Летняя оздоровительная программа «ЛЕТО - НАШИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ»
рабочая программа на тему

Рекомендовано к утверждению

На заседании ЭМС №_______

от ________ 20________г.

Утверждено приказом

№________

от _______ 20______г.

Пояснительная записка

3

1.1 Целевая группа

4

1.2. Цель программы

4

1.3. Задачи программы

4

1.4. Формы и методы работы

4

2. Содержание программы

5

2.1. Этапы реализации программы

5

2.2. Направления деятельности и их содержание

6

2.3. Календарно-тематический план реализации программы

10

2.4. Ресурсы

11

2.4.1.Кадровые ресурсы

11

2.4.2. Материально-технические ресурсы

11

2.4.3. Информационные ресурсы

11

2.4.4. Методические ресурсы

11

2.5.Контроль и управление программой

12

2.6.Результаты

13

2.6.1.Предполагаемые  результаты и критерии оценки эффективности программы

13

2.7.Список литературы

16

Приложения

17

Приложение 1 План мероприятий проекта «Играй город»

Приложение 2 План мероприятий проекта «Экотуризм»

Приложение 3 План мероприятий проекта «Город Мастеров»

Приложение 4 Режим дня

Приложение 5 План мероприятий реабилитационного отделения для детей и подростков  с Центральной детской библиотекой в летний период. План мероприятий реабилитационного отделения для детей и подростков  с Музеем истории города в летний период.

Приложение 6 Календарно-тематический план занятий по программе «Азбука безопасности» для детей 5-18 лет

Формы работы

Методы работы

Организационные формы:

1. Набор детей на оздоровительные  смены в реабилитационное отделение для детей и подростков с ограниченными возможностями.
2. Оформление необходимых документов для прохождения детьми оздоровительных мероприятий.

Консультативно – информационные методы:

1. Информационно - консультационная и методическая  поддержка привлекаемых к реализации программы специалистов по вопросам организации работы.
2. Информационно-консультативная поддержка родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей.

3.Подготовка аналитического отчёта по результату реализации программы с приложением фото и видео материалов.

4.Освещение результатов реализации программы на расширенном заседании межведомственной комиссии по итогам организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.

5. Отзывы, благодарности. 

Практические формы:

1. Проведение инструктажей по технике безопасности  со специалистами реабилитационного отделения для детей и подростков с ограниченными возможностями.
2. Организация и проведение культурно-массовых и спортивных мероприятий.  

Социологические методы:

1.Наблюдение за эмоциональным и физическим состоянием детей и подростков с ограниченными возможностями во время летней смены.

2. Оценка и анализ участия каждого ребёнка в творческих делах - экран достижений

3.Оценка уровня удовлетворённости родителей предоставленной услугой – анкетирование.

4. Методика Карпова Г.А., Брагина Т.А. «Эмоционально-психологический климат отряда».

5. Анализ анкет и опросных листов

Индивидуальные и групповые методы:

1. Организация и проведение  индивидуальных и групповых развивающих занятий с детьми и подростами с ограниченными возможностями.

I. Подготовительный этап  (май 2016г.):

1

Подбор кадров.

май 2016г.

Моисеева Л.Г.

2

Комплектование групп на 3 оздоровительные смены.

май 2016г.

Горностаева Л.Д.

Ишимова Т.В.

3

Разработка и утверждение программы летней оздоровительной кампании 2016

18 мая

Моисеева Л.Г.

4

Информационная деятельность, разработка сценариев мероприятий, конкурсов, оздоровительно-профилактических комплексов.

до 20.05.

Специалисты отделения

5

Проведение инструктажей со специалистами по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей.

29.05.

Моисеева Л.Г.

6

Выявление и постановка целей коллективной деятельности;

Сплочение группы;

Формирование нравственных законов внутри группы   и условий совместной деятельности;

.

(1 смена с 1 по 3 июня, 2 смена с 1 по 3 июля, 3 смена с 3 по 5 августа):

Специалисты отделения

Основной этап (с 01.06. по 29.08.2016г.)

1

Работа с родителями (индивидуальные беседы, участие в различных мероприятиях)

в течение трёх летних месяцев

Специалисты отделения

2

Индивидуальная работа с детьми (беседы по правилам поведения, культуре общения, профилактике негативных ситуаций, о здоровом образе жизни)

в течение трёх летних месяцев

Специалисты отделения

3

Анкетирование детей по теме «Эмоционально-психологический климат группы»

15 числа каждого летнего месяца

Хаирова Н.Р.

4

Наблюдение за эмоциональным и физическим состоянием детей и подростков с ограниченными возможностями во время летней смены.

ежедневно

Панфасов О.В.

5

Оценка и анализ участия каждого ребёнка в творческих делах - экран достижений

ежедневно

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.

