Мои друзья – звуки и буквы!
план-конспект

Иванова М.И.

Мои друзья – звуки и буквы!

Сборник практических заданий для коррекции акустической дисграфии.

Москва 2025

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………3

Дифференциация звуков Г-К…………………………………….......5

Данное логопедическое пособие предназначено для учителей-логопедов работающих над коррекцией акустической формы дисграфии у школьников.

Сборник состоит из конспектов устных, письменных заданий, для работы в тетради и индивидуальных листов для самостоятельной работы под контролем логопеда. Задания направлены на дифференциацию парных звуков и букв: Г-К.

ВВЕДЕНИЕ

Уважаемые коллеги!

Данное пособие представляет собой систематизированный автором практический материал, составленный с учетом методических требований и рекомендаций. Сборник составлен на основе методик коррекционной работы различных авторов, таких как Мазанова Е.В., Садовникова И.Н., Ефименкова Л.Н. и многих других.

В данном сборнике подобраны наиболее увлекательные, интересные, занимательные, коррекционные упражнения на дифференциацию парных звуков и букв К-Г, Д-Т, В-Ф, Б-П, Ж-Ш, З-С.

Вначале даётся конспект устных и письменных заданий для работы в тетради на дифференциацию звуков. Затем предлагаются индивидуальные листы для самостоятельной работы учеников под контролем логопеда.

На каждую пару звуков даётся по 5-6 листов с заданиями различной сложности. На уровне звука, слога, словосочетания, предложения, текста. Вы можете по своему усмотрению применять эти задания на уроке.

Успехов в работе!

Г - К

1. Устный диктант слов – поднять нужную букву Г-К

Согнул, крепость, кирпич, около, лягушка, магазин, огромный, грачи, крапива, глубина, кувшин, приказ, газовый, рукавицы, слагаемое, бумага, главный.

2. Сколько раз в стихотворении встретился звук Г-К? Найдите слово с мягким звуком Г-К.

Между собой уже века

Живут в соглѰсье Г и К

И не впад0ет К в обиду,

Когда ее сменя5ъ Г,

Что схожа с цаплею по видC

И на одной стоит ноге.

Г запомни наизусть – это гордосць, это грусть.

Все слова$на Г нужны – в речи так они важны!

Думаю, не ошибусь – Г – как голубь, Г – как гусь.

Г – грибы, горох, галеты, город, газ, графин, газета.

К – кино, компот, котлета, книга, краски и конфета.

Кружева, корабль, ␺ит – слышишь, К – везде звучит!

Кролик, куры, кот и кошка, и капуста, и картошка,

Клевер, кактусы и клены, кипарис вечнозеленый.

Куст калины. Роща кедров, Ах, какой язык наш щедрый!

3. Прослушайте слоги, запишите только начальную букву.

ка, гу, гы, ки, ги, ко, го, кё, ге, кра кро, гра, кры, гру, гы, гро, гре, крё, грё.

4. Прослушайте ряды слогов, запишите в той же последовательности.

га-ка-га го-ко-го ко-го-ко

ка-га-ка ку-гу-ку гу-ку-гу

5. Запишите слоги и звуковые сочетания в две строчки: в первую с буквой Г, во вторую с К:

гы, кы, ка, га, гу, ку, ку, ге, ака, ока, ога, ука, ига, его, ого, ёки, еги.

6. Запишите слоги с буквами Г и К

Галя, коля, котик, голубь, губы, кулак, кусок, гири, кино, гулять, грибы, криво, грива, греет, крыша, груша, гремит, клинок, кричит, клеит, рукава, ягоды, берегите, помогает, покупает, прыгает, лагери, радуга, нога, ноги, сапоги, иголка, салфетка, ветки, клетка.

7. Определите место звука в словах( с опорой на цифровой ряд).

Г – Гриша, Григорий, глагол, загадка, гигант, прыгалки, гогочет, круглый, разгрыз, разогнул, заглавие, гагара, пригрелся, маргаритки, кругом, разговор, разбегусь, пуговица, велогонка, килограмм.

К – кубики, коврик, крепкий, коробок, крыша, крышка, каблуки, морковь, морковка, крокодил, клубок, сказка, глубоко, колокол, колокольчик, гармошка, глазки, грелка, клубника, скороговорка, заголовок.

8. Отгадайте загадки.

Без головы, а в шляпе. Красные лапки щиплют за пятки, беги без оглядки. (гуси)

Одна нога, и та без сапога. (гвоздь)

Всегда шагаем мы вдвоем, Черный, проворный

Похожие как братья. Кричит Крак! Червякам враг. (грач)

Мы за обедом под столом,

А ночью – под кроватью. (ботинки).

Он качалка и кровать. Что за зверь зимой холодно

Хорошо на нем лежать. Ходит по лесу голодный? (волк)

Он в саду или в лесу

Покачает на весу. (гамак)

Пять мальчиков, пять чуланчиков. Голубочка бела в дом прилетела.

