краеведение
занимательные факты по краеведению

Введение

            Актуальность. Тема моего доклада- «О чём рассказал М В октябре 2005 года вблизи улуса Барун-Хасурта произошло знаменательное событие, которое встряхнуло округу и вызвало огромный интерее религиозных деятелей, любителей истории. На вершинах гор Ехэ - Баян Ундэр и Бага – Баян ламами и жителями Барун-Хасурты была вскрыта старинные каменные насыпи на местах древних обоо, где настоятелем Анинского дацана Дарижаповым Еши-Лэгсэг ламой были найдены артефакты: нож, глиняные статуэтки богов, коновязь. На вершине другой горы -  полуистлевшие листы бумаги и 316 глиняных статуэток богов – шаса. Они находились в сгнившем деревянном ящике, уцелели листы оказавшиеся между статуэтками. По предположению, глина впитывала сырость, что позволяло сохраниться бумаге. Половина документа уцелела, сохранив только листы с подписями. Это не первый случай, когда на территории Хоринского района обнаружены подобные находки. Найденный документ представляет огромный интерес для жителей Бурятии. Делается предположение, что это протокол какого либо собрания, съезда.

               Во-первых, часть документа представляет собой перечень фамилии на двух языках: старомонгольском и русском. В числе прочих стоят подписи последнего Хоринского тайши  Эрдэни Вамбоцыренова и хамбо-ламы  Восточной Сибири Чойнзона Иролтуева и 9 глав родов: Худанай, Галзуут, Батанай, Хуасай, Гучитай, Хараганайт, Шарайт, Сагаанай, Бодонгуудай. Кроме этого, здесь присутствовали чиновники Степной Думы: выборный, зайсан, шуленга, заседатель Думы, помощники, а также волостной и мировой судьи. Знаменательно, что тут были представители и семейских общин. Об этом говорит надпись «участок Унэгэтэйский».

                Во-вторых, в конце текста есть надпись «тут писал», что свойственно ведению протокола официального документа.

               Документ мог быть написан ориентировочно с 1898 г. – временем прихода к власти Эрдэни Вамбоцыренова и до 23 апреля 1903-го года, когда он был снят с должности хоринского тайши.

              Встают вполне закономерные вопросы: что за собрание было проведено в период с 1898 – 1901 г.г., вблизи улуса Барун-Хасурта, потребовавшее присутствия столь серьёзного представительства? И с какими событиями это было связано? Почему события разворачиваются именно в Баян- Ундэр?

       Цель исследования: В своем докладе я задалась целью ответить на эти вопросы. Таким образом, в мои задачи входят:

Во-первых: раскрыть значение топонимики Баян-Ундэр, ведь не случайно именно эти горы являлись главным местом поклонения хори-бурят.

Во-вторых: раскрывая тайну манускрипта обратимся к истории бурят на рубеже веков, ко времени написания необычного документа.

В-третьих: мы предполагаем, что артефакт связан с подобными находками в Бурятии и имеет прямое отношение к духовному возрождению народа.

        Следовательно, объектом исследования является социально-экономическая жизнь хоринских бурят на рубеже 19-20 веков.

        Хронологические рамки соответствуют периоду принятия земельных и административных законов 1898 года до окончания деятельности последнего тайши Вамбоцыренова.

        Источниковая база: были использованы как монографии, так и газетные статьи, архивные документы и собственно сам манускрипт

         Научная новизна: о ценности манускрипта говорить излишне. Впервые  предпринята  попытка не только  истолковать данный документ, но и выявить его значение. Проанализирована деятельность Хоринского тайши в свете нового документа, дан анализ. Он дает возможность пролить свет на события тех времен.

          Практическая значимость. Разработанный мною план мероприятий, с целью духовного развития учащихся, может быть использован в качестве дополнения к плану воспитательной работы школы.

1.  О топониме Баян Yндэр.

     Есть множество бурятских и монгольских названий речных долин, впадин, гор, которые именуются «Баян», «Yндэр».

     Наше внимание привлекает небольшая гора Баян Yндэр, возле улуса Барун Хасурта.

      В Бурятско – русском словаре К. М. Черемисова «ундэр» переводится, как высокий, возвышенный. Соответственно слово «баян» - богатый, богатство.

       В названиях географических объектов состоящих из словосочетаний, главными выступают контрастные определения (Бага Горхон, Баян Гол, Мухяр Тала). Черемисов К.М. определяет выражение «yндэр (баян) ургаса» как высокий урожай. Следовательно, Баян Ундэр–  можно понимать, как богатство.

       Местность Баян Ундэр находится на северо-востоке от улуса Барун Хасурта и представляют собой сдвоенную гору – Ехэ- Баян и Бага- Баян Ундэр

       Напомним, что находка была обнаружена на месте старинного обоо. Обоо – это местопребывание самого сильного савдака в одном районе. Цель этого мероприятия такова, что люди просят у савдаков обильных дождей, счастья и процветания в родном краю.