6

Оказание социальных услуг несовершеннолетним и их родителям

ежедневно

Специалисты отделения

Заключительный этап (с 31.08.  по 05.09.2016г.).

1

Обсуждение вопросов, направленных на совершенствование, развитие программы и реализации в последующие годы.

до 30.08.

Моисеева Л.Г.

2

Анкетирование родителей «Оценка уровня удовлетворённости родителей предоставленной услугой»

ежемесячно к концу смены

Моисеева Л.Г.

Горностаева Л.Д.

3.

Освещение реализации программы в СМИ.

ежемесячно

Специалисты отделения

4

Отчет по итогам реализации программы «Лето наших возможностей»

до 30.08.

Моисеева Л.Г.

1.экологическая мастерская (отличительный символ  - зелёный цвет)

изучение окружающей действительности, расширение знаний о природе, формирование бережного отношения к окружающей среде, к городу.

2.спортивная мастерская (отличительный символ - синий цвет)

проведение мероприятий спортивного характера, которые помогут укрепить здоровье, привить интерес к различным видам спорта, пропаганда здорового образа жизни

3.мастерская юмора (отличительный символ - жёлтый цвет)

развитие фантазии детей с ограниченными возможностями через раскрытие творческих способностей, умение раскрепощаться формирование доброго отношения  к окружающему миру

4.мастерская искусств – (отличительный символ – оранжевый цвет)

использование различного вида искусств (слово, музыка) и художественно-выразительных средств и воспитаниидуховно-нравственных качеств

5.патриотическая мастерская – (отличительный символ - красный цвет)

формирование у детей патриотических качеств, смелости, ловкости, выносливости, уважительного отношения к людям различных профессий.

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Подготовительный этап

1.

Разработка и утверждение программы «Лето наших возможностей»

Апрель 2016г.

Рабочая группа МСЭ

2.

Проведение родительского собрания «Организация летней оздоровительной кампании -2016 года»

Апрель  2016г.

Заведующий отделением

3.

Организация групп детей участвующих в летней оздоровительной кампании

Апрель-май 2016г.

Специалист по социальной работе

4.

Взаимодействие с городской детской библиотекой,  Музеем истории города, ККЦК «Юность Шаима», Центром дополнительного образования и др.

Ежемесячно

Специалист по социальной работе

5.

Привлечение несовершеннолетних от 14 до 18 лет в проведении мероприятий  с детьми с ограниченными возможностями в летний период  

июнь

июль

август

Специалист по социальной работе

6.

Страхование детей в летний период

до 15 числа каждого месяца

(май, июнь, июль)

Специалист по социальной работе

Практический этап

1.

Организация социально-медицинских, социально-психолого-педагогических услуг  

Июнь, июль, август

Специалисты отделения

2.

Проведение мероприятий согласно плана реализации программы

Июнь, июль, август

Специалисты отделения

3.

Проведение индивидуальных групповых консультация для родителей несовершеннолетних

Июнь, июль, август

еженедельно

Специалисты отделения

4.

Организация выставок по темам «»Жить или курить», «Умей сказать «Нет!», «Компьютерная зависимость»

Июнь, июль, август

Специалисты отделения

5.

Реализация программы «Азбука безопасности» (см. приложение 6 Календарно-тематический план занятий для детей 5-18 лет)

июнь, июль

август

Специалисты отделения

6.

Наблюдение за участием детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями  в деятельности

Июнь, июль, август

Специалисты отделения

7.

Заполнение детьми ежедневно карты «Поляна настроений» с целью отслеживания эмоционально-психологического климата каждого ребенка

Июнь, июль, август

Специалисты отделения

8.

Размещение на сайте Учреждения информации «Путешествуя с детьми, соблюдайте правила поведения на железной дороге»

Июнь

Специалисты отделения

9.

Акция «Стоп. Москитная сетка!»

-беседа с детьми «Опасные окна»

-буклет «Основные правила, которые помогут сберечь здоровье детей»

Июнь, июль, август

Специалисты отделения,

врач-педиатр

10.

Акция «Перевози детей, безопасно»

-Практическое занятие  инструктора ГИБДД с детьми и родителями  по использованию детских удерживающих средств, светоотражающих элементов в одежде

Июнь, июль, август

Специалисты отделения,

сотрудник ГИБДД

11.

Акция «Безопасное лето»

-изучение детьми правил дорожного движения в автогородке

-разработка памяток «Осторожно, дорога!»

-оформление стенда «Безопасное лето»

Июнь, июль, август

Специалисты отделения,

сотрудник ГИБДД

12.

Информационно-разъяснительная беседа с родителями «Вакцинация детей в летний период. Меры профилактики клещевых инфекций»

-памятка «Осторожно, клещ»

Июнь, июль, август

Врач-инфекционист

13.

