Занятие "Там на неведомых дорожках"
план-конспект
- Вспомнили и закрепили знания о названиях сказок и их героях, совершенствовали навыки творческой деятельности детей.
- На занятии дети применяют свои знания в игре, что способствует развивитию познавательной и речевой активности ,развивает внимание, память, мышление, воспитывает коммуникативные навыки у детей, чувство товарищества, умение взаимодействовать друг с другом.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tam_na_nevedomyh_dorozhkah.docx | 34.06 КБ |
Предварительный просмотр:
План воспитательного занятия
Дата: 23.03.19
Семьи: «Радуга»,«Калейдоскоп», «Непоседы»
Кол-во воспитанников -16
Воспитатель: Ермилова В.Б., Жгутова О.Н., Прошина Л.И.
Тема занятия: «Там на неведомых дорожках»
Раздел программы социального воспитания: 5 раздел «Патриот»
Цель занятия: воспитание способности к эмоциональному сопереживанию, одобрению доброго и осуждение злого, учить создавать художественные образы
Задачи:
1. Формирование интереса к искусству
2.формирование нравственных представлений ,
Раздел программы социального воспитания: 4 раздел «зож»
Форма занятия: интерактивное комбинированное занятие с театрализацией.
Основные этапы и ход занятия
Этап развития | Содержание занятия. Деятельность воспитателя. Основные приемы и методы. | Деятельность воспитанников |
1.организа- ционный момент | Чтобы попасть в страну сказок, надо пройти через волшебные ворота | Дети проходят через ворота . |
2.основная часть | Герои какой сказки перед вами ? | Дети смотрят и отвечаю на вопрос. |
3 игровая деятельность | Театрализация сказки «Колобок» старшими детьми | Дети смотрят |
4.Физкультминутка | В темном лесу есть избушка .Стоит задом наперед .В той избушке есть старушка Бабушка Яга ,живет. Нос крючком ,глаза большие, словно угольки горят. | Дети шагают ,поворачиваются, грозят пальцем ,изображают персонажа . |
5.основная часть | Лепка (колобок) | Младшие дети лепят, старшие помогают. |
6.Подведение итогов | Повторяем какую сказку смотрели и с какими героями встречались .Выставляем колобки слепленные детьми и колобок их театрализованной сказки ,рассматриваем.Дети показывают каждый своего. |
Краткий самоанализ: Занятие проведено в соответствии с планом работы.
Цели в ходе проведения занятия достигнуты, т.к. есть результат: ребята с удовольствием лепили , отвечали на вопросы ,что способствовало формированию эмоциональных сопереживаний.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Театрализованное музыкальное представление по сказкам А.С. Пушкина «Там на неведомых дорожках»
Мероприятие представлено в виде соревнования. Перед ребятами разворачиваетчся действие многих сказок А.С. Пушкина. Очень интересное зрелищное представление.Может проводиться как обобщающий...
"Там, на неведомых дорожках" (итоговый урок по фольклору)
Урок проходит в форме путешествия со встречей сказочных персонажей, которые и будут предлагать различные задания. Ребята должны будут собрать лото с фольклорными жанрами, угадать сказку по иллюстрации...
Детский праздник «Там на неведомых дорожках»
сценарий детского праздника «Там на неведомых дорожках»...
Театрализованая литературная видеовикторина "Там на неведомых дорожках" по сказкам А.С.Пушкина
Видео и аудиофайлы выложены мной в архиве на Яндекс диске. Ссылка на скачивание архива:http://yadi.sk/d/nOWxYh1i9EN...
Экологический летний праздник "Там на неведомых дорожках"
Увлекательное путешествие по неведомым дорожкам прошло в детском саду "Малышок". Из-за отсутствия хорошей погоды экологические дорожки расположились внутри детского сада. Привалы располажились прямо в...
Компетентностный подход в обучении на уроках музыки. Конспект урока по музыке "Там, на неведомых дорожках..." (Музыкальный портрет)
Компетентностный подход в обучении на уроках музыки. Конспект урока "Там, на неведомых дорожках..." (Музыкальный портрет) для 3-4 класса с презентацией...