        Если взглянуть на карту республики, то улус Барун-Хасурта находится на стыке земель трёх районов Хоринского, Еравнинского и Заиграевского. Это имело, скорее всего, сакральное значение.

       Ламы давно вели поиск места главного обоо хоринских родов, предполагая

       Следовательно, обоо на Ундэр-Баян и является главным, именно сюда съезжались представители Степной думы, 11 родов ради процветания и благополучия родного края.

2. О чем рассказал манускрипт?

    Существование найденного манускрипта говорит о том, что в этот год поклонение обоо не было заурядным, т. к. оно завершилось подписанием определённого документа. Что же произошло?

            Чтобы ответить на этот вопрос обратимся к истории.

а) Положение бурят в конце 19 – начале 20 веков.

             В конце 19 – начале 20 веков национальная политика России характеризуется историками как колонизаторская. Российская империя находилась в аграрном кризисе. Возникла необходимость решения проблемы малоземелья и перенаселения в европейской части России. В этой ситуации Сибирь, с её огромными территориями, стала привлекательной для реформаторов. Идея переселения казалась, решала многие проблемы. Процесс колонизации Забайкалья особенно ускорился. Этот процесс требовал единого управления и полной подчинённости. При этом не учитывались климатические, природные условия Забайкалья.

            Кроме того, земельные отношения в Забайкалье к концу 19 века отличались крайней запутанностью (существовала чересполосица земель русских, бурят, эвенков. кроме того наблюдались различные категории собственников).

           5 июня 1900 года был принят закон о землеустройстве. Согласно ранее принятому земельному закону устанавливалась единая норма земельного надела 15 десятин на душу мужского пола и одинаковый размер платежей. Поскольку буряты жили за счет скотоводства, им было практически невозможно вести хозяйство на отведённых землях. Араты были вынуждены  либо эмигрировать, либо резать скот. В колонизационный фонд передавалась огромная часть земель без учета интересов бурятских хозяйств, требовавших обширных земельных пространств.

            23 апреля 1901 года вышел закон об общественном управлении, где предусматривал проведение волостной реформы. С введением волостной реформы упразднялись степные думы – административное устройство бурят, имевшего почти восьмидесятилетнюю давность. Бурятские рода утрачивали своё территориальное единство, члены перемешивались с членами других родов, рассеивались по разным местностям.

            Отношение бурят к реформам было резко отрицательное. Ведь от земли, от того сумели ли бы буряты сохранить за собой достаточное количество удобных земель, зависело нормальное национально – этническое развитие целого народа.

             Эти факторы обусловили борьбу против политики царской администрации, которая выразилась либо в открытом сопротивлении принятия реформы, либо в саботаже выборов волостных старшин и сельских старост. При этом степные думы и инородные управы выдавались за нвциональные органы самоуправления бурятского народа.

           Движение против введения волостной реформы поднялось по всему Забайкалью. Крестьянские начальники в своих донесениях сообщали об отказе бурят и эвенков перейти в волостное управление, о наложении на них главарей взысканий и арестов. Особенно сильное сопротивление оказали закаменские буряты: били окна в здании управы, требовали выдачи голосов, самовольно отменяли волости. Не было ни одного ведомства, которое осталось бы в стороне от движения: в одних оно приняло массовый характер, а в других выразилось в подаче крестьянами жалоб. Отправлялись депутаты к царю, губернаторам. Николай II отказался принять делегации. Часть делегатов вернулась в Забайкалье, те, кто упорствовал, были высланы этапным порядком.

           Таким образом, бурятам пришлось особенно тяжело: земельный указ лишал их родовых земель, а административный закон – самоуправления.

     В то же время реформы явились толчком к развитию национального самосознания  и  аграрного  движения  бурят.

б) Деятельность последнего хоринского                                                        тайши Эрдэни Вамбоцыренова.

        Одним из самых активных ведомств сопротивления было Хоринское ведомство во главе с бывшим тайшой Эрдэни Вамбоцыреновым.

        Предание говорит о том, что он был семейским, в детстве усыновленным бурятами хубдутского рода. Некоторые утверждают, что его отец был бурятом, женившимся на семейской девушке. Родился он в 1861 году, на территории нынешнего Мухоршибирского района. Проживал в селе Анинский станок. Окончил Верхнеудинское 2-х классное приходское училище, монгольской грамоте учился самоучкой. После окончания училища работал в родовой управе, впоследствии стал головой Барун-Хубдутского рода. Женился на дочери Вампила Бадмаева, брата Петра Бадмаева, известного врача, имел 4 детей.

            Прославил себя многими добрыми делами. Будучи человеком спокойного нрава, тайша проявил себя степенным и рассудительным деятелем. Находился в постоянном общении с людьми. Народ знал его как человека щедро помогавшего обедневшим и страдающим. Известно, что он глубоко уважал народные традиции и обычаи.

