Образование слов с помощью приставок.
материал (6 класс)

Предмет – русский язык

Класс – 6

Дата _18.10.2017_______

Тема: Образование слов с помощью приставок.

Цель: Закреплять знания о составе слова.

Задачи:

1. Учить распознавать предлоги и приставки; правильно употреблять их в устной и письменной речи.

2. Продолжать работу над развитием речевой деятельности; познавательной активности учащихся;

3. Воспитывать интерес к предмету.

Ход урока

I. Организационный момент

Отдых наш кончается,

Работа начинается.

Усердно будем мы трудиться,

Чтобы чему-то научиться.

II. Сообщение темы и цели 

- Сегодня на уроке мы будем говорить о роли приставок как средствах образования слов.

III. Проверка домашней работы

- Какие части слова вам известны? (Корень, приставка, суффикс, окончание.)

- Расскажите о корне, окончании, приставке, суффиксе.

- Что такое однокоренные слова?

Карточка.

IV. Работа по новой теме

На доске: «Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков. Чудесная выразительная речь в значительной мере зависит от них. В разнообразии приставок таится  разнообразие смысла»  К.И.Чуковский

- Это мы с вами и попытаемся сегодня доказать.

Работа у доски. При помощи приставок образовать новые слова:

с, - вы, - пере , за-, про-(давать, звенеть, бежать, лететь, кричать, говорить).

Обозначение приставок

в - движение вперед.

вы - движение наружу.

пере - приближение

при – приближение, присоединение.

у, от - удаление.

без - отсутствие.

Вывод: приставка - значимая часть слова.

Задание. От данных слов образуйте новые слова при помощи приставок. Напишите получившиеся слова, выделите приставки.

                            шёл                                                                 крыл

                                  вязал                                                             смотрел

    за                                                       по

                               нёс                                                                 шумел

                            пишите                                                          скакал

     Придумайте с этими словами предложения.

V. Первичное закрепление материала.

- С.62, упр.96

VI. Физминутка

VII. Словарная работа

 Презентация.

Новое слово: договор

Карточка.

1. Отгадайте слово:

                 Д О

                 Г О В

                 О Р

2.______________________ -  соглашение двух или более лиц .

3. Запиши слово, разделив его на слоги:_______________________

• Поставь в слове ударение.
• Подчеркни « опасные места».

4. Прочитай предложения. Подчеркни новое слово и однокоренные ему слова.

       Между друзьями Сашей и Колей был договор: не спорить и не ссориться. Партнёры по бизнесу решили встретиться в кафе и договориться  о сделке.  Отношения между государствами строятся  на  договорной  основе.

VIII. Самостоятельная работа

 - С.63, упр.98

IX. Коррекционное задание

Игра «Собери  слова»

Корень из «красит»,

Суффикс из «березка»,                                                    п о  к р а с к

Приставка из «пошел»,

Окончание из «речка».

Корень «дарить»,

Суффикс «шнурки»,         п о д а р к  

Приставка «покрышка»,

Окончание «очки».

X. Домашнее задание. С.62, упр.97

XI. Итог урока.

- Для чего служат приставки?