Акция «Передвижение детей автотранспортом»

- памятка «Отправляясь в путешествие!»

Июнь, июль, август

Специалисты отделения,

сотрудник ГИБДД

Заключительный этап

1.

Анализ реализации программы (в соответствии с критериями оценки эффективности)

Август 2016 г.

Заведующий отделением

2.

Анализ проведения мероприятий в конце каждой  оздоровительной смены

30 июня

29 июля

29 августа

Заведующий отделением

3.

Анкета «Удовлетворённость детей и родителей летним отдыхом в реабилитационном отделении»

30 июня

29 июля

29 августа

Заведующий отделением

4.

Конкурс рисунков «Как я провёл смену»

29 июня

28 июля

26 августа

Специалисты отделения

5.

Освещение летней оздоровительной кампании в СМИ

30 июня

29 июля

29 августа

Специалисты отделения

6.

Диссеминация опыта в профессиональном сообществе

Сентябрь 2016 г.

Заведующий отделением

№

Наименование должности

Кол-во единиц

Категория

Стаж работы

в учреждении

1

Заведующий отделением

1

без категории

8 мес.

2

Специалист по социальной  работе

2

2

7 лет/1 год

3

Врач-педиатр

0,5

2/ без категории

6 лет

4

Врач-физиотерапевт

0,5

Высшая

1 г.

5

Медицинская сестра по физиотерапии

2

1/2

12 лет

6

Медицинская сестра (брат) по массажу

2

1

 3 года

7

Инструктор ЛФК

1

2

3 года

8

Психолог

1

2

5 лет

9

Логопед

2

Высшая, 2

6 лет

10

Инструктор по труду

1

1

7 лет

11

Воспитатель

2

Высшая, 2

13 лет,  3 года

Наименование

задачи

Ожидаемый  результат

Критерии эффективности

Документ/продукт

Задача 1

Организация   группы детей и подростков с ограниченными возможностями  в возрасте от 5 до 18 лет нуждающихся в реабилитации и оздоровлении в летний период.

Формирование группы из 20 детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями.

100% охват детей-инвалидов,  детей с ограниченными возможностями

от 5 до 18 лет нуждающихся в  реабилитации и оздоровлении в летний период.

- Списочный состав группы.

-Медицинская карта ребёнка;

- Личное дело ребёнка-инвалида с патологией развития.

-Протокол СПМПК.

Задача 2

Создание условий и организация комплекса мероприятий, способствующих укреплению здоровья и обеспечивающих физическую, психологическую, эмоциональную комфортность детей и подростков с ограниченными возможностями

На 90% укомплектована

предметно-пространственная развивающая средаразвивающими материалами и оборудованием.Разработан планмероприятий летних оздоровительных смен (приложение 1-3)

Анализ укомплектованности предметно-развивающей среды, материалами и необходимым оборудованием. Выполнение на 100% календарно-тематического плана летних оздоровительных смен.

Перечень материалов и оборудования

-Календарно-тематическое планирование летних оздоровительных смен.

Задача 3

Совершенствование механизма взаимодействия реабилитационного отделения для детей и подростков с ограниченными возможностями  с заинтересованными структурами города.

Увеличение доли детей успешно социализированных в обществе.

Количество детей-инвалидов, участвующих в различных мероприятиях, кружках учреждений социальной сферы.

Учёт получателей социальных услуг в АИС УСОН.

Справки об участии детей в мероприятиях в других учреждения города.

Задача 4

Организация игровой деятельности как оптимальный способ социальной адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями в расширении круга общения и налаживании взаимоотношений как внутри семьи, так и с окружающим миром.

Расширение круга познавательных интересов,  повышение речевой активности, увеличение уровня мотивационно-потребностной сферы и  когнитивных процессов.

На 25% увеличится количество  детей с высоким уровнем познавательной деятельности иречи.

у 50% улучшится уровень эмоционально-волевой и мотивационно-потребностной сфер;

- у 55% улучшится  развитие  когнитивных процессов.

-Мониторинг по результатам диагностического обследования детей и подростков с ограниченными возможностями.

Задача 5

Развитие творческих способностей  детей и подростков с ограниченными возможностями.

Расширение творческих способностей.

Участие детей в творческих конкурсах различного уровня.

На 20% увеличится количество  детей являющихся участниками творческих конкурсов.

-Дипломы участников, конкурса.

-Мониторинг по результатам диагностического обследования детей.

Задача 6

Воспитание духовно-нравственных, гражданско-патриотических качеств,  сплочённого детского коллектива, духа сотрудничества и взаимопомощи в процессе творческой самореализации.

Расширение духовно-нравственных качеств у детей и подростков с ограниченными возможностями.

- у 60% детей улучшится  развитие  духовно-нравственных, гражданско-патриотических качеств и экологическое воспитание.

