Беседа по картинкам
консультация ( класс) на тему

В настоящее время книжные магазины переполнены всевозможной детской литературой. И каждая мамочка стремится приобрести своему ребенку книгу с большими, яркими иллюстрациями, ведь картинка помогает лучше понять смысл читаемого произведения, дают возможность лучше понять сказку или рассказ. И если вечера с книгой стали  вашей семейной традицией любимой детьми, то моя консультация на тему : « Беседы по картинкам» для вас.

Важное  место в речевом развитии детей принадлежит беседе по картинке -как предметной, так и сюжетной. В детском саду воспитатели используют разные виды работ: рассматривание, беседы, составление рассказов по картине.

Предлагая ребенку картинку для ознакомления и первичное рассматривание, родитель должен направить его внимание на определение главных героев, предметов, их свойств, признаков, на установление связей между  изображёнными предметами

 Перед тем, как читать книгу, рассмотрите картинки в ней, задайте малышу следующие вопросы:  

• Что изображено на картинке? Что это? Кто это?
• Какие они?
• Что они делают? Чем занимаются?
• Как ты думаешь, о чем эта книжка?
• Посмотри на картинку и подумай, какой рассказ по ней можно составить?
• Тебе нравится эта картинка? Чем она тебя развеселила, удивала или огорчила?
• О чем тебе хочется рассказать в первую очередь?

Можно предложить ребенку такую ситуацию: «Давай я начну рассказ, а ты продолжи.  А теперь ты начни, а я продолжу».

Это такая вопросно-ответная система разговора, в результате которой у ребенка формируется умение слушать собеседника, высказываться, вести дискуссию. Цель развития диалогической речи детей при проведении развивающей беседы является доминирующей.

Диалог по картинке способствует:

- пополнению, уточнению и активизации словарного запаса;

- развитию памяти и внимания;

- совершенствованию словесно-логического мышления;

-формированию фонетической стороны речи;

- приобретению умения устанавливать взаимосвязи между предметами;

- развитию понимания смысла и содержания картин;

-закреплению умения ориентироваться в пространстве и т.д.

Использование диалогов по картинке способствует не только речевому, но также социально-эмоциональному развитию ребенка, становлению его мотивационной сферы. Беседа предоставляет ему возможность реализовать свои знания и представления об окружающем путем высказывания собственного мнения. Чем чаще родитель задает ребенку такие формы вопроса, как «Что ты думаешь про это? А ты как считаешь?»- тем активнее ребенок вступает в контакт со взрослым.

Родителю надо быть чутким к эмоциональному состоянию ребенка. Если у малыша интерес к беседе угасает, диалог должен быть прекращен. При этом обязательно нужно ободрить ребенка и выразить надежду на дальнейшее продолжение разговора.

Занимаясь подобным образом, вы не только поможете ребенку лучше понять и запомнить историю книги, но и разовьете его фантазию и желание познавать новое.