Конспект занятия "День космонавтики"
план-конспект

Ход  занятия

Примечание

1. Организационный    момент

Прозвенел  и  смолк  звонок

Всех  собрал  нас  на  урок

Все  у  парты  ровно  встали

Улыбнулись,  подравнялись

• Тихо  сядет  за  свой  стол,  тот  кто  даст  полный,  правильный  ответ  на  мой  вопрос:

-  Какое  время  года  наступило?

-  Какое  время  года  предшествовало  весне?

-  Какое  время  года  следует  за  весной?

-  Назовите  весенние  месяцы.

-  А  какой  сейчас  месяц  на  дворе?

-  Какой  апрельский  праздник  приближается?  Вы  не  знаете?  Тогда  я  вам  подскажу.

12. апреля  1961  год -  в  этот  день  впервые  в  космосе  побывал  человек – Ю.А.  Гагарин,  и  поэтому  весной  наша  страна  отмечает  ещё  один  праздник – День  космонавтики.

• Давайте  прочитаем  дату  праздника.

2. Целеполагание.

Ребята,  наш  урок  очень  необычный,  сегодня  мы  побываем  в  космосе.  Мы – космонавты,  и  отправляемся  в  игру-путешествие.  А  для  чего  мы  отправимся  в  такое  дальнее  путешествие,  в  космос?

3.  Основная  часть

• Но  для  начала  нам  необходимо  знать,  кто  же  такой  космонавт.  Как  вы  думаете?

• Каждый  ли  может  стать  космонавтом?
• А  каким  должен  быть  настоящий  космонавт?

Ребята,  не  каждый  человек  может  стать  космонавтом.  У  настоящего  космонавта  должно  быть  крепкое  здоровье.  Он  должен  быть  выносливым  (ведь  прежде  чем  полететь  в  космос  нужно  пройти  сложные  тренировки).  Он  должен  быть  внимательным,  выполнять  все  правильно.  Много  знать,  должна  быть  хорошая  память

• А  вот  сейчас  узнаем  кто  из  вас  может  подчиняться  выше  перечисленному  качеству  как  «Самый  внимательный»

4. Физкультминутка  «Кто  самый  внимательный»

5.  

• Итак,  вы  готовы  лететь  в  космос?  А  на  чем  же  мы  полетим  в  космическое  путешествие?  Отгадайте  ребус.

• Верно,  мы  полетим  на  ракете.  И  сейчас  каждый  из  вас  нарисует  ракету.  Откройте  тетради  в  клетку.  Выполняем  задание.

• Все  готово  к  полету.  Нет  мы  не  надели  специальную  одежду.

Одежда,  которую  одевает  космонавт,  называется  скафандр.  В  такой  одежде  космонавт  чувствует  себя  в  безопасности,  когда  работает  в  открытом  космосе.  Подается  в  скафандр  воздух.  Несмотря  на  то,  что  он  весит  около  40  килограммов,  космонавт  в  условиях  невесомости  эту  тяжесть  не  чувствует.

• А  что  такое  невесомость?  Объясните.

Невесомость – когда  человек  не  чувствует  свой  вес.

• Как  человек  передвигается  внутри  корабля?  (плавает,  летает,  висит  вниз  головой,  парит).  Покажите
• Вы  не  забыли  мы  уже  летим  в  космос.  Все  космонавты  должны  знать  планеты  нашей  солнечной  системы.  

Читают  названия  планет

• Сейчас  остановку  сделаем  на  Марсе.  Здесь  вас  встречают   как  вы  думаете  кто?  (Марсияне)  и  хотят  узнать  о  жизни  на  планете  Земля.  Ответьте  на  их  вопросы?
• Чего  больше  на  нашей  планете  воды  или  суши?
• Какие  у  вас  бывают  леса?
• Что  такое  рыбалка?
• В  каком  городе  живете?
• Для  чего  вы  ходите  в  школу?
• Кто  директор  вашей  школы?
• Понравились  вам  вопросы  марсиян.  Думаю,  они  тоже  довольны  вашими  ответами

• А  сейчас  пролетим  на  Юпитер.  Все  готовы  к  полету.  Закрыли  глаза.  Открыли

Космонавты:  сок,  сом,  мост,  нота,  мы,  нос,  вот,  вы  

• А  давайте  проверим,  какие  слова  придумал  компьютер

• Напишите  в  тетради  только  те  слова,  которые  состоят  из  трех  звуков  

ПРОВЕРКА

• Молодцы.  Вы  готовы  лететь  дальше.  На  каую  же  планету  мы  полетим,  отгадайте  
• Жители  сатурна  вам  приготовили  игру  «Словознайка»

Найдите  синонимы  среди  этих  слов:

Космонавт,  ракета,  астронавт,  спутник,  корабль,  космос,  Вселенная

• Ребята,  у  нас  заканчивается  топливо.  И  до  других  планет  мы  можем  не  долететь.  Давайте  назовем  планеты,  куда  мы  не  попали  и  вернемся  обратно  на  нашу  планету  Земля

По  возвращении  мы  должны  вспомнить  какие  новые  слова  вы  узнали,  побывав  в  космосе

Итог  занятия

Ребята,  вот  и  подошло  наше  путешествие  к  концу!  Вы  сегодня  очень  хорошо  поработали.

• Давайте  вспомним,  какой  весенний  праздник  к  нам  близится?
• А  как  звали  человека,  который  первым  побывал  в  космосе?
• Что  вы  узнали  о  космосе?
• Мне  очень  понравилось  путешествовать  с  вами.  Говорю  вам  Всего  доброго!

Слайд  «Звонок»

Слайд  «12  апреля….»

Слайд  «Космонавт – это  

Слайд  «Космонавт…»

Сайд  «Ракета»

Слайд  «Графический  диктант»

Слайд

«Скафандр»

Слайд  «Солнечная  система»

Работаем  с  гиперссылкой

КОСМОНАВТЫ

С,У,А,Т,Н,Р

Слайд