Разошлись мальчики в темные чуланчики, Что, где видела,

Каждый мальчик в свой чуланчик. (перчатки) Про все рассказал. (газета)

Маленький, удаленький,

Сквозь землю прошел красную шапочку нашел. (гриб)

9. Запишите по слогам.

Гвозди, колокольчики, головка, голубка, маргаритки, клубника, горизонт, каблуки, сумерки, громкий, грунт, галка, кружка, кувшин, каблук, груша, бригада, кружечка, горький.

10. Запишите слова в две колонки.

Загар, крыша, грозный, глаза, прыгал, прыжок, кино, закат, молоко, берега, глина, сказал, гром, берлога, грубый, крупный.

11. Запишите слова с буквой К.

Очень скоро город замело снегом. Куртка насквозь промокла. Морковка – любимое лакомство кролика. Несколько горошин закатились под кровать. Могучий дуб раскинул свои ветки. На клумбе росли кусты калины. Голубь гуляет по карнизу. Легок на помине. Догадлив не погодам. Капля по капле и камень долбит.

12. Повторите хором загадку, запомните, запишите.

Летели галки, стояли палки.

Если на каждой палке сядет по галке,

То для одной галки не хватит палки.

Если на каждой палке сядет по две галки,

То одна из палок останется без галок.

Сколько было палок? Сколько было галок?

(ответ: три и четыре).

13. Запишите слова в три столбика.

Палатка, ягода, ягодка, погода, яблоко, голос, гости, загадка, выгода, коготок, прогулка, дуга, недолго, иголка, ковер, календарь, пуговица, погоня, гармошка, кукуруза, голубка, утка, стружка, поговорка.

14. Контроль.

1. друг, 2) танк, 3) сапог, 4) юг, 5) стук, 6) враг, 7) мак, 8) флаг, 9) берег, 10) полк.

Самопроверка: 1 –г, 2-к, 3 – г, 4 –г, 5 –к, 6 –г, 7 –к, 8 – г, 9 – г. 10 – к.

15. Предупредительный диктант.

У Гриши красивые груши. Гриша дал красную грушу Гале. Дети ели вкусные груши. Эти груши купил папа. А Галя дала Грише клубнику. Дети поблагодарили друг друга.

16. Контрольный диктант.

У Гали кукла. Галя ее зовет Катей. У куклы голубая шляпа, красивое платье, красные башмачки.

Галя гуляла с куклой на лугу. Там были гуси. Они побежали за Галей. Девочка испугалась. Кукла выпала из рук.

17. Предложения для записи.

За окном гудит вьюга. Декабрь год кончает. Волк скрылся в глубоком овраге. Иголки мы кладем в коробку. На пригорке краснеют ягодки. Мы любим играть в городки и кегли. Ёжик надел на колючки яблоко. Рябины покрыты гроздьями красных ягод.

1. На какие буквы похожи изображения на картинках? Запиши букву рядом.

2. Раздай картинки героям. Обозначь место звуков Г– К, Г’– К’ на схеме.

3. Помоги пчёлкам залететь в свой улей. Соедини их, запиши слоги.

#1054;тгадай ребусы. Запиши словосочетания со словами-отгадками. Выдели Г-К.

К К ГА

Г Г М КА

5. Вставь пропущенные буквы и слова-омонимы в предложения. Запиши, выделив буквы Г-К.

а) В саду цветет …__________________ (…алина)

Катину подру…у зовут …________________

б) Во дворе шла интересная …________________ (и…ра)

Очень в…усная была …____________________

в) На морс…ом бере…у лежит …__________________ (…алька)

Я рисую с помощью …__________________

г) У ку…лы красные …__________________ (…убки)

Мы выи…рали …____________________

6. Букву К – зачеркнуть, букву Г – обвести в кружок.

укеннгшцукеннгшдлорщшгывапукеорлгшщгак

гдлоклодгклродгпрокмитгпокаглорклоркитьга

роколгыпакдлгтикквлогавргалвклаглоаркдлоаг

клоагвароклокпгпкпглдкпавггвакбгодктаьглорк

1. Зачеркни неправильно написанные буквы на ветке дерева.

2. Соедини гусеницу и ягодки, затем лягушку и мух, что получится? Запиши.

_______________________________ _______________________________

3. Слоги рассыпались. Собери слоги в слова. Запиши с ними словосочетания.

Выдели буквы Г-К.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

4. Допиши буквы. Прочитай пары слов.

5. Составь из данных слов предложения. Расставь их так, чтобы получился рассказ. Запиши рассказ, выделяя буквы Г-К.