-Дипломы участников, конкурса.

-Мониторинг по результатам диагностического обследования детей.

Задача 8

Повышение социально - педагогическую компетентность родителей воспитывающих детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями.

Увеличение доли родителей  до 90% владеющих и использующих в практические методы и приёмы взаимодействия, развития и воспитания детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями.

100%  родителей, активных участников реализации программы

-Мероприятия по обмену опытом среди родителей воспитывающих детей-инвалидов.

-Реализация социально-педагогической услуги

индивидуальной программы предоставления социальных услуг.

Задача 9

Анализ эффективности реализации Программы.

Выявление динамики показателей и эффективности Программы.

Аналитический отчёт по итогам реализации Программы.

Дата

Название мероприятия

Место и время проведения

Ответственный

01.06.16

Открытие «Играй города».

«Здравствуйте, это я!»

Конкурс рисунков на асфальте.

Площадка КЦСОН «Импульс»  

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.,

Успехова И.А.

02.06.16

улица знакомств

Игра на знакомство «Построения».

Разработка и утверждение законов и традиций лагеря, выбор командира отряда, распределение обязанностей.

Площадка КЦСОН «Импульс»  

Трофимова А.А.

03.06.16

улица «Спортивная»

«Быстрее, выше, сильнее» - весёлые старты.

Площадка КЦСОН «Импульс»  

Киселёва О.А.  

06.06.16

улица «Строительная»

Конструирование из мягких модулей, мелкого строительного деревянного материала.

Зал ЛФК, комната Монтессори.

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.,

Киселёва О.А.

07.06.16

улица «Поиграй-ка»

Игра-пантомима «Беспредметный этюд»

Зал ЛФК

Трофимова А.А.

08.06.16

улица «Краеведческая»

«Познаём историю родного края».

Музей «Половинка», этностойбище.

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.,

Успехова И.А.,

    Сазонова Е.И.

09.06.16

улица «Интеллектуальная»

Грамматическая игра «Буквостройка».

Зал ЛФК

Трофимова А.А.

10.06.16

улица «Народная - хороводная»

Экскурсия в музей города.

Музей истории города

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.

13.06.16

улица «Спасателей»

«Сотрудники МЧС за безопасное лето».

Площадка КЦСОН «Импульс»

Сотрудники МЧС

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.

14.06.16

улица « Здоровья»

«Летний травматизм и его профилактика».

Зал ЛФК

Сазонова Е.И.

Панфасов О.В.

15.06.16

улица «Зоологическая»

«Поход в зоопарк», на базе школы № 6»

       ЭБЦ

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.

Сазонова Е.И.

17.06.16

Научный сад «В мире книг»

Экскурсия в читальный зал.

Центральная детская библиотека

 Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.,

20.06.16

улица «Дружбы»

Поход в парк культуры и отдыха.

Парк аттракционов

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.,

Сазонова Е.И.

21.06.16

Улица «Фантазёров и мастеров»

Экскурсия в школу-мастерскую народных промыслов.

Школа –мастерская «Анкли»

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.

22.06.16

улица «Знатоков дорожного движения»

«С шуткой, смехом и в игре изучаем ПДД».

Площадка КЦСОН «Импульс»

Сотрудники ГИБДД

23.06.16

улица «Театральная»

«Алло, мы ищем таланты».

Зал ЛФК

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.,

Успехова И.А.

24.06.16

улица «Сказочная»

Поход в кинотеатр.

«Юность Шаима»

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.,

Сазонова Е.И.

27.06.16

улица «Героическая»

Экскурсия в пожарную часть «Не шути с огнём».

ВПЧ

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.,

Сазонова Е.И.

28.06.16

улица «Поэтическая»

«Литературный час: каждый пятый здесь писатель, каждый третий здесь поэт».

Зал ЛФК

Трофимова А.А.

29.06.16

Закрытие «Играй города»

«Расстаются друзья».

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.,

Разакова Т.В.,

Успехова И.А.

Дата

Название мероприятия

Место и время проведения

Ответственный

01.07

День знакомств (выбор капитана, название отряда, выбор девиза, оформление уголка «Наш отрядный дом».Знакомство с правилами лагеря)

Игра по станциям «Экспресс дружба» (музыкальная, спортивная, танцевальная, и т.д.)

Зал ЛФК

Разакова Т.В.

04.07

День открытий. Игра «Я, ты, он, она - вместе дружная семья» Цель: развитие творческих способностей, сплочение команды.

Соревнование «Поиск трофея» Цель: способствовать развитию внимательности, скорости мышления и быстроты движения.

Площадка КЦСОН «Импульс»

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.

05. 07

День вежливости.

Игровая  программа  «Азбука вежливости».

Цель: формировать навыки правильного поведения в обществе;  закрепить знания о культуре поведения, общения:  учить употреблять в речи вежливые слова.

