Использование коррекционно – развивающих и игровых форм обучения, для повышения учебной мотивации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья.
презентация к уроку на тему

Математическая радуга

Цель мероприятия:  привитие интереса к математике.

Задачи мероприятия:

формировать коммуникативную компетентность;

совершенствовать вычислительные навыки учащихся;

развивать внимание, память, мышление, речь;

расширять кругозор учащихся;

воспитывать интерес к предмету и чувства коллективизма.

Ход игры

Ведущий:

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения.

Всё считает математика, всё находит. В переводе с древнегреческого математика – это «учиться приобретать знания». В нашей школе проходит Неделя математики. Вы очень много играли, решали задачи, отгадывали ребусы и кроссворды. А сейчас мы предлагаем вам отдохнуть. Итак, мы отправляемся на солнечную полянку, где только что прошёл тёплый дождик.

В небе радуга-дуга

Замыкает берега.

Расцветая всё ясней,

Чудо-краски светят

В ней!

Пусть ответит

Тот, кто знает

Или может сосчитать,

Сколько красок

В ней играет,

Озаряя моря гладь?

- какое настроение у вас, когда видите радугу?

- Сколько красок в радуге?

Солнце светит и смеётся,
   А на Землю дождик льётся.

И выходит на луга
Семицветная дуга.

Перед вами Математическая радуга. У радуги семь цветов и нашей игре вас ждет семь  веселых и занимательных математических заданий. За каждое правильно выполненное задание будете получать разноцветную фишку. В конце игры фишки складываются в виде радуги. Обе команды имеют возможность построить свою радугу! Победит та команда, у которой будет больше радужных фишек. На  веселой «математической радуге»вы увидите, что математика может быть не только серьёзной и строгой, но и весёлой, занимательной, требующей находчивости и эрудиции.

Наши игроки уже готовы? Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно. Прошу подойти ко мне капитанов и взять листок с названием команды.

Итак, у нас играет команда "Плюс" и команда "Минус".

Кто победит, кто проиграет –

Нас эта тайна донимает,

Но мы желаем вам успеха,

Счастья, радости и смеха!

И пусть быстрей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

Мы говорим все дружно

И здесь сомнений нет!

Сегодня будет дружба

Владычицей побед!

1.Конкурс "Разминка"

Сейчас каждой команде по очереди будут задаваться по одному вопросу. За каждый правильный ответ команда получает 1 фишку.

1.Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться 8 таких сарделек?(6минут.)

2.Шла баба в Москву и повстречала трёх мужиков. Каждый из них нёс по мешку, в каждом мешке – по коту. Сколько человек направлялось в Москву?(Одна баба.)

3.Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда

встанет на одну ногу?(4кг)

4.На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, а пустой

стакан поставил  на стол. Сколько стаканов осталось?(3стакана)

5.Три мальчика, Коля, Петя и Ваня, отправились в магазин. По дороге они нашли 3 рубля. Сколько бы денег нашёл  один Ваня, если бы он отправился  в магазин?(3 рубля)

6. Заяц вытащил 7 морковок и съел все, кроме 4. Сколько морковок осталось? Ответ: (4)

Подведение итогов.

Ведущий: мы продолжаем нашу игру дальше, ребята, отгадайте загадку.

Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, -
Ну, пожалуй, и довольно! -
Что ты видишь? - ...
(Треугольник)

2.Конкурс "волшебное слово" 

Перед вами слово треугольник. За одну минуту Каждой команде нужно составить три слова. Каждой букве слова соответствует число. С помощью данных чисел вы должны составить новые слова. За каждое правильно составленное слово – одна фишка.

Т  р  е  у  г  о  л  ь  н   и    к

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11

7 4 11 - лук  

4 2 6 11 – урок

11 10 1 – кит

4 1 2 6 – утро

11 10 9 6 – кино

11 2 6 1 – крот

Подведение итогов.

Игра для зрителей (задачи в стихах) во время выполнения командами задания. Петунина

3.Конкурс "числовые ребусы"

Ну, а теперь вам  предстоит расшифровать слова, которые представлены в виде букв и чисел. Поверьте,  это совсем несложно, ведь во всех ребусах зашифровано только одно слово, которое вам хорошо известно. За каждый правильно отгаданный ребус команда получает фишку.

ПО 2 Л                                    

Р 1 НА

100лица

100лб  

  ко 100 чка  

 сви 100 к  

5 ница

 100л

(задачки для зрителей)

4.Конкурс "веселая полянка"

В обруче 3 цветка. В конкурсе принимают участие 4 ученика.(по 2 представителя от команды). Звучит музыка, дети танцуют. Музыка выключается, дети бегут к обручу, берут по одному цветок . На каждом  цветке написано задание.

