План-конспект внеклассного мероприятия для учащихся 5 класса Тема: «Литературная викторина »
план-конспект занятия (5 класс) на тему

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа№ 22»

План-конспект

внеклассного мероприятия

для учащихся 5 класса

Тема: «Литературная викторина »

                           Учитель русского зыка:

                      Сколотян Оксана Александровна

2018

ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА

Участники - учащийся 5 классов.

Цель: развивать творческие способности учащихся; прививать любовь к чтению; воспитывать чувства коллективизма; способствовать приобщению детей к искусству.

ХОД ВИКТОРИНЫ

1. Оргмомент.

Пусть будет радостною встреча,

В таком знакомстве дружбы суть.

Мы начинаем викторину

Как говорится в добрый путь!

• Здравствуйте девчонки и мальчишки! Начинаем нашу сказочную викторину. Сегодня в ней принимают участие ... ( участники называют свои имена)
• Спасибо, нам было приятно с вами, познакомиться. А теперь проведем разминку.

2. Разминка. Вопросы разминки.

• Сколько братьев - месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра? (12)
• Сколько братьев было у Элизы, героини сказки Г.Х.Андерсена «Дикие лебеди»? (11)
• Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кащей Бессмертный)
• Кто из трех поросят построил самый прочный домик? ( Наф-наф)
• Что приговаривала царица, глядя в волшебное зеркальце? ( «Свет мой зеркальце скажи...)
• Где находится смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла).
• Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)
• Скольких разбойников перехитрил АЛИ-БАБА? (40)
• От кого ушел Колобок? (от дедушки, бабушки, зайца, волка, медведя)

3. « Заморочки из бочки»

( Участникам предлагается отгадать произведения из которых взяты эти строчки) (Учебник 5 класса)

4. « Темная лошадка»

• Кому принадлежат эти волшебные вещи.

• Золотое яичко;
• Зеркальце;

2. Хрустальная туфелька;
3. Цветик- семицветик;
4. Золотой ключик;
5. Скорлупа грецкого ореха;
6. Разбитое корыто;
7. Красная шапочка;

1. « Кот в мешке»

( Угадать, что лежит в мешке. Определить героев сказки. Обыграть сказку «Репка», «Золотая рыбка».)

2. «Чтецы»

Участники читают выразительно стихотворение по выбору.

3. «        Восстанови пословицу»

(Участникам необходимо восстановить пословицу)

4. « Русские народные сказки»

• Кто с кем устраивал дележб «Твои вершки, а мои корешки». («Мужик и медведь»)
• Скажите, какого героя провели на пирожках? ( «Маша и медведь»).
• Кто варил кашу, применяя ум и смекалку? (Каша из топора»).
• Какими словами начинаются русские народные сказка.
• Что приказал царь-батюшка своим невесткам, чтобы проверить их на мастерство?
• Чем кормила лиса журавля? ( Кашей).

1. «Угадай и опиши героя» С букварем шагает в школу Деревянный мальчуган. Попадает вместо школы

В деревянный балаган. Как зовется эта книжка? Как зовется сам мальчишка?

Ю.Подведение итогов викторины. Объявляется победитель всей игры.