Зал ЛФК

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.

06. 07

День чистоты – игровая программа «Чистота залог здоровья»

Цель: закрепить культурно-гигиенические навыки; учить следить за своим внешним видом.

 Акция «Чистый двор» - очистка территории.

Зал ЛФК

Разакова Т.В.

07.07

День труда - Познавательно-игровое занятие «Разноцветное лето».   Цель: активизировать познавательную деятельность детей, содействовать развитию воображения, сообразительности, изобретательности, любознательности, наблюдательности.

Уход за теплицей «Дело было в огороде». Цель: Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей через:  наблюдения за ростом растений. Учить практическим умениям и навыкам  детей старшего возраста по выполнению различных видов сельскохозяйственных работ (практические умения по высадке, пересадке и уходу за растениями и т.д.).

Зал ЛФК

Разакова Т.В.

Киселева О.А.

08.07

День «Семьи. Любви  и  Верности».

Семейный туристический слет «Таёжными  тропами».

Цель: способствовать сплочению внутрисемейных отношений.

Музей «Половинка», этностойбище.

Разакова Т.В.

Киселева О.А.

11.07

День добра – познавательно-игровая  программа  «Что такое доброта?».

Игра «Палитра» Цель: развитие эрудиции, ловкости, остроумия, сплочение коллектива детей.

Зал ЛФК

Разакова Т.В.

Трофимова А.А

12.07

День музея. Познавательно-игровая программа   «Рыбы наших водоём»

Интеллектуальная игра «Природа и мы» Цель: закрепить знания о животных и растениях. Развивать память. Мышление, речь.

Музей истории города

Разакова Т.В.

Трофимова А.А

13.07

День безопасности – Познавательная беседа «Что такое – терроризм?»

Цель: объяснить правила безопасного поведения с незнакомыми предметами и людьми.

Просмотр видеоролика «Опасные люди».

Выставка рисунков «Мы против терроризма!»

Площадка КЦСОН «Импульс»

Разакова Т.В.

Трофимова А.АУспехова И.А.

Сотрудники МЧС

14.07

День творчества. Мастер-класс по изготовлению поделок из природного материала.  Выставка творческих работ  из природного материала «Природа и фантазия»

Цель: развивать творческие способности, стимулирование творческой активности.

Каб. 226, 243, 135

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.Успехова И.А.

15.07

День рыбака.  Спортивно-игровая программа «Ловись рыбка большая и маленькая».

Цель: организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей,  пропаганда здорового образа, обучение командной игре, воспитание взаимопомощи.

Площадка КЦСОН «Импульс»

Разакова Т.В.

Киселева О.А.

Трофимова А.А

18.07

День книги – экскурсия в детскую библиотеку. Аукцион знаний «Путешествие по  сказкам К.Чуковского»

Цель: Закрепить знания о произведениях К. И. Чуковского, через игру; пополнить словарный запас слов: вакса, клякса, сиротки. Учить детей описывать одежду сказочных героев, выразительно рассказывать стихи. Воспитывать дружеские отношения друг к другу, любовь и интерес к творчеству К. И. Чуковского, бережное отношение к книгам. Привлечь родителей участвовать в игре, вместе с детьми сопереживать и радоваться их успехам.

Центральная детская библиотека

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.

19.07

День развлечений. Катание на качелях.

Познавательная беседа «Незнакомые люди и новые друзья»

Спортивный конкурс  «Мама, папа, я - спортивная семья»

Цель: организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей и родителей, способствовать сплочению внутрисемейных отношений.

Парк аттракционов

Разакова Т.В.

Киселева О.А.

Трофимова А.А

20.07

День Югры.  Познавательно-игровая программа «Югорская мозаика».  

Цель: углубить знания детей о «малой» Родине ХМАО– Югре», закрепить знания о своеобразии жизни народов ханты и манси, воспитывать интерес к познанию родного края, гуманизм, гордость, желание сохранить и приумножить богатства своего края и страны.

Экскурсия в школу- мастерскую  народных промыслов.

Школа –мастерская «Анкли»

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.Успехова И.А.

21.07

День знаний – игровая программа «С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД»  

Цель: закрепить у ребят знания правил дорожного движения, формировать представления о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам;   воспитывать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Площадка КЦСОН «Импульс»

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.Сотрудники ГИББД

22.07

День почемучек - игровая программа «Хочу всё знать»

Цель: Укрепление дружеских взаимоотношений;

Организация интересного досуга; развитие внимания, воображения, умения общаться в коллективе.

Туристическая эстафета «Один за всех, все за одного» (паутинка, кочки, переправа по бревну, параллельные веревки, маятник ит.д.) Цель: ознакомление детей с туристскими навыками, используемые в походах.

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.

