Физминутка как элемент творчества в работе учителя-логопеда
методическая разработка
Физминутка как элемент творчества в работе учителя-логопеда и ученика
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 fizminutka_tvorch_protsess_attest2019111.pptx | 2.78 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Зима Стояла зимняя пора, На дворе метель мела…. Ветер дул, мороз крепчал. Мир как будто весь дремал .
Вдруг услышалось КАП-КАП! Что же это? Где же так? Это солнышко пригрело, Капля громко зазвенела. ВЕСНА
КАП да КАП в одну всё ТОЧКУ, Здесь поставим с вами БОЧКУ! В БОЧКУ капала вода ДА-ДА-ДА! КАПЕЛЬ
ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ БОЧКА в ПОЧКУ превратилась Да листочком распустилась! И зимы уж больше нет! Солнце, небо, яркий свет!
ЛЕТО КРАСНОЕ Вдруг листочки оживились, Нет ни ПОЧКИ, нет ни БОЧКИ… Появились …. БАБОЧКИ Стали БАБОЧКИ летать, стали БАБОЧКИ порхать. Солнышко светило ярко, И дарило всем подарки!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование элементов ИКТ- технологий в работе учителя- логопеда
Доклад на тему: «Использование элементов ИКТ - технологий в работе учителя - логопеда, как способ повышения мотивации учащихся к усвоению общеобразовательной программы в у...
Использование элементов ИКТ- технологий в работе учителя- логопеда , как способ повышения мотивации учащихся к усвоению общеобразовательной программы в условиях ФГОС.
В основе реализации ФГОС лежит системно - деятельностный подход, наиболее полное осуществление, которого возможно при использовании ИКТ. Информационные технологии принадле...
Опыт работы учителя-логопеда на тему: "ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ В КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ И ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ".
Опыт работы по взаимодействию учителя-логопеда с родителями по устранению речевой патологии у их детей, представлен в виде теоретической и практической части с приложениями.Рекомендован...
«Использование элементов песочной терапии в коррекционно-развивающей работе учителя – логопеда»
Помимо общепринятых направлений в работе по коррекции нарушения речи у детей, с ограниченными возможностями здоровья, я использую на логопедических занятиях элементы песочной терапии. Игры с песком по...
Представление опыта работы учителя-логопеда МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды Надымского района» по теме «Реализация системно – деятельностного подхода в коррекционной работе учителя-логопеда»
Системно-деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно- познавательной деятельности....
Использование элементов изотерапии в работе учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения
Дети должны жить в мире красоты, игры,сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.В.А. Сухомлинский...
Обобщение опыта работы учителя-логопеда на тему "Исследование эффективности применения информационно- коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда по коррекции оптической дисграфии у учащихся младшего школьного возраста с системным недоразвитие
Исследование эффективности применения информационно- коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда по коррекции оптической дисграфии у учащихся младшего школьного возраста с сис...