Ф.И.О. автора опыта

Черкасова Людмила Валентиновна

Должность

Учитель русского языка и чтения

Преподаваемый предмет или выполняемый функционал

Русский язык и чтение

Стаж работы в должности (общий стаж/ данная должность)

34 лет / 34 лет

Тема инновационного педагогического опыта (ИПО)

Развитие творческого потенциала личности школьника на уроках русского языка, чтения и во внеклассной работе

Причины, побудившие автора к изменению своей педагогической практики

Низкий уровень формирования элементарных практических умений и навыков по развитию творческого потенциала учащихся, необходимость формирования личности, адекватной современным требованиям

Цель, преследуемая автором в процессе создания ИПО, задачи

Выявление педагогических условий эффективного развития творческого потенциала личности школьника на уроках русского языка, чтения и во внеклассной работе

- разработать программы, направленные на формирование творческого потенциала личности школьника с учетом их психофизических и возрастных особенностей: кружок «Литературное творчество», Школьная пушкиниана, Клуб семейного чтения, внеурочная деятельность;

 - разработать критерии и показатели сформированности знаний, навыков и умений учащихся ;

- повысить уровень мотивации учащихся через систе

му индивидуальной и групповой формы работы

Концепция изменений

В основу концепции работы легли труды Кащенко В.П. и  Выготского Л.С. по развитию творческого потенциала учащихся. Эта концепция отражает использование межпредметных связей: путешествие в другую эпоху, посещение театра, выставок, филармонии

Сущность ИПО

Выявление педагогических условий эффективного формирования творческого потенциала школьников, разработка системы уроков по внеклассному чтению, по работе с пословицами и поговорками, деловому письму, со словарями, с учебниками (книгой). Создание комплекса заданий и игр, банка аудио и видео сопровождения уроков русского языка и чтения

Описание инновационной деятельности автора, трудоемкость, ограничения, риски

Разработан комплект дидактического материала, создан банк упражнений, а также программа по внеурочной деятельности

Условия реализации изменений

Владение учащимися технологией работы со справочной литературой с учетом их особенностей. Творческие работы под руководством учителя  с элементами самостоятельности

Результат, полученный автором в ходе реализации ИПО

Активизировалась учебная и творческая деятельность школьников, развиваются их познавательные интересы. Повысилась мотивация к получению новых знаний, о чем свидетельствуют результаты качества знаний ( оценка ЗУН по русскому языку и чтению, анализ оценки работ по развитию речи, уменьшение количества логопедических ошибок).  Учащиеся за прошедшие три года приняли участие в восьми фестивалях детского и юношеского творчества (в т. ч. 10 призеров). Их работы публиковались в областных газетах.

Публикации о представленном инновационном педагогическом опыте

 Данные материалы представлены в методическую копилку школы.

Всероссийский конкурс «Воспитание в школе и классе» - Диплом 1 степени, апрель 2013.

Общероссийский конкурс «Педагогическое мастерство» - Сертификат участника, апрель 2014.

Областные конкурсы «Экология. Творчество, Дети» - Почетные грамоты, май 2014, июнь 2015.

Международный фестиваль работников образования «Педагогические идеи» - Диплом Гранпри, июнь 2015

Образовательный    продукт

Программа

Кружок «Литературное творчество», программа курса внеурочной деятельности «Мир литературы и искусства», Клуб семейного чтения.

Система уроков, занятий

Школьная пушкиниана, Романсиада на стихи русских поэтов, Система уроков краеведения

Дидактический материал

Школьник и книга, Пословицы и поговорки, Словарная работа, Деловое письмо

Авторские электронные образовательные ресурсы

Контрольно-измерительные материалы

Качественная оценка ЗУН по русскому языку и чтению.

Критерии оценки сочинений. Анализ письменных работ по развитию речи. Оценка уровня работы учащихся : деловое письмо, словарь, компьютер.

Методические разработки по предмету

Конспекты «открытых» уроков,

изучение русских пословиц поговорок, работа со словарями, японское стихосложение, практические занятия по деловому письму, творческие работы по темам: «Моя семья», «Братья наши меньшие», «Улицы города рассказывают», «Сочиняем сказку»

Методические разработки по направлениям деятельности

Учебное оборудование

Справочная и художественная литература, ТСО

Другое (указать форму)

Формы распространения опыта

Презентации

Творческий отчёт

Информационная карта

Описание опыта

Мастер-класс

Открытое занятие

Авторская школа

Методическая  мастерская

Другое (указать форму распространения опыта)

Уровень распространения опыта

Муниципальный

Региональный

Федеральный

Мероприятия, на которых представлен опыт

Выступления на НПК, педчтениях, форумах

Публикации в печати

Размещение материалов на сайте, в блоге

Проведение занятий в СОИРО

Представление материалов на методических выставках

Участие в работе дискуссионных площадок, «круглых столов»

Областная инновационная площадка

Участие в профессиональных конкурсах

Выступления на семинарах, МО муниципального уровня ( РУМО)

Другое (указать форму)