25.07

День кино – посещение кинотеатра;  Игровая программа «Карусель сказок».

Цель: развивать творческие способности детей,  познавательные интересы, внимание, зрительное восприятие и память.

«Юность Шаима»

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.

26.07

День пожарной безопасности.

Познавательно-игровое занятие «Огонь друг, огонь враг»

Цель: Учить правилам пожарной безопасности, правильному обращению с бытовыми приборами.

Квест «Охота на сов»

Экскурсия в пожарную часть.

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.Сотрудники МЧС

27.07

День спорта. «Сартакиада. Игровые виды спорта: футбол, пионербол, настольный теннис.

Цель: продолжать учить играть в спортивные игры, соблюдать определённые правила, играть в команде,

воспитывать стремление к победе, активности среди ровесников.

Площадка КЦСОН «Импульс»

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

28.07

День талантов.

Музыкально-развлекательная программа «Калейдоскоп талантов».  

Цель: создать условия для личностного роста участников смены путём активизации их творческого потенциала, самоопределения и самореализации в различных видах творческой деятельности. Развивать творческие способности детей в танцах;  учить выразительно читать стихи;  воспитывать желание выступать на сцене.

Зал ЛФК

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

29.07

День прощаний – закрытие смены «Без друзей меня чуть-чуть»;  подведение итогов, награждение детей.

Цель:  организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей. Укрепление дружеских взаимоотношений.

Площадка КЦСОН «Импульс»

Разакова Т.В.

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

Дата

Наименование мастерской/мероприятие

Место и время проведения

Ответственный

01.08.16

День знакомств – выбор капитана, название отряда, выбор девиза, оформление уголка «Наш отрядный дом». Знакомство с правилами. «Расскажи мне о себе»

Познавательное занятие «Крылатая радуга»

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

02.08.16

Спортивно-игровая программа «Самый ловкий, быстрый, смелый»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

03.08.16

Познавательная программа «У Лукоморья»

Беседа по безопасности «Встреча на лесной опушке»

Изодеятельность  по  теме «Животный мир тайги»

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

04.08.16

Фабрика талантов Конкурс талантов «Разноцветная Радуга».

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

05.08.16

День безопастности Познавательно-развлекательная игра «Школа пешеходных наук»

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

08.08.16

Семь чудес природы

Игра по станциям «В поисках сокровищ»

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

09.08.16

Спортивно-игровая программа

Путешествие в страну «Спортландия»

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

10.08.16

Конкурс…конкурс…«Думай, смекай, отгадывай»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

11.08.16

Поющий город

Конкурс аппликаций

« Город Мастеров»

Игровая программа «Азбука профессий»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

12.08.16

День безопастности Викторина «Чем опасна дорога для нас и мы для дороги»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

Сазонова Е.И.

15.08.16

День леса

Экологическая викторина

«Путешествие по лесной тропинке»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

16.08.16

День Нептуна

Минутка безопасности «Как вести себя на воде?»

Игровая программа «Подводное царство»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

Сазонова Е.И.

17.08.16

Сюрприз ШОУ Развлекательная программа «Фантики и бантики!»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

18.08.16

«Невозможное возможно» Развлекательная программа-«Дверь в детство»

Изодеятельность на асфальте «Разноцветные мелки»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

19.08.16

Игры народов мира

Беседа по теме «В какие игры играют народы мира»

Развлекательная игра « Русские забавы»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

22.08.16

Экологический КВН Беседа-викторина «Природа летом»

Трудовой десант в теплицу «За урожаем!»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

23.08.16

Поликлиника доктора Нехворайкина Познавательная викторина «Поликлиника доктора Нехворайкина»

Беседа «Смех – лучшее лекарство»  

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

Сазонова Е.И.

24.08.16

День смеха

Говорун шоу:

 Мероприятие для «болтунов» и «болтушек» с определённым подбором заданий: произнести скороговорку; за 30 секунд развить определённую тему, о правильности произнесения слов и т.д.

Викторина «Устами младенца»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

25.08.16

День сказки

Викторина «По сказочным тропинкам»

Изодеятельность по теме «Любимый герой сказки»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

26.08.16

Закрытие лагерной смены Праздничный концерт, посвященный закрытию лагерной смены «Расстаются друзья»

Зал ЛФК

Площадка КЦСОН «Импульс»

Трофимова А.А.

Киселева О.А.

Время

Элементы режима дня

9.00

Сбор детей «С добрым утром!» (предоставление транспортных услуг  по доставке детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в отделение, остальные дети приходят самостоятельно)

9.00 – 9.15

Осмотр врачом-педиатром

Здравствуй, доктор! Я здоров!

И к делам  полезным я готов!

9.15 – 9.25

Утренняя зарядка

Музыка звучит: пора, пора!

С добрым утром, детвора,

И тотчас же по порядку

Всем ребятам на зарядку!

