Конспект занятия «История и патриотизм»
методическая разработка

Конспект занятия «История и патриотизм»

Цель: Сформировать у детей представление о патриотизме через знакомство с ключевыми событиями истории России в доступной форме.

Целевая группа: Дети 8–12 лет с нарушениями интеллекта и волонтёры.

Продолжительность: 35–40 минут.

1. Введение и демонстрация (7–10 минут)

Цель: Познакомить с понятиями «Родина», «патриотизм» на примере символов и героев России.

Материалы:

• Флаг и герб России.
• Иллюстрации: памятные места (Красная площадь, Кремль), исторические личности (Александр Невский, Юрий Гагарин).
• Аудиозапись песни «С чего начинается Родина» (отрывок).

Ход:

1. Приветствие: Дети садятся в круг. Ведущий показывает флаг и герб: «Это символы нашей Родины — России! Давайте узнаем, чем она гордится».
2. Обсуждение:

• Ведущий демонстрирует иллюстрации и кратко объясняет: «Это наш Кремль — сердце России. Это Гагарин — первый космонавт!».
• Волонтёры помогают детям описать, что они видят («Крепость — это Кремль!»).

3. Аудирование: Включается отрывок песни, ведущий спрашивает: «О чём эта песня? Что для вас Родина?».

2. Мастер-класс: «Герб моей семьи» (15–20 минут)

Цель: Создать упрощённый вариант герба, отражающий личное отношение к Родине.

Материалы:

• Шаблоны щитов (картон).
• Вырезанные символы (звёзды, солнце, дерево, дом).
• Клей, фломастеры, блёстки (по желанию).

Ход:

1. Инструкция:

• Дети выбирают 2–3 символа и создают свой «герб».
• Ведущий объясняет: «Солнце — это добро, дом — семья, звёзды — мечты».

2. Адаптации:

• Использование липучек вместо клея.
• Готовые подписи («Моя семья», «Моя Родина»).

3. Поощрение: Наклейки «Юный патриот» за работу.

3. Игра «Путешествие по России» (8–10 минут)

Цель: Закрепить знания о географических и исторических объектах.

Материалы:

• Карта России (упрощённая, с картинками).
• Карточки с изображениями (матрешка, берёза, ракета, танк).
• Фишки (флажки).

Ход:

• Дети по очереди берут карточку и ставят фишку на соответствующее место на карте (например, ракета — Калуга, танк — Курск).
• Ведущий комментирует: «Матрешка — символ России, а берёза — наше любимое дерево!».
• Адаптация: Карточки со звуковыми подсказками (запись голоса: «Это танк — он защищал Родину!»).

4. Рефлексия (3–5 минут)

Цель: Подвести итоги, выразить эмоции.

Материалы:

• Карточки с эмоциями (гордость, интерес, удивление).
• Доска для выставки гербов.

Ход:

• Дети показывают свои гербы, выбирают карточку-эмоцию: «Что понравилось?».
• Ведущий: «Теперь вы знаете, почему мы гордимся Россией!».