Календарно-тематическое планирование по предмету «Предметно-практическая деятельность» 6 класс
календарно-тематическое планирование (6 класс)

№

 Тема урока

Кол

час

Дата

По плану

Фактическая

Действия с материалами

13

1.

Переливание и пересыпание материала

1

6.09

2

Экскурсия для сбора природного материала

1

13.09

3

Комбинированные работы из природных материалов (семян, плодов) и пластилина по показу (образцу)

1

20.09

4

Аппликация из осенних листьев «Осенний лес»

1

27.09

5

Разрывание материала.  Работа в технике рваной аппликации

1

11.10

6

Смятие материала.  Работа  с использованием элементов смятого  материала

1

18.10

7

Смятие материала.  Работа  с использованием элементов смятого  материала

1

25.10

8

Сгибание бумаги  (завертывание  предметов в бумагу)

1

1.11

9

Разрывание бумаги, фольги по сгибу.

1

15.11

10

Упражнения с бумагой и фольгой: сгибание листа пополам; складывание листа бумаги, фольги с угла на угол, по средней линии.

1

22.11

11

Работа с бумагой: складывание бумаги в заданном направлении

1

29.11

12

Размазывание материала.  Работа  с использованием техники размазывания пластилина

1

6.12

13

 Размазывание материала.  Работа  с использованием техники размазывания пластилина

1

13.12

Действия с предметами

20

20.12

14

Развитие координации движений руки и глаза (нанизывание бус, шнуровка)

1

27.12

15

«Не урони»: перенос предмета на листе картона, бумаге, с постепенным уменьшением устойчивости предмета (кубик, карандаш, шарик)

1

10.01

16

Обводка по трафарету (внутреннему и внешнему) и штриховка

1

17.01

17

Работа  с использованием  обводки  фигур

1

24.01

18

Обводка геометрической фигуры по контурной линии,  по шаблону (трафарету внутреннему) и штриховка

1

31.01

19

Группировка предметов по форме (по показу и на основе речевой инструкции: круглые, квадратные, прямоугольные, треугольные)

1

7.02

20

Сбор фигур из частей, разрезанных по вертикали, горизонтали, скошенной линии

1

14.02

21

Сборка геометрической фигуры  из 2-4 х частей, разрезанных по вертикали или горизонтали

1

21.02

22

Моделирование фигур по образцу из составляющих геометрических фигур

1

28.02

23

Составление целого из частей (2—4 детали) из разрезных картинок (разрезанных по вертикали, горизонтали, скошенной линии)

1

6.03

24

Выделение из  однородных  предметов (по одному признаку – форме)

1

13.03

25

Составление предметных изображений, упорядоченных рядов, состоящих из одной,  различных геометрических фигур

1

20.03

26

Подбор и выкладывание плоскостных форм, штриховка заданного рисунка цветными карандашами   по инструкции  учителя

1

03.04

27

Штриховка изображений с соблюдением цвета

1

10.04

28

Выкладывание предметов в соответствии с инструкцией учителя (первый, последний, крайний, перед, после, за, следующий за, следом, между)

1

17.04

29

Ориентировка на собственном теле (правая или левая рука, правая или левая нога)

1

24.04

30

Пространственная ориентировка на поверхности   парты,  листе  бумаги  (по   центру,  верху,  внизу,  справа,  слева)

1

8.05

31

Складывание фигур из счетных палочек  по образцу

1

15.05

32

Выкладывание ряда предметов  по словесной инструкции учителя

1

22.05

33

Действия с предметами: определение на ощупь  предметов. «Чудесный мешочек»

1

29.05