Сценарий итогового занятия "Звездный час"
план-конспект

Звездный час

Сценарий итогового занятия

в кружке «Учение без мучения» для учащихся 2 класса

Цель: подвести итог курса занятий, обобщить полученные знания и умения, вызвать у детей положительные эмоции, способствовать повышению самооценки, дать установку на дальнейшие успехи.

Ход занятия:

Дети входят в кабинет под музыку и садятся за парты. Логопед приветствует их и сообщает о достигнутых успехах и о цели праздника. Далее разбиваются на команды, выбирают название команды и капитана. За каждое правильно выполненное задание команда получает звезду.

Приветствие: Давайте представимся. Перед вами на столе лежат звездочки  красного, синего и зелёного цвета. Каждый из вас должен взять себе звездочку нужного цвета в зависимости от первого звука своего имени. Если имя начинается с гласного звука – звезда красного цвета, с твердого согласного – синего, с мягкого согласного – зелёного. Далее каждый называет своё имя и покажет звезду.

Задание 1. Логопед: «Название нашего первого конкурса вы сможете узнать, если соберете слово из третьих букв названий картинок (аквариум, книга, утка, матрешка, удочка, шарф, гриб, зонт, трактор). Викторина начинается... Попробуйте, используя буквы слова викторина, составить новые слова. Команда, составившая наибольшее количество новых слов, получает звездочку». (1 звездочка)

Время выполнения: 5 минут.

Задание 2. Перед вами листы со словами. Замените в словах первый звонкий согласный на глухой. Запишите получившиеся слова. За скорость команда получает дополнительный балл.

ДОЧКА  БОЧКА  ГОЛ  ЖАР  ЗАЙКА  ДОМ

Задание 3. «Тайные шифры». Логопед  раздает командам карточки с алфавитом и цифрами и с зашифрованными пословицами.

Ученикам предлагается при помощи карточки с алфавитом и цифрами разгадать «тайные шифры»— пословицы: 1-й команде — «Без терпенья нет ученья», 2-й команде — «Про доброе дело говори смело», 3-й команде — «Ученье лучшее богатство», 4-й команде — «Лень до добра не доводит». Команда, правильно выполнившая задание, получает звездочку. (1 звездочка)

Время выполнения: 5 минут.

Задание 4. Составь слово по первым и последним буквам. У каждой команды 2 карточки с картинками.  Необходимо составить слово по первым буквам названий картинок, во второй карточке – по последним.

Время выполнения: 5 минут.

Задание 5. «Найди ассоциации». Логопед представляет командам лист ватмана, разделенный на четыре части, в центре которого расположено словосочетание «наша школа». Ученикам предлагается к данному словосочетанию подобрать слова-ассоциации, обозначающие предметы, признаки предметов, действия и любые слова (слова-помощники). На данном этапе каждый участник, подняв руку, может назвать свои ассоциации, которые психолог фиксирует на ватмане следующим образом (см. рисунок).

Затем работа продолжается по командам. Логопед предлагает каждой команде из слов, записанных на ватмане, составить небольшой рассказ о своей школе (3-4 предложения) и нарисовать рисунок. Самые интересные, грамматически правильно составленные рассказы и лучшие рисунки будут отмечены звездочками. (3-4 звездочки)

Время выполнения задания 15 минут.

Подведение итогов.

Свидетельство сегодняшних успехов - множество звездочек.

Проводится подсчет звездочек, набранных командами. Проходит награждение за первое, второе, третье места. Команда, набравшая наибольшее количество звездочек, награждается большой звездой «Самая звездная команда». Команда, занявшая второе место, награждается большой звездой «Самая активная команда». Команда, занявшая третье место, награждается большой звездой «Самая веселая команда».

Все участники сегодня «звезды». Все участники праздника получают в награду маленькие звездочки: «За активность», «За трудолюбие», «За стремление к успеху», «За аккуратность», «За старание» и т. д., а также сладкие призы.

По материалам книги

 «Логопедические занятия со школьниками (1-5 класс)

 Меттус Е.В., Литвина А.В., Турта О.С. и др.