9.25 – 9.30

Общий сбор

9.30 – 11.00

Оздоровительно-профилактические мероприятия

Если хочешь быть здоров! (проведение социально-медицинских процедур)

11.00 – 12.00

Самые главные дела!

(Подвижные игры на свежем воздухе, проведение мероприятий согласно плана)

Кто куда: кто в поход,

Кто в цветник, на огород!  

Раз пришел веселый час,

Здесь играют все у нас!

12.00 – 12.30

Обед

Но у всех, смешливых даже,

За столом серьезный вид.

За обедом виден сразу аппетит.

13.00 – 14.00

Послеобеденный отдых

Поели –можно и поспать! (дети с 5 до 8 лет, дети с заболеваниями нервной системы ложатся спать, остальные дети посещают индивидуальные  занятия специалистов)

14.00 – 15.00

Свободная, самостоятельная деятельность

Не грустят в семействе нашем,

Мы поем, рисуем, пляшем,

Мастерим, умеем шить,

Все занятия хороши!

15.00

Уход домой «До завтра…!» (предоставление транспортных услуг  детямснарушениям опорно-двигательного аппарата, остальные дети отправляются домой самостоятельно)

№

п/п

Дата проведения

Мероприятия

Ответственный исполнитель

1

06.06.2016г.

в 11.00

Аукцион знаний «В сказке славного Салтана» (к 185-летию «Сказки о царе Салтане…» Подборка литературы «По дороге в Сказкоград».

Специалист библиотеке

2

09.06.2016г.

в 11.00

Конкурсная программа «Хорошо и там, и тут, где по имени зовут». Подборка литературы «Детская книжка в гостях у лета».

Специалист библиотеке

3

14.06.2016г.

в 11.00

Сказочный калейдоскоп «В сказке радость, в сказке звери оживают».

Подборка литературы «Волшебство книжного лета».

Специалист библиотеке

4

20.06.2016г.

в 11.00

Сказочная отгадай-ка «Чипалино – юбиляр»  (к 65-летию книги «Приключения Чиполлино»).

Подборка литературы «Сказка-друг мой навсегда»

Специалист библиотеке

5

22.08.2016г.

в 11.00

Шанс-викторина «Наш любимы Буратино» (к 80-летию книги А.Н. толстого «Золотой ключик, или приключение Буратино»).

Подборка литературы «С героем сказки будет интересней»

Специалист библиотеке

6

23.08.2016г.

в 11.00

Литературное лото «Лучших книг открыты нам страницы» (по сказкам Г.-Х. Андерсена).

Подборка литературы «В стране героев детских книг»

Специалист библиотеке

7

24.08.2016г.

в 11.00

Сказочная викторина «Добрые сказки на все времена».

Подборка литературы «Как хорошо уметь читать»

Специалист библиотеке

№

п/п

Дата проведения

Мероприятия

Ответственный исполнитель

1

09.06.2016г.

в 14.30

Познавательное занятие «Рыбы наших водоёмов»

Специалист музея

2

14.07.2016г.

в 14.30

Познавательно-игровая программа «Цветочная поляна»

Специалист музея

3

11.08.2016г.

в 14.30

Игровая программа «Маршрутом летнего леса»

Специалист музея

№

п/п

Раздел 1.  Пожарная безопасность. Безопасность в жилище

Сроки реализации

Тема

1

Познавательно-игровое занятие «Огонь друг, огонь враг»

Июнь 3 неделя

2

Познавательно-игровое занятие «Безопасный дом». Практикум «Правильное обращение с телевизором и компьютером».

Июль 3 неделя

3

Беседа «Опасные вещества и средства бытовой химии. Последствия, возникающие при нарушении правил пользования ими. Действие опасных веществ и препаратов бытовой химии на организм человека и правила оказания помощи при отравлениях химическими веществами, лекарствами, продуктами».

Июль 4 неделя

4

Беседа «Опасные вещества и средства бытовой химии. Их действие на организм человека»

Август 1 неделя

5

Познавательная беседа и практическое занятие  «Какие нас подстерегают опасности?»

Август 3 неделя

Акция «Стоп! Москитная сетка!»

июнь, июль, август

Раздел 2. Безопасность на дорогах, транспорте

6

Встреча с сотрудниками ГИБДД

Июнь 1 неделя

7

Беседа «Соблюдение правил безопасного поведения на железной дороге, на железнодорожном транспорте, вблизи железных дорог»

Июнь,

июль, август

1 неделя

8

Брейн-ринг «Современный транспорт - зона повышенной опасности». Практикум «Правила безопасного поведения пешехода на дорогах»

Беседа «Краткая характеристика современных видов транспорта - общественного (автобус, трамвай, троллейбус, метро, поезд), железнодорожного, авиационного, водного». Разработка памятки «Правила поведения пассажира в транспорте» (железнодорожном, воздушном, водном).