            В 1898 году, когда Эрдэни Вамбоцыренов стал главным тайшой хори-бурят, началась административная и земельная реформы в Иркутской губернии. Человек дальновидный, он предполагал возможный исход событий, и понимал, что положение бурят становится крайне плачевным.

            Худшие опасения подтвердились в 1900 – 1901 годах выходом указов по проведению реформ в Забайкалье. Вероятно тогда хоринский тайша собрал представительство степной думы хоринских родов. И было решено во время обоо на горе Yндэр-Баян, совершая обряд поклонения местным духам-богам,  заложить шаса (глиняные статуэтки Будды и т. д.). Шаса по буддийским обычаям изготовлялась и залаживалась в капсулу. По сути своей капсула являлась посланием в будущее, т. к. обеспечивала грядущие поколения благополучием. Можно предположить, что тайша ощущая грядущие перемены, пытался наделить будущее хори-бурят благоденствием, в то же время, дав знак о себе.

            Когда начались реформы, хоринский тайша стал ярым защитником старой власти и одним из руководителей национального движения, противился учреждению волостного правления.

             В истории борьбы против введения волостной реформы в бурятских ведомствах существуют факты, связанные с организациями делегации в Читу, Хабаровск и Петербург. Существовала наивная вера в царя, который мог отменить законы. Эрдэни Вамбоцыренов в числе других просителей ездил к приамурскому генералу-губернатору Д Субботичу в Верхнеудинск не один раз. Несколько раз ездил к царю. В Санкт- Петербурге добился аудиенции у императора. Преподнес последнему 300 соболей. Однако миссия его провалилась. Не помогали и его выступления в газетах. Борьба – ожидаемых результатов не принесла, волнения подавлялись, усилился царский надзор.

             В 1904 году  Э. Вамбоцыренова назначают волостной судьёй, но он не смирился с закрытием степных дум. Вскоре бывший тайша возглавил массовое  движение за восстановление дум. Вскоре был арестован и сослан в Енисейскую губернию, откуда вернулся в 1914 году. За 10 лет неизменными остались его убеждения, он даже выехал в Архангельск в 1916 году, когда буряты бедствовали там на тыловых работах для защиты их интересов.

             Э. Вамбоцыренов для хоринцев остался уважаемым тайшой и о нем была сложена песня «Ирдэни-ноён хоорхы».

           Но вернёмся к событиям на горе Ундэр-Баян. Вероятно, для такой благородной цели закладывания шаса и было необходимо присутствие самого хамбо-ламы Восточной Сибири Чойнзона Иролтуева.

в) Деятельность бандидо  хамбо-ламы Чойнзона Иролтуева.

            В начале 20 века в России буддизм переживал подъём. Связано это было с деятельностью Агвана Доржиева: это строительство дацанов в Санкт-Петербурге, Калмыкии, Бурятии, Иркутской области; обучение лам в Тибете; утверждение тибетской медицины; обновление буддийской философии.

            Велика заслуга и других деятелей бурятского духовенства.

Характерным примером в этом отношении является деятельность бандида хамбо-ламы Чойнзон – Доржи Иролтуева. В конце  90-х годов  19 столетия он  путешествуя  по Индии, сумел приобрести и вывезти бесценные священные книги Ганджур и Данджур, впоследствии проданных Чесанскому и  Калмыцким   дацанам.  

             Интересно,  что Чойнзон Иролтуев  был одним из лидеров  национального движения  бурят против царских реформ. Позже, 1906году он выступает в роли организатора «Партии прогрессистов».  Партия  ратовала за  «прогрессивное» развитие бурятского народа:  народное просвещение, получение бурятами демократических прав и свобод,  отмену родовых привилегий,  увеличение  инородческих земель.  Признано, что хамбо-лама ХI являлся  одним из виднейших общественных деятелей того времени.

             Поэтому  вполне понятно, что он не мог не откликнуться  на предложение поехать в Хоринское ведомство на столь  необходимое мероприятие, которое не только сплачивало хоринских бурят, но и давало надежду  на будущее.

             Можно сделать вывод, что лучшие люди земли хоринской как могли облегчали участь народа в тяжелые времена. Примерами могут служить личности Э. Вамбоцыренова, Ч. Иролтуева. Они имели высокие нравственные устои, горячо болели за будущее своего народа, не искали сиюминутных выгод.

3. Баян Ундэр –  главное место поклонения хоринских бурят.

5 августа 2006 года в местности Баян Ундэр проходило празднество по освящению старинного обоо и субургана. На нём присутствовали представители министерства культуры Бурятии, администрация Хоринского района, сельских администраций всего Хоринского района, Традиционной Сангхи России, жители района.

