Дидактическое пособие «Уголок эмоций»
учебно-методическое пособие

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СТАЦИОНАРНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ «ДОМ -ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ №5»

Дидактическое пособие

«Уголок эмоций»

Учитель-дефектолог

Альшина Н.В.

г. Пушкин

Сентябрь 2019

Образовательный эффект:

Обучение правильно оценивать(соотносить) свои эмоции, «видеть» эмоции других людей.

Аннотация.

1.Автор учитель-дефектолог СПб ГБСУ СО «Дом-интернат для детей с отклоненими в умственном развитии № 5»

2.Описание.

Предлагаю вашему вниманию пособие «Уголок эмоций», которое можно использовать для обучения, проведения игровых моментов на занятиях, индивидуальной работе, самостоятельной деятельности детей.

Возраст обучающихся:

Возраст обучающихся: от7 до18 лет, учитывая индивидуальные психофизические возможности.

Многофункциональность данного дидактического пособия предполагает возможность использования его практически в любой деятельности.

Пособие может быть использовано педагогами, родителями в работе с детьми.

Данное пособие предназначено для изучения темы «Эмоции, чувства», обучения детей и подростков с проблемами в умственном развитии.

Пособие «Уголок эмоций» будет полезно при проведении занятий.

3. Цель, задачи.

Позитивная социализация учащихся.

Понимать эмоциональное сверстника, взрослого.

Получать необходимую информацию в общении.

Уважительно относиться к окружающим людям.

Использовать эмоциональные знания и умения для построения взаимоотношений с окружающими.

Понимать значение эмоций

 4. Описание дидактического пособия.

Пособие представляет собой четыре круга разных цветов (красного, жёлтого, зелёного и синего) с изображениями эмоциональных состояний (радость, испуг, гнев, удивление).

Круги соединены между собой тесьмой и подвешиваются на крючок на стене.

На другом крючке висят прищепки соответствующих цветов.

5. Использование.

 Пособие «Уголок эмоций» может быть использовано в разных видах деятельности, в обучающих, развивающих, закрепляющих моментах, в досуговой деятельности.

Данное пособие помогает внутренней регуляции поведения: через переживание положительной или отрицательной эмоции выражается оценка события, явления.

6. Предполагаемый результат.

- Первичная ориентация в эмоциях человека.

-Позитивное эмоциональное состояние.

- Снижение негативных эмоций.

- Контактность, адаптивность в группе.

- Понимание и уважение чувств других.

- Управляемость при обучении и воспитании.

7. Вывод.

Таким образом, мы видим, что занимательный материал оказывает большую помощь в привитии интереса к познавательной деятельности, стимулирует эмоциональную активность.