Июнь 4 неделя

9

Проведение инструктажей с детьми и родителями по предупреждению чрезвычайных ситуаций с несовершеннолетними на объектах транспортной инфраструктуры, соблюдения правил поведения в зоне движения поездов»

ежемесячно

10

Беседа «Правила дорожного движения»

Июль 1 неделя

11

Викторина «Современный транспорт - автобус, трамвай, троллейбус, метро, железнодорожный, авиационный, водный. Правила поведения пассажира».

Конкурс рисунков «Безопасный пешеход!»

Июль 2 неделя

12

Игровая программа «Школа пешеходных наук»

Июль 3 неделя

13

Познавательно-игровое занятие  «Правила дорожного движения»

Август 4 неделя

Раздел 3. Безопасность в городе

14

Конкурс рисунков «Город моей мечты»

Беседа «Особенности города как среды обитания человека. Источники опасности в современном городе. Практикум «Правила безопасного поведения в толпе».

Правила профилактики и самозащиты от нападения хулиганов.

Правила безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде, лифте.

Правила общения с незнакомым человеком по телефону.

Июнь 1неделя

15

Беседа «Нежданный гость». Практикум «Правила поведения с незнакомыми людьми».

Июнь 2 неделя

16

Беседа «Правила поведения от нападения хулиганов».

Практикум «Правила безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде, лифте. Правила общения с незнакомым человеком по телефону».

Июнь 3 неделя

17

Беседа «Влияние деятельности человека на окружающую среду. Загрязнение атмосферы, воды и почвы.

Экологически чистые продукты.

Июнь 4 неделя

18

Правильное поведение в природе на воде и вблизи неё (в разное время года), при грозе.

Июль 1 неделя

19

Беседа «Правила поведения с животными, насекомыми».

Август 2 неделя

20

Познавательное занятия с элементами практики «Правила безопасного поведения во время гололеда. Тонкий лёд и опасность передвижения по нему. Разработка памятки «Меры предосторожности при движении по льду». Просмотр видеоролика.

Август 3 неделя

Раздел 4. Экологическая безопасность

21

Беседа «Правильное поведение в природе на воде и вблизи неё (в разное время года), при грозе».

Июнь 2 неделя

22

Игровая программа «Дороже алмаза – своих два глаза»

Июнь 3 неделя

23

Беседа по видеоролику «Правила поведения с животными, насекомыми». Практикум «Оказание первой медицинской помощи в природных условиях. Состав походной аптечки. Лекарственные растения и их использование».

Июнь 4 неделя

24

Беседа «Правильное поведение в природе».

Д\игра «Береги живое»

Практикум «Экологически чистые продукты».

Познавательно-игровое занятие «Животные могут быть опасны»

Беседа «Инородные тела в глазу, ухе, носу». Практикум

«Первая помощь». Помощь при ударе  молнии.

Июль 1-2 неделя

25

Д/игра «Правила поведения в природе»

Познавательно-игровое занятие «Осторожно насекомые»

Июль 3-4неделя

26

Бренг–ринг «Правила поведения с животными, насекомыми».

Д/игра «Экологический светофор»

Беседа «Общая характеристика повреждений и их последствий для здоровья человека».

Практикум «Основные правила оказания первой медицинской помощи при повреждениях различных видов». Практическая беседа «Характеристика различных видов кровотечении и их причины№.

Август 1-2неделя

27

Познавательно-игровое занятие «Осторожно насекомые»Участие в акции «Сохраним нашу землю голубой и зеленой».

Практикум  «Правила оказания ПМП при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге».

Август  3-4 неделя

Раздел 5. Основы медицинских знаний. Оказание первой медицинской помощи.

28

Практикум «Состав походной аптечки. Лекарственные растения и их использование».

Практикум «Правила безопасного поведения при обнаружение взрывоопасного предмета».

Июнь 1 неделя

29

Практикум «Правила оказания ПМП при укусах ядовитых змей и насекомых».

Июль 1 неделя

30

Практикум «Правила оказания первой медицинской помощи при ссадинах и потёртостях, мозолях, порезах, ушибах, вывихах и растяжениях связок, переломах».

Август 1 неделя

31

Познавательное занятие «Режим дня и здоровья»

Август 2 неделя

32

Игровая программа «В гостях у Мойдодыра»

Август 3 неделя

33

Организация выставок по темам «»Жить или курить», «Умей сказать «Нет!», «Компьютерная зависимость»

Июнь, июль, август

Раздел 6. Терроризм.Профилактика терроризма.

34

Беседа «Что такое – терроризм». Просмотр видеоролика по теме.

Июль 1 неделя

35

Беседа «Что такое – терроризм». Просмотр видеоролика.

Июль 2 неделя