Тем самым общественность района, республики, буддийские общины, возводя субурган, возрождая древнюю традицию почитания именно этого обоо, как бы признаёт Yндэр-Баян главным местом поклонения всех хоринских бурят. И в свою очередь закладывает шаса для будущего поколения, для процветания родного края.

          Администрация муниципального образования «Удинское» и жители улуса Барун-Хасурта выразили огромную признательность тем, кто принял непосредственное участие в организации мероприятия: Настоятелю Анинского дацана Дарижапову Еши-Лэгсэг ламе, председателю буддийской общины улуса Барун-Хасурта Борбоеву Валерию Цыден-Ешиевичу, заведующему отделом культуры Цыдыпову Бато Далаевичу.  Активное участие приняли:

        спонсоры

     Генер. директор фирмы «Митра» Будаев Леонид Геннадьевич;

     Будаева Лариса Бадмаевна;

     ООО «Весна» генер. директор Будаев Баир Цыцыктуевич;

     Будаева Ольга Дамбаевна;

     Отцоров Чойжол Раднаевич (Додо-Гол);

     Жамбалов Виктор Владимирович;

     Цыдыпов Бато Далаевич;

     СПК «Наран» Игнатьева Дулма Аюшеевна;

     Барун-Хасуртайская школа Доржиева Валентина Владимировна;

     Нимбуев Бадма-Цырен Дагбадоржиевич;

         Рабочие

     Лхасаранов Михаил Мункуевич;

     Лхасаранов Цыден Мункуевич;

     Цыдыпов Тумэн Баирович;

     Охотников  Геннадий Леонидович;

     Доржиев Жаргал Ринчинович;

     Бодиев Тимур Бадмацыренович;

     Самбаев Бэликто Баирович;

     Дондоков Баир Юндунович;

     Нимаев Жаргал Павлович;

     Доржиев Эрдэни Цыренович;

     Доржиев Александр Юрьевич;

     Дампилов Денис Цырендоржиевич;

     Иванова Тамара Геннадьевна;

     Банин Николай Иванович;

     Мижитов Лубсан Ангутович;

     Мижитов Галсан Ангутович;

     Борбоева Намжилма Дугаржаповна;

     Самбаева Эльвира Баировна.

                                            Заключение

        Проведя определенную исследовательскую работу, я пришла к выводу, что,

            -- в истории родного края есть немало «белых пятен», которые ждут своего часа. И кто знает, возможно именно нам предстоит открыть новые страницы в изучении родного края. Ведь только изучив и поняв свою родину, человек способен принять и понять историю и культуру других народов.

            -- лучшие люди земли хоринской как могли  облегчали участь народа. Примерами могут служить личности  Э.Вамбоцыренова, Ч. Иролтуева.  Они имели высокие нравственные  устои, горячо болели за будущее своего народа, не искали сиюминутных  выгод.  

Примечание

1. Летопись Тугулдура Тобоева и Вандана Юмсунова .- У-У., 1995
2. Там же, с.24. Иркутск, 1986
3. Там же, с.26
4. Дамешек Л.М. Внутренняя политика царизма и народы Сибири.- с.54
5. Чимитдоржиев Ш. Родословная хоринских бурят.- У-У., с.45.-2002
6. Дамешек Л.М. Внутренняя политика царизма и народы Сибири.- Иркутск., с.34.- 1986
7. Дамешек Л.М. Внутренняя политика царизма и народы Сибири.- Иркутск., с.62.- 1986
8. Дамешек Л.М. Внутренняя политика царизма и народы Сибири.- Иркутск., с.68.- 1986
9. Дамешек Л.М. Внутренняя политика царизма и народы Сибири.- Иркутск., с.74.- 1986
10. Жамбалова Д. Архивы – историческое наследие народа. Удинская новь.- июль 1995
11. Выдающиеся деятели – выходцы из хори-бурят: Очерки.- У-У., с.98.- 2002
12. Дамешек Л.М. Внутренняя политика царизма и народы Сибири.- Иркутск., с.62.- 1986
13. Выдающиеся деятели – выходцы из хори-бурят: Очерки.- У-У., с.107.- 2002
14. Чимитдоржиев Ш. Родословная хоринских бурят.- У-У., с.75.-2002
15. Жамбалова Д. Архивы – историческое наследие народа. Удинская новь.- июль 1995
16. Дагбаев Э.Д. Агван Доржиев в истории российского государства.- У-У.- с.27.- 2005
17. Жамбалова Д. Архивы – историческое наследие народа. Пер.изд. Удинская новь.- июль 1995

