Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основы компьютерной грамотности» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1-4 классы
рабочая программа

СОГБОУ «Починковская школа -интернат»

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

«Основы компьютерной грамотности»

для обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)

1-4 классы

учитель: Чернова С.Е.

Пояснительная записка.

  В современном мире компьютерная грамотность является одной из отраслей знаний, призванных готовить человека к жизни в новом информационном обществе.

Задачей обучения компьютерной грамотности является умение внедрять и использовать новые передовые информационные технологии.

   Необходимость использования компьютера  в специальном коррекционном обучении неоспорима. Для детей с ограниченными возможностями здоровья компьютер – помощник в освоении нового, развитии мотивации, один из способов социализации.

 « Тебе скажут – ты забудешь, тебе покажут – ты запомнишь, ты сделаешь – ты поймешь»- это утверждение лишний раз убеждает в необходимости использования компьютера в учебном процессе коррекционной школы.

        Простейшие навыки общения с компьютером должны прививаться    именно  в

      младших классах, для того чтобы на предметных уроках в средних классах дети  

      могли сосредоточиться на смысловых аспектах.

   Учащиеся младших классов испытывают к компьютеру сверхдоверие и обладают психологической готовностью к активной встрече с ним. Общение с компьютером увеличивает потребность в приобретении знаний, продолжении образования.

Программа курса состоит из часов:

1-2 класс «Юный художник» (34 ч)

3 класс «Учимся печатать» (34 ч)

4 класс «Мастер презентации» (34 ч)

   Одной из важнейших задач курса  является формирование мышления и творческих способностей учащихся.

  Занятия курса внеурочной деятельности проходят с использованием следующих форм:

Демонстрационная – учащиеся наблюдают за работой учителя на компьютере;

Фронтальная – работа учащихся под руководством учителя;

Самостоятельная – учитель осуществляет индивидуальный контроль за работой учащихся;

Творческий проект – учащиеся выполняют работу в микрогруппах в продолжении нескольких занятий.

  Занятия данного курса, их непохожесть на другие уроки несут детям не только приятные минуты совместной творческой игры, но и служат ключом для собственного творчества.

   Основными целями программы «Основы компьютерной грамотности» являются:

- подготовка учащихся к эффективному использованию информационных технологий в учебной и практической деятельности, развитие творческого потенциала учащихся, подготовка к проектной деятельности. А также

- освоение знаний, составляющих начала представлений об информационной картине мира, информационных процессах и информационной культуре.

- Овладение умением использовать компьютерную технику как практический инструмент для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни; - воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного отношения к техническим устройствам.

Основные задачи общего учебного процесса дополнительной образовательной программы «Основы компьютерной грамотности»:

- формирование метапредметных (регулятивных, познавательных, коммуникативных) умений: логического, образного и алгоритмического мышления, развитие внимания и памяти, привитие навыков самообучения, коммуникативных умений и элементов информационной культуры, умений ориентироваться в пространственных отношениях предметов, умений работать с информацией (осуществлять передачу, хранение, преобразование и поиск);

формирование личностных умений:  мотивации к обучению, помощи им в самоорганизации и саморазвитии;  познавательных навыков ,  самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, критического и творческого мышления; организация на занятии парно-групповой работы;

- формирование предметных умений: представлять информацию различными способами (в виде чисел, текста, рисунка, таблицы, схемы), упорядочивать информацию по алфавиту и числовым значениям (возрастанию и убыванию).

Содержание программы

1-2 класс «Юный художник» (34 ч)

Введение

  При помощи графического редактора Paint можно создать на компьютерном экране разнообразные композиции и выполнить с ними различные виды работ.

 Цель программы:

 - привитие навыков работы с компьютерной графикой, осознание связей и взаимодействие искусства с окружающей жизнью.

Задачи программы:

- развитие мышления и творческого воображения;

- эстетическое воспитание учащихся;

- привитие любви к искусству.

Содержание курса:

Ожидаемые результаты:

1. Знакомство учащихся с теоретическими понятиями:

• графический редактор Paint;
• инструменты графического редактора;
• панель инструментов;
• палитра красок.

2.Приобретение практических навыков при работе с графическим редактором Paint:

• уметь работать с параметрами инструментов;
• уметь работать с палитрой цветов;
• выполнять творческие работы в среде графического редактора.

3.Приобретение социальных навыков:

• умение работать в группе;
• умение оценить не только свою работу , но и товарища

3 класс « Учимся печатать».

Введение

В современном мире необходимо владеть компьютерной грамотностью, умением печатать тексты, редактировать их.

Цель программы:

 -  развивать умение набирать тексты различной сложности на компьютере;

 -  редактировать, составлять рисунки, похвальные листы, грамоты.

Задачи программы:

 -  развитие навыков работы с текстом;

 - развитие мотивации к совершенствованию письменной речи младших школьников;

 - развитие умения применять полученные знания в своей жизни.

Содержание курса

Ожидаемые результаты:

1. Знакомство учащихся с теоретическими понятиями:

• текстовый редактор Word;
• инструменты текстового редактора;
• приемы работы в Word;

2.Приобретение практических навыков при работе с текстовым редактором Word:

• уметь работать с параметрами инструментов;
• уметь набирать и редактировать текст;
• выполнять творческие работы в среде графического редактора.

3.Приобретение социальных навыков:

• умение работать в группе;
• умение оценить не только свою работу , но и товарища.

4 класс « Мастер презентации».

Введение

В современном мире требуется умение свободно общаться, отстаивать свою точку зрения.

Этому учит презентация. Она позволяет школьникам, работая с большими объемами информации, отстаивать свои мысли, защищать свои проекты.

Цели программы:

 - привитие навыков работы на компьютере, использование полученных знаний (создание презентаций) на других предметах.

Задачи программы:

 - изучение принципов работы при создании презентаций;

 - формирование работы в сети Internet;

 -  развитие памяти, внимания,  мышления, творческого воображения.

Содержание курса

Ожидаемые результаты:

1. Знакомство учащихся с теоретическими понятиями:

• назначение  программы Power Point;
• возможности и работа программы Power Point;
• приемы работы в Power Point;

2.Приобретение практических навыков при работе с  редактором Power Point:

• уметь пользоваться приемами работы в Power Point;
• уметь создать презентацию, используя Power Point
• составлять и защищать творческие мини-проекты.

3.Приобретение социальных навыков:

• умение работать в группе;
• умение оценить не только свою работу, но и товарища

Календарно-тематическое планирование

1 класс

«Юный художник» (34 ч)

(работа в графическом редакторе Paint)

Календарно-тематическое планирование

2 класс

«Юный художник» (34 ч)

(работа в графическом редакторе Paint)

3 класс

« Учимся печатать» (34 ч )

                                 (Работа в текстовом редакторе  Word)

4 класс

« Мастер презентации» (34 ч)

(Работа в редакторе  Power Point)

Литература:

1. Авторское пособие « Формирование ИКТ- компетентности младших школьников»: пособие для учителей общеобразовательных учреждений \ Е. И. Булин- Соколова, Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнов, Е. Н. Хохлова.- М.: Просвещение, 2011.
2. Информация и ИКТ в начальной школе: методическое пособие \ А.В. Хуторской, Г.А. Андрианова.- Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009