Годовой план работы учителя-логопеда
календарно-тематическое планирование на тему

№ п\п

Направления и виды работы

Сроки выполнения

1

Отбор материала для обследования устной и письменной речи учащихся начальных классов.

16-31 августа

2

Первичное обследование устной речи учащихся первых классов. Работа с медицинской документацией.

2-4 сентября

3

Повторное углубленное обследование устной речи первоклассников из числа выбранных при первичном обследовании.

Обследование письменной речи и чтения учащихся 2-4 классов.

Комплектование, составление рабочей программы, заполнение речевых

 карт, составление расписания,  подготовка отчета о комплектовании республиканскому методисту учителей-логопедов Кохужевой Т.А.

5,7-15 сентября

4

Обследование письменной речи и чтения учащихся первых классов.

21-23 декабря

5

Заключительное обследование письменной речи и чтения учащихся 1-4 классов.

16-20 мая

№ п\п

Направления и виды работы

Сроки выполнения

1

Коррекционная работа с   учащимися 1-4 классов соответствие с поставленными речевыми диагнозами. Проведение групповых занятий.

16сентября-15 мая

2

Коррекционная работа по исправлению звукопроизношения с учащимися первых классов. Проведение индивидуальных логопедических занятий.

16 сентября -15 мая

№ п\п

Направления и виды работы

Сроки выполнения

1

Групповое консультирование учителей начальных классов и родителей учащихся, зачисленных на логопедический пункт.

сентябрь

2

Индивидуальное консультирование родителей.

в течение года

3

Посещение родителями индивидуальных занятий.

в течение года

4

 Групповое и индивидуальное консультирование  родителей будущих первоклассников.

февраль

№ п\п

Направления и виды работы

Сроки выполнения

1

Выступления на родительских собраниях по вопросам обучения и воспитания учащихся с речевыми нарушениями.

по плану работы классных руководителей

2

Написание статьи «Как научить ребенка читать» на школьный сайт.

Написание просветительской статьи об обучении леворуких детей в районную газету «Кошехабльские вести».

ноябрь

декабрь

№ п\п

Направления и виды работы

Сроки выполнения

1

Участие и выступление в районных МО по теме: «Автоматизация навыков грамотного письма у учащихся с дизорфографией».

Проведение открытого занятия  на уровне района по теме: «Дифференциация зрительно похожих строчных букв «а» и «о»».

Участие и выступления в республиканских МО по теме: «Обобщение опыта работы. Система работы над гласными».

Проведение открытого занятия на уровне республики по теме: «Дифференциация гласных А-Я».

Участие в экспертной группе учителей-логопедов на уровне республики.

Участие в работе ШМППк.

Участие во всероссийских интернетконкурсах учителей-логопедов.

ноябрь

январь

февраль

май

в течение года

по плану школы

2

Мониторинговая деятельность: выявление изменений в речевом развитии учащихся, имеющих речевой диагноз и занимающихся на логопедическом пункте.

декабрь

март

май

3

Разработка рекомендаций для учителей и родителей после обследования учащихся.

в течение года

4

Сопровождение младших школьников с ОВЗ, с трудностями в обучении.

в течение года

№п\п

Направления и виды работы

Сроки выполнения

1

Изучение литературы, опыта работы других логопедов по теме: «Коррекция открытой и закрытой ринолалии».

в течение года