Восприятие в психологии (брошюра)
материал

Восприятие—процесс образного отражения действующих в данный момент на наши органы чувств, предметов и явлений. Оно возникает на базе ощущений. Отличие восприятий от ощущений выражается в их свойствах: предметности, целостности, константности, осмысленности. «... Вне нас существуют вещи. Наши восприятия и представления — образы их», — писал В. И. Ленин. В восприятии всегда представлен предмет, явление (например: «свист» — ощущение, «свист снаряда» — восприятие).

Восприятие в системе психических явлений

 Восприятие – познавательный психический процесс, состоящий в отражении предметов и явлений действительности, в их целостности, единстве их свойств.

Функции восприятия: • Ориентационная – на основе пространственно-временного отражения предметного мира

• Коммуникативная – в процессе общения и отношений человека

•Познавательная 

•Регулятивная

• Деятельская – важнейшая функция.

Классификация видов восприятия:

1. Простые восприятия – результат, которого является формирование одномодальных образов (зрительных, слуховых и т.д.) 2. Сложные – отражение образа одного объекта при взаимодействии различных анализаторов

3. Специальные

• Восприятие пространства

• Восприятие времени

• Восприятие движения

• Восприятие человека человеком

Свойства восприятия:

1. Объем – свойство, которое определяет возможность человека одновременно воспринимать индивидуально ограниченное количество единиц и объектов восприятия.

2. Целостность – наиболее раннее свойство, которое определяется объективной системной целостностью предмета, и однородностью, т.е. определенной формой.

3. Структурность – определяется 2 операциями: анализом и сравнением. Это свойство формируется у детей в школьном возрасте в связи с развитием познавательной сферы.

4. Предметность – способность пространственного совмещения образа восприятия со своим предметом. Это свойство формируется к 5 месяцам после рождения. На основе взаимодействия кожного, зрительного и других анализаторов. До 4-х месяцев после рождения у ребенка еще нет этого свойства, поэтому он не способен взять пальцами предмет, находящийся перед ним на близком расстоянии.

5. Константность – способность адекватно воспринимать повторно и в измененных условиях один и тот же предмет. В разных положениях пространства, при разном освещении, а может быть и неосвещенный один и тот же предмет человек узнает при повторном восприятии, хотя в механизме каждого нового восприятия есть свои особенности и изменения.

6. Осмысленность – определение не только образов предмета или явления, но и значения, смысла, назначение и других смысловых характеристик воспринимаемых объектов.

7. Опперацепция – основная установка, через которую человек воспринимает и понимает окружающий мир.

8. Транспозиция – перенос на разные объекты восприятия общих для них признаков. Это свойство основано на трех операциях: анализ, синтез, обобщение.

9. Целенаправленность – свойство, определяемое степенью развития сознания.

Различия в развитии процесса восприятия у мужчин и женщин.

Женское начало призвано обеспечивать неизменность потомства от поколения к поколению, т. е. оно ориентировано на сохранение уже имеющихся признаков. Мужское же начало связано с необходимостью адаптации к совершенно новым, неведомым условиям, что и объясняет большую психологическую индивидуализированность мужчин, среди которых чаще встречаются как сверхталантливые, так и совершенно никчемные. Следовательно, можно предположить: особенности как мужской, так и женской психики определяются эволюционно-генетической целесообразностью.

Вывод

Восприятие можно и нужно развивать. Развитое восприятие позволяет быстро учиться, реальнее воспринимать действительность, создавать основы для личностного и профессионального развития.

Восприятие в системе психических явлений