Овладение основами речевой деятельности детьми дошкольного возраста.
учебно-методический материал

Овладение основами речевой деятельности детьми дошкольного возраста.

                                                Март 2021 г.   Учитель – логопед Соколова О. Г.

 На первых этапах овладения грамотной речью ваш малыш копирует вашу повседневную речь, поэтому родителям нужно следить за своими речевыми высказываниями, с тем, чтобы они соответствовали общепринятым нормам произношения и употребления слов и целых речевых оборотов. Период  словотворчества в жизни ребенка заканчивается к пяти годам. После этого периода  неправильности в речи малыша последовательно  исправляются, поскольку  наглядно – образное мышление переходит в словесно – логическое.

 Гортань, как основа речевого аппарата, формируется лишь к пяти годам, до пятилетнего возраста вполне допустимы искажения и замены звуков.

 Логопедам или родителям не следует вызывать у ребенка чувства тревоги или вины за неправильное звукопроизношение. Лучше спокойно при ближайшем обследовании речи определить, какой звук нуждается в исправлении, и начать логопедическую работу.  На каждую речевую проблему у логопедов есть научно разработанная методика   ее устранения.

 Успешная учебная деятельность и дальнейшая социальная жизнь ребенка напрямую зависит  от грамотно поставленного звукопроизношения, лексического запаса, синтаксических  конструкций, усвоенных в детском возрасте.

 Речь человека совершенствуется в течение всей жизни и претерпевает многократные изменения в звукопроизношении и лексике, на которые   влияют профессия, образование, семья, и другие объективные факторы.

  В основе русского языка находятся пространственные,временные,  семантические, смысловые   отношения, поэтому   процесс обучения грамматическим конструкциям и формам родного языка способствует овладению нормами родной речи не только детьми, но и взрослыми.