в течение учебного года
|
5 | Работа с родителями | - Индивидуальные беседы, анкетирование.
- Приглашение родителей на индивидуальные занятия с целью ознакомления родителей с особенностями работы логопеда;
- Консультации для родителей
(индивидуальные и подгрупповые) | Сентябрь-
Октябрь
В течение
учебного
года
|
|
| .
- Индивидуальные беседы с родителями
- Школа для родителей будущих первоклассников
- Оформление логопедического уголка в соответствии с изучаемым материалом.
- Родительские собрания:
- Результаты диагностики (общие вопросы)
- Содержание логопедической работы. Рекомендации родителям по организации учебного процесса в домашних условиях.
- Как научить ребенка правильно произносить звуки.
- Результаты логопедической работы за учебный год.
- Семинар практический:
(совместная работа родителей с детьми – подготов.группа)
Речевая готовность к школе
- Памятки родителям
- работа в тетради
- Презентации:
- Особенности логопедической работы.
- Как организовать логопедические задания дома.
- Как научить ребенка правильно произносить звуки.
- Рекомендации для продолжения развития речи в домашних условиях.
- Анкетирование
- Готовность ребенка к школе
|
В течение года
Декабрь- март
Уч.год
Сентябрь-октябрь
апрель
февраль
сентябрь
апрель |
6. | Информационно - просветительская деятельность | - Участие в методических объединениях
- Размещение материалов на интернет страницах;
- Консультации для педагогов:
- Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей в коррекции речевых нарушений у детей
- консультации для родителей
(родительские собрания, круглый стол, стенды, буклеты, местная газета)
- Презентации:
- Что такое детская электронная презентация?
- Презентация к проекту: «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста».
- Заседание психолого-медико-педагогического консилиума:
- Результаты логопедического обследования;
- Динамика развития речи детей;
Результаты логопедической работы за учебный год. | В течение года
По запросу
в течение уч.года
|
7 | По годовому плану ДОУ | - Консультации для родителей:
- Родителям о речи ребёнка.
- Консультации для педагогов:
- Для чего нужна артикуляционная гимнастика?
- Семинар-практикум для педагогов:
Использование мультимедийных презентаций в работе.
- Буклеты:
- Как сделать электронную презентацию?
- Презентация:
Что такое электронная презентация?
|
|
8 | Повышение квалификации | - Лист самообразования: «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
- Инновационная деятельность
реализация инновационного
образовательного проекта: «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста»;
- Применение современных
образовательных технологий;
- Обогащение и распространения собственного педагогического опыта
- Изучение новинок методической
литературы.
- Аттестация (заявление)
| В течение
учебного
года
сентябрь |
|
|
|
|
