Тексты контрольных работ по письму и развитию речи 5 класс
материал (5 класс) на тему

№

п/п

Дата

Название контрольной работы

Текст

Задание

10.09.

2014г.

Стартовый контрольный диктант по теме: «Повторение».

                                  Осень.

      Глубокая осень. Прозрачными стали сады и леса. Старые деревья давно облетели. И только молодые берёзки сохранили свою листву. Ярко выступает сквозь сети берёз, ели и сосны. Их освежает холод, дожди, ночные туманы. Земля покрылась листьями.

     Далеко слышны осторожные прыжки лесных зверьков.

(46 слов).

В предложении: (Земля покрылась листьями) подчеркнуть подлежащее и сказуемое, второстепенные члены предложения, поставить над ними вопросы.

27.10

Контрольный диктант по теме: «Состав слова».

                                           Осень.

Осень пришла. Холода и дожди принесла. Лужи покрыты тонким ледком. Пора жителям леса запасы на зиму делать.

Водяная крыса картошку с огорода тащит. Медведь сало под кожей топит. Белка грибы на сучках развесила. Хомяк носит горох. Сам рядом спит, припас сторожит. Все зимой пригодится.

(45 слов)

Разобрать по составу слово «принесла».

25.12

Контрольный диктант по теме: «Изменение имен существительных по падежам».

                               Ягодные адреса.

      Ягоды растут по разным адресам. Душистая земляника любит солнце. Она созревает на лесной опушке или на пригорке. Черника зреет в тени у корней лохматой ели. Сладкая малина любит простор и растет на вырубке или в овраге. Клюква – ягода болотная. Бруснику надо искать в ельнике.

(46 слов)

В первом и втором предложениях указать падеж всех существительных.

03.02

Контрольный диктант по теме: «Первое склонение имен существительных».

                                    Помощники.

       Летом Дима и Лена приехали к бабушке в деревню. До деревни они ехали по реке на пароходе. Утром на пристани их встретил дядя Саша. Он отвез их на машине к бабушке. Её домик стоял на берегу залива. В заливе плавали гуси и утки. Внучата помогали бабушке ухаживать за птицей. Они работали на огороде, в саду. Часто ребята ходили в лес за грибами и ягодами.   (55 слов)

В первом предложении найти существительные 1-го склонения и обозначить их падеж.

18.02

Контрольный диктант по теме: «Написание падежных окончаний имен существительных второго склонения в единственном числе».

                                     Чёрная курица.

       После драки с петухом такса Фунтик просидел под домом несколько часов. Морда у него была в паутине. Но гораздо страшнее петуха была чёрная курица. Она летала, как ворона, дралась и по нескольку часов могла стоять на крыше и кудахтать. Сбить её с крыши не было возможности. Даже издалека была видна эта курица.

(55 слов)

Выписать из текста 2 существительных 2-го склонения и обозначить их падеж.

07.03

Контрольный диктант по теме: «Падежные окончания имен существительных 1,2, 3-го склонений».

Чудесное утро.

Этот день остался  в моей памяти надолго. Утром мама собрала меня в школу. Она дала мне завтрак, книжки и тетрадки. И я пошел к истокам премудрости.

Утро было чудесное. Ветер тихо гнал листья по площади. А какие яблоки зреют к осени в нашей местности!

Но я стал учеником. Прощай, беспечная жизнь!

(53 слова)

Выписать имена существительные 3-го склонения, обозначь окончания и укажи падежи.

02.05

Контрольный диктант по теме: «Однородные члены предложения».

                                            Скворцы.

             Мы работали на берегу Волги. Я жил в избе лесника. Из моих окон была видна старая берёза. Наступила ранняя весна. Подул теплый ветер. Прилетели скворцы. Они устроились в дупле берёзы. Весь день работали птицы. Скворцы носили в гнездо перья, пух, сухой мох. Вечером садились на ветку и пели. Я любил слушать их песни. (54 слова)

В предложении (Скворцы носили в гнездо перья, пух, сухой мох.) найти однородные члены предложения, подчеркнуть, построить схему.

19.05

Годовой контрольный диктант.

                             Зайка и Мурка.

        Мама купила на рынке зайчишку. Она принесла его домой в корзинке. У зайки были мягкие пушистые уши. Он ловко грыз морковку и зелёные стебли травы.

        А у нашей Мурки пропали котята. Она была в большой тревоге. Мурка приняла зайца за своего котенка и стала кормить его молоком. Малыш скоро привык к Мурке.

(50 слов)                                             (По Г.Скребицкому)

1. В первом предложении у всех существительных определите род, число, склонение.

2. Разберите по составу предложение.

А у нашей Мурки пропали котята.