                          Список использованной литературы

1. Андреев Ч.Г. Общественно-политическое развитие Бурятии во второй половине XIX – начале XX века./ История Бурятии.-с.23 – 26.- 1999
2. Архивы - историческое наследие народа.«Удинская новь», №51.-1995
3. Бурятские летописи.- У-У.-1995
4. Выдающиеся деятели – выходцы из хори – бурят. // Сост. Ш.Чимитдоржиев. Очерки.- с.57.- У-У., 2002
5. Дагбаев Э.Д. Агван Доржиев в истории российского государства.- У-У.- с.25 - 27.- 2005
6. Дамешек Л.М. Внутренняя политика царизма и народы Сибири.- Иркутск., с.102.- 1986
7. Дугаров Д. hуулшын тайшанар. «Удинская новь».- 1995
8. Жимбиев Ц. Ж. Родословная Хоринских бурят.- У-У., с.15-39.- 2001
9. История Бурятии .Часть 1.- 1998
10. Национальная интеллигенция и духовенство: История и современность. // Тезисы и материалы докладов. респ. н/практ. конф.- У-У.-с.90-92.- 1994
11. Чимитдоржиев Ш.Б. Была ли цивилизация у бурят. – У-У.- с. 18-19.-1996

Содержание

    Введение

1. О топонимике Баян Ундэр.

2. О чем рассказал манускрипт?

           а) Положение бурят в конце 19 – начале 20 веков.

        б) Деятельность последнего хоринского                                                               тайши Эрдэни Вамбоцыренова          

             в) Деятельность бандидо  хамбо-ламы Чойнзона Иролтуева.

4. Баян Ундэр, как главное место поклонения хоринских бурят (заключение).

   Примечание

   Список использованной литературы

   Приложение  

Министерство образования  и науки Республики Бурятия

Районный конкурс предпринимательских  проектов  школьников «Начни свой бизнес»

МБОУ «Удинская средняя общеобразовательная школа»

Экскурсия по Удинской долине.

Автор: Самбуева Ольга Сергеевна,     11 класс, Республика Бурятия,Хоринский район, с.Удинск, ул. Ленина36.

Научный руководитель: Самбуев Диамит  Дабаевич – учитель ОБЖ.

с. Удинск.

   2017г.

Содержание

Введение —————————————————————————         3

I. Цели и задачи туристического проекта_________________________       4

II.Описание социальной услуги.________________________________        5

III.Описание проекта.                       _____________________________        6                                                                                                

 IV. Бурятия – часть мирового туристского пространства. __________        7

   4.1. Экологическая тропа № 1. _______________________                  8

  4.2.Экологическая тропа № 2.________________________                  10

  4.3. Экологическая тропа №3._________________________                11

  4.4. Экологическая тропа №4.________________________                 12

V. Приложения

1. Договор №1._____________________________________                 13

2. Договор №2. _________________________________                        15

3. Памятка « Как вести себя на территории школьного заказника»_  17

4. Карта- схема  экологических троп.

Планета- Земля.

Заветам наших предков мы не вняли,

Спилив леса, сведя зверье на нет,

Богатства нашей жизни променяли

на горсть под ноги брошенных монет.

Дмитрий Вайзгун

Суть предлагаемого проекта: создание на территории Хоринского района Республики Бурятия  туристического бизнеса для всех жителей  республики и иностранных  туристов, желающих познакомиться с достопримечательностями Удинской долины.

Стоимость проекта: 250 000 (двести пятьдесят тысяч) рублей

(сумма необходимая для организации предпринимательской деятельности)

1. Вводная часть:

Целью проекта является развитие сельского туризма в Хоринском районе Республики Бурятия  для организации досуга и отдыха жителей, гостей района, области и туристов.

Потенциальными конкурентами являются туристические базы и загородные дома отдыха, осуществляющих узкий перечень оказываемых услуг. Их количество в нашей области представляется явно недостаточным для полного удовлетворения потребностей туристов, жителей и в качественных туристических услугах круглогодичного функционирования.

Проектом предусматривается всесезонный прием туристов, создание и развитие комплекса туристских услуг, удовлетворяющий желания туристов в конкретный временной период.

Потенциальными потребителями являются:

- семьи с детьми;

- пожилые люди;

- пожилые люди с внуками;

- компании молодых людей;

- учащиеся школ.

2. Существо предполагаемого проекта:

Туризм – это вид , направленный на организацию отдыха в сельской местности и предполагаемый знакомство с ценностями народной культуры, прикладного искусства, местными обычаями, достопримечательностями края.

Этот вид туризма включает элементы познавательного, активного и экологического туризма.

Исходя из того, что наш проект  неоднократно  занимал призовые места в экологическом рейтинге проводимой независимой общественной организацией «Зеленый патруль», проект предлагает отдых в живописной и экологически чистой местности «Хапшагыр», а также путешествие по интересным и исторически примечательным местам Удинской долины.

3. Производственный план:

3.1. Инфраструктура сельского туристического  объекта.

 Для приема гостей и туристов  могут быть будут предоставлены  личные дома, гостиница, школы, ДК, расположенные на территории Хоринского района.