…раница, по…ранични…, сторожить. Был, вра…, остановить. Ночь, наступить, …лубо…ая. Спустить, по…ранични…, с, соба...у, поводо…. Чу…, вра…, почуял. Пёс, помчался, вра…, на, стрелой. Лежать, пёс, верный, Чу…, рядом. Пёс, вдру…, вздро…нуть.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. К – зачеркнуть, Г – в кружок.

укеннгшцукеннгшдлорщшгывапукеорлгшщгак

гдлоклодгклродгпрокмитгпокаглорклоркитьга

роколгыпакдлгтикквлогавргалвклаглоаркдлоаг

клоагвароклокпгпкпглдкпавггвакбгодктаьглорк

огрывпоктьгрокмтикобкывгогвалклораглаокгг

#1054;бведи по контору правильно написанные буквы.

2. Расставь кубики по порядку. Прочитай, запиши слова, выделяя Г-К.

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Отгадай ребусы. Составь словосочетания и запиши, выделяя буквы.

К КА

КА га

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставь пропущенные буквы и слова-омонимы в предложения.

а) Весь черда… уже в …_____________ (о…не)

Бьются голуби в …________________

б) Раздался детский …______________ (…олосок)

Золотился на солнце каждый …_____________

в) Соба…а грызет …______________ (…ости)

В четвер… придут …________________

г) Коля забил в ворота …_____________ (…ол)

Строители вбили первый …______________

5. Вставь букву К – синим, Г – зеленым. Докажи свой выбор, подобрав проверочное слово.

зву… –_______________ вра… – _______________

бо… – ________________ поро… – _______________

творо… – _____________ хирур… – ______________

дру… – _______________ плу… – ________________

тан… – _______________ сто… – ________________

лу… – ________________ четвер… – _____________

утю… – _______________ бере… – _______________

6. Подчеркни К – синим, Г – зеленым цветом.

К Х Т Г К Г Ж К Н Г Ч Т Г У К Х Ж К Т

У Г Т Х К Ж К Г К М Н Г Т К Х

К Д Г Т В К И Г Н Х К Ж Г Т Л К О Г В

И г к л х т г ч г у к л д к т н г ц г в к п г ш

1. Прочитай слова со звуками Г-К . Усиливай голос на звуке Г.

Кошка, губы, гарь, кот, газ, голубь, голос, косы, когти, капля, кукла, галка, гайка, кучка, каша, город, гости, кости, курица, кувшин.

2. Прочитай слова с буквой Г, затем с буквой К.

Газета, клад, газон, колос, голос, бумага, низко, флаги, дороги, колодец, деньги, язык, угол, сапоги, девочка, брызги.

3. Раскрой скобки. Объясни, как ты понимаешь эти пословицы и поговорки. Придумай 2-3 предложения с этими пословицами.

Зелен виноград – не сладо(г, к), молод ум – не крепо(г, к).

Рад Филипп, что пиро(г,к) вели(г, к).

Мал золотни(г, к) – да доро(г, к).

Не обед доро(г, к) – доро(г, к) привет.

Будь дру(г, к) – да не вдру(г, к).

Дру(г, к) лучше сотни слу(г, к).

Мя(г, к)о стелет – да жестко спать.

Ле(г, к)о пришло – ле(г, к)ушло.

Лапки кошки мя(г, к)и – да ко(г, к)ти остры.

4. Составь словосочетания из слов.

Горький, губная, громкий, маленькие, гречневая, голубая, горячее, красная, красивый, глубокий.

Гармошка, каша, ленточка, молоко, лук, город, голос, гусята, гуашь, колодец.

5. Вставь букву Г-К. Проговори слова по слогам.

Рыб…а, …аша, но…а, раду…а, мар…а, …апуста, бал…он, …азета, доро…а, о…онь, о…но, бу…варь, …итара, …ерой, …осмос, …омната, …увшин, …армош…а.

6. Вставь буквы. Придумай и запиши предложения с данными словосочетаниями.

…розди …алины …ормила …олубей

…исти вино…рада …рызла …ость

мешо… картош…и …опал …рядки

…орсть …рупы …ивнул …оловой

высо…о пры…нул рас…расил …уашью

ска…ал …алопом за…адал загад…у.

7. Составь предложения из данных слов.

Грызть, под, кость, собака, крыльцом.

Грелась, на, гадюка, солнышко.

Колхозники, в, складывать, сено, стог.

Покрыто, кругом, всё,, снегом.

Под, согнулись, снегом, ветки, кусты, и, деревьев.

Класс, наш, ходил, выставка, картины, на, графики, и.

Скворцы, из, теплых, жаворонки, грачи, и, стран, возвращаются.

Дорога, усыпана, вся, галькой.

Отправились, на, гурьбой, ребята, прогулка.

8. Письмо по памяти. Прочитай сначала медленно, потом быстро. Запиши.

Гули голуби гуляли,

Голубику в клювы клали.

Голубику гуля любит.

Гуля гуленьку голубит.