Сколько пальцев на двух руках?

Сколько букв в русском алфавите?

Сколько букв в слове "школа"?

Сколько дней в неделе?

Сколько сторон у квадрата?

Как называется результат при сложении?

Сколько пальцев на руке?

Сколько букв в слове "урок"?

Сколько месяцев в году?

5.Конкурс "собери пословицу"

А хорошо ли вы знаете пословицы? Вот это мы сейчас и проверим. Командам необходимо собрать по одной пословице. Двигаясь по стрелочкам, соединяя одно слово за другим, вы получите пословицу.    

Ведущий : Одна голова хорошо, а две лучше.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

6.Конкурс капитанов. 

Прошу выйти капитана команды «плюс», «минус». По описанию вы должны догадаться, о каком предмете идет речь.

Для каждого слова даётся три определения.

7.Конкурс «острый глаз». 

 Команды должны определить, сколько треугольников в данной фигуре.

9 треугольников

Вот закончилась игра
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в математической радуге отличился?

Команды прошу подсчитать заработанные фишки. В нашей игре победила – команда …, награждение лучших состоится завтра на линейке.

Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали нам, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете.

И в заключении, давайте все вместе споем песню.

Вы просто – молодцы! Желаем вам  дальнейших успехов и побед!

Загадки для болельщиков

Мама – белка для детишек.
Принесла из леса шишек.
Сразу все не отдала,
По одной всего дала.
Старшему – еловую,
Среднему – сосновую,
Младшему – кедровую.
Скажите, детишки,
Сколько бельчат съели по шишке?

Семь ребят каталось с горки.
Убежал домой Егорка,
А потом ушел Вадим
И Сережа вслед за ним.
Сколько на горке осталось детей?
Кто посчитал, отвечайте скорей!

У Маши были конфеты.
Она угостила Свету,
Наташу, Иру, Сережу,
Таню и Петю тоже.
Одна конфета осталась,
А Машенька растерялась:
Сколько же было конфет?
Кто может дать ответ?

Пой–ка, подпевай-ка!
Птичек посчитай-ка!
Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей,
Эта птичка – совушка – сонная головушка.
Эта птичка свиристель,
Эта птичка скворушка – серенькое пёрышко.
Это – зяблик,
Это стриж,
Это – развесёлый чиж.
Птички, птички – по домам.
Сколько птиц насчитали вы, дети?
Кто быстрее всех ответит?

В первом классе нашей школы
Учатся Егорка, Коля,
Шесть Сергеев, две Наташи.
Скажет кто-нибудь сейчас,
Сколько девочек у нас?

По тропинке в лесок
Покатился колобок.
Встретил серого зайчишку,
Встретил волка, встретил мишку
Да плутовку лису
Повстречал он в лесу.
Отвечай поскорей,
Сколько встретил колобок зверей?

Сколько ушей у трёх мышей? 

- Сколько лап у двух медвежат? 

- У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? 

- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? 

- Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! 

- Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось? (Остались 2 свечи (те, которые погасли), остальные сгорели) 

- В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? 
( отдать одно яблоко вместе с корзиной). 

- На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько - на берёзе яблоки не растут.) 

Шесть орешков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка
Деткам принесла в корзинке?

Три зайчонка, пять ежат 
Ходят вместе в детский сад. 
Посчитать мы вас попросим, 
Сколько малышей в саду?

Пять пирожков лежало в миске. 
Два пирожка взяла Лариска, 
Еще один стащила киска. 
А сколько же осталось в миске? 

У нашей кошки пять котят, 
В лукошке рядышком сидят. 
А у соседской кошки - три! 
Такие милые, смотри! 
Помогите сосчитать, 
Сколько будет три и пять?

Семь гусей пустились в путь. 
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами.

Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели 
Пять румяных, наливных,
Два с кислинкой.
Сколько их?

На забор взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?

Три цыпленка стоят 
На скорлупки глядят.
Два яичка в гнезде 
У наседки лежат.
Сосчитай поверней,
Отвечай поскорей: 
Сколько будет цыплят 
У наседки моей?

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат
Но один из них устал,
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?

Расставил Андрюшка 
В два ряда игрушки. 
Рядом с мартышкой –
Плюшевый мишка.
Вместе с лисой –
Зайка косой.
Следом за ними –
Ёж и лягушка.
Сколько игрушек
Расставил Андрюшка?

Дарит бабушка лисица
Трём внучатам рукавицы:
"Это вам на зиму, внуки,
рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!"

Т  р  е  у  г  о  л  ь  н   и    к

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11

11  10  1

4  1  2  6

11  2  6  1

Т  р  е  у  г  о  л  ь  н   и    к

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11

7  4  11

4  2  6  11

11  10   9   6