1. 3.2. Организация приема гостей будет осуществляться руководителем проекта той местности, где они будут находиться. Для размещения, туристу необходимо заполнить карту гостя (приложение 1).
3. 3.3. Питание (по желанию туриста) организуется хозяином сельского гостевого дома и будет входить в стоимость проживания (примерный расчет стоимости 3-х разового питания на одного человека см. в таблице 1). В основном вся необходимая продукция будет выращиваться хозяином сельского гостевого дома самостоятельно, а недостающая будет приобретаться у местных жителей без посредников.

1. Таблица 1. Питание (примерное меню).

3.5. По желанию туриста хозяином гостевого дома будут организованы экскурсии по достопримечательностям области (района) и походы.

4. План сбыта.

4.1. Стоимость проживания (с питанием) с одного человека составляет 1200 рублей в сутки. В стоимость входит полный пакет предоставляемых услуг. Цена на услуги при размещении в сельском гостевом доме включает в себя: стоимость сырья (продуктов для приготовления пищи и пр.), текущие расходы по коммунальным услугам, расходы на реализацию и продвижение услуг, прибыль, налоги.

4.2. Для реализации проекта (продукта) и его востребованности  необходима качественная реклама. Осуществляться она будет с помощью размещения в сети интернет на различных порталах (информационно-туристическом портале Тамбовской области, на село и др.) информации о сельском гостевом доме и перечень предоставляемых им услуг. Так же будет разрабатываться печатная продукция для представления туристических возможностей Тамбовской области на различных туристических выставках.

5. Организационный план.

5.1. Владельцем собственности является индивидуальный предприниматель (ФИО).

5.2. Бухгалтерским учетом и организационными вопросами индивидуальный предприниматель будет заниматься самостоятельно.

6. Оценка риска.

Индивидуальная предпринимательская деятельность в сфере туризма, будет конкурентоспособна на рынке предоставления услуг, так как в Тамбовской области существует малое количество сельских гостевых домов, а привычка туристов проводить отдых на море сменяется в настоящее время предпочтением посещать нетронутые и самобытные в культурном или природном плане уголки природы. С одной стороны это связано с возросшей техногенной нагрузкой на нервную систему человека, с другой, от природоориентированных путешествий туристы получают больше эмоциональных и познавательных впечатлений, чем от традиционного набора туристско-рекреационных услуг, предлагаемых в развитых центрах туризма.

7. Финансовый план.

7.1. Для осуществления этого вида предпринимательской деятельности потребуются единовременные затраты  на обустройство жилого помещения (покупка мебели, сантехники и др.):

- субсидия от государства в размере 250 000 рублей;

- личные сбережения в размере_____________

Ниже показаны затраты, необходимые для реализации данного проекта.

Таблица 2. Примерные затраты на проект.

7.2. Расчет стоимости оказываемых услуг.

Предполагается, что услугами кратковременного пребывания в сельском гостевом доме будут одновременно пользоваться 3 человека.

Таблица 3. Стоимость услуг на одного человека.

7.3. В сельском гостевом доме на постоянной основе проживает три человека (хозяева),  временно (туристы) три человека.

Расчет времени предоставления услуг:

Календарных дней в году – 365

Количество недель в году – 52

Среднее количество гостей – 3

Процентная загруженность по временному периоду (три месяца):

Лето    80%    –   72 дня.

Осень  30%    –   27 дней.                                                              

Зима    40%    –   36 дней.    

Весна   30%    –  27 дней.

            Итого в год  загруженность составляет 162 дня.

Таблица 4. Расчет коммунальных услуг на 6 человек.

В сутки  1 200 рублей с человека, с 3 человек 3 600 рублей. (доход)

Загруженность в год 162 дня, в год с трех человек – 583 200 руб. (доход)

7.4. Затраты в месяц на трех человек.

Налог( 6% от дохода) – 2 916 руб. Реклама – 500 руб. Коммунальные услуги – 920,64 руб. Питание – 36 000 руб. Итого – 40 336,64 руб.

7.5. Затраты в год на трех человек.

Налог(6% от дохода) – 34 992 руб. Реклама – 6 000 руб. Коммунальные услуги – 5 523,84 руб. Питание – 216 000 руб. Итого – 262 515 руб.

7.6. Ожидаемые финансовые показатели.

Чистая прибыль в месяц – 26 723,75 руб. Прибыли в год («доходы»-«все затраты») –  320 685 руб. Субсидия – 250 000 руб. Окупаемость – 9,4 месяца.

            7.7. Срок окупаемости проекта.

            Предполагаемый проект по созданию на территории Тамбовской области сельского гостевого дома для приема безработным гражданином туристов, на коммерческой основе рентабелен и окупится за 9,4 месяца.

Индивидуальный предприниматель _____________________________ (Ф.И.О.)

                                  ______________________                (дата, подпись)

Приложение 1

Примерный образец бланка карты гостя

Одним из самых эффективных, увлекательных, полезных видов спорта является туризм. Движение, чистый воздух, физические нагрузки, неформальное общение —это именно то, что нужно для укрепления и формирования здорового организма ребѐнка.

Детскому возрасту свойственно стремление к необычности, к приключениям и

романтике. Туризм—прекрасное средство, которое естественным путѐм удовлетворяет

потребности ребят. В походе дети раскрываются совсем с другой стороны, чем в школе. В этом отношений поход особенно ценен для учителя, так как позволяет глубже понять натуру каждого из ребят и найти поход к нему. Способствует настоящему взаимопониманию и установлению отношений среди детей. Из своего педагогического

опыта могу сказать, что несколько дней, проведенных на природе, дают детям в сфере

общения больше, чем год, проведенный в стенах школы.

Туристско-краеведческая форма учебно-воспитательной работы является

эмоционально яркой и очень содержательной стороной жизни детей. Такая форма работы

способствует: укреплению здоровья, разностороннему воспитанию, становлению

гражданственности и патриотизма подрастающего поколения. Особенно актуальными в

настоящее время являются: укрепление здоровья учащихся через дозированные

физические нагрузки, знакомство воочию с красивейшими ландшафтами страны,

непосредственный контакт с природой.

Теоретическая значимость программы заключается в том, что школьный

туризм получил четкое определение. Классификацию и основные теоретические

принципы, пригодные для его организации.

Практическая значимость программы заключается в том, что каждый принцип

организации сопровождается реальными практическими рекомендациями, реализуя

которые можно организовать школьный туризм, адекватно современным особенностям

социальной жизни в Российской Федерации.

Новизна программы в том, что в содержании заложены и предлагается

формирование зколого-туристических умений (норм и правил рекреационного

природопользования), предполагается формирование экологических знаний у юных

туристов на основе базовых знаний.

Цели программы:

1.Физическая активность—туризм прекрасно подходит для привлечения детей и

подростков к занятиям туризмом, чтобы дать им возможность самим понять

преимущества регулярных занятий.

2.Поддержка хорошего состояния здоровья-одна из самых основных задач всех

организаций, занимающихся спортом. Она заключается в том, чтобы поощрять желания

детей заниматься туризмом для сохранения их здоровья.

3.Социальная активность—создания команды и социальная активность в ходе

выполнения программы спортивного похода. Эта программа, в которой каждый член

команды имеет большую ценность.

4.Характер приключений—ожидания результата туристического похода, повышая

интерес к нему, стимулирует ребѐнка к всемирной подготовке к походу. Основным

признаком туристского похода является неизвестность конечного результата и делает его

интересным.

Задачи программы:

Воспитательный аспект

∙Привитие туристических приемов и навыков;

∙Приращение к исследовательской поисковой работе;

∙Применение экологических знаний:

∙Практическое применение ОБЖ;

Оздоровительный аспект

∙Укрепление здоровья детей.

∙Формирование положительного эмоционального заряда, психологической

уравновешенности для успешного осуществления учебного процесса.

Ключевыми принципами программы являются:

1. «Безопасность» -дети должны чувствовать себя в безопасности всѐ время, пока

они находятся в лесу. Район тренировки должен быть ограничен дорогами, оградами и

т.д., карта должна иметь развитую сеть дорожек и тропинок; дистанция должна проходить

в основном по линейным ориентирам и быть короткими.

2.«Постепенность»-для овладения любым навыком, необходимым для бега

с компасом и картой, детям требуется очень много времени. Поэтому не стоит спешить.

Необходимые знания и навыки довольно сложны даже для взрослого человека и их

немало. К ним относятся:

∙понятие о сущности ориентирования (начиная с древности и до наших дней);

∙спортивное ориентирование;

∙спортивная карта;

∙масштаб;

∙условные знаки спортивной карты;

∙стороны горизонта;

∙компас;

∙азимут;

∙ориентирование по компасу;

∙движение по карте и т.д.

3.«Разнообразие игровых приемов обучения»

Педагогическая структура программы включает в себя смысловую ориентацию

занятий и основные средства.

Смысловая ориентация программы:

1.Развивать воображение и интерес детей к миру путешествий. Соединять идею и

содержание путешествий с туристической подготовкой. Формировать у детей устойчивые

мотивы активного детского туризма, стремление к путешествиям, обогащающими новыми

впечатлениями и достижениями. Строить эстетические и нравственные отношения детей к

природе и к людям. Способствовать появлению ярких, эмоциональных переживаний

ребенка в процессе обучения, развивать у детей романтику путешествий,

любознательность, интерес к приключениям.

2.Формировать у детей элементарные умения и навыки, необходимые для участия

в походах и путешествиях. Воспитывать физические качества и способности, требуемые в

походах. Развивать понимание и способности к жизнеобеспечению в походных условиях.

3.Формировать заинтересованное, осознанное отношение к укреплению и

коррекции своего здоровья. Воспитывать привычку удерживать правильную осанку,

формировать правильную походку. Развивать потребность и способность рационального

использования естественных факторов природы в укреплении здоровья. Воспитывать

предусмотрительность, осторожность, самоконтроль, другие качества и умения

безопасного поведения.

4.Развивать нравственно-экологические чувства детей, понимание взаимосвязи

природы и человека. Формировать природоохранные навыки. Обучать детей творчески

выражать свои чувства и переживания, связанные с путешествиями, ценить и уважать

творчество своих друзей.

Ожидаемые результаты:

Реализация программы даст возможность:

∙поднять на новый качественный уровень туристско-краеведческую работу;

∙возможность ознакомиться с уникальными природными и историческими местами;

∙дальнейшее развитие детского туризма;

∙новый подход к организации школьного туризма для различных категорий

учащихся;

∙создание новых туристических маршрутов;

∙развитие новых форм тематического, спортивного, познавательного, экологического туризма.

Основные средства программы

1.Подбор и чтение литературы о путешествиях. Ведение дневника туриста. Просмотр

в семье телепередачи «Клуб путешественников». Привлечение детей к разработке

игрового замысла. Внесение элементов сказки и фантастики в обучение. Обобщение

опыта детей в путешествиях и выявление их интересов в беседах и игровых заданиях.

Задания по подготовке и проведению туристического похода.

2.Обучающие и тренировочные программы. Тестирование физической

подготовленности детей. Комплексы развивающих упражнений. Задания, нацеленные на

осмысление учебного материала. Полосы препятствий.

3.Беседы о сохранении и укреплении здоровья. Задания детям для обсуждения и

коррекции своего здоровья в семье. Специальные упражнения для формирования

правильной осанки, рациональной походки, укрепление стопы и т.д. Развитие физических

качеств.

4.Беседы с детьми о красоте, пользе и необходимости сохранения природы.

Обсуждение произведений детских писателей о природе и путешествиях. Составление и

разгадывание детьми туристских кроссвордов. Разработка природоохранных знаков.

Сочинение детьми рассказов, стихов, песен, изготовление рисунков, поделок на основе

впечатлений о походе.

Срок реализации программы —1 год. Возраст обучающихся—9-16 лет.

Проблемы экологии стали самыми первыми в мире. Экология –это наука о

взаимодействии человека с окружающей средой. Наступил тот момент, когда мы взрослые

глубоко осознали важность обучения школьников экологии, правилам поведения в

природе, рациональному использованию природных ресурсов.

Реализация эколого-туристической программы «Времен связующая нить»-продолжение работы эколого-туристического объединения «ЭТУРС» будет направлена

на создание оптимальных условий для полноценного отдыха, оздоровления, занятости

детей. Важно научить ребенка сохранять природу в таком виде, чтобы она могла радовать

нас, наших детей и внуков «уносить из леса только приятные воспоминания и восхищения

ее красотой»

.

Программа дает детям прекрасную возможность соприкоснуться с удивительным

миром дальневосточной природой, своеобразием речного ландшафта, географическими и

биологическими особенностями прибрежной речной зоны, что позволит разнообразить

полевую практику, проводить мониторинг окружающей среды, описывать природные,

краеведческие объекты на местности, проводить мини-исследования по географии,

ботанике и др., закреплять туристско-краеведческие навыки.

В ходе усвоения подростки получат знания по вопросам экологии, туризма, приобретут навыки и умения по организации ночлегов, питания, разжиганию костров, установке палаток в экстремальных условиях. Программа предусматривает овладение

определѐнным кругом знаний и умений, а также практическим навыкам общения с

природной средой и способами ориентирования на местности в различных жизненных

ситуациях.

Туризм –это шанс научиться чему-то новому, попробовать рискнуть сделать

смелый шаг и почувствовать себя другим человеком: смелым, мужественным, надежным

и ответственным. При занятии туризмом цель –научить детей безопасному путешествию

по воде, управлению лодкой при помощи весел, оказанию первой медицинской помощи

при несчастных случаях, правильной укладке рюкзака.

Кроме обычных навыков, программа предусматривает проведение соревнований по ориентированию, учебно-тренировочные походы с ночлегом в палатках, переход по лесу на большие расстояния.

Намечены мероприятия по оздоровлению природы: посадка саженцев на

горельниках, уборка леса от мусора, уборка территории поселка от несанкционированных

свалок, рисование и развешивание аншлагов на экологическую тему (10 штук). , распространение противопожарных листовок во время

пожароопасного периода.

Во время летней программы ребята проведут лекции-беседы среди своих сверстников по темам

1.Взаимодействие природы и человека

2.Как охранять окружающую нас природу

3.Виды костров

4.Природа и человек

5.Наши меньшие братья в опасности

6.Друг ли ты лесу?

7.Охрана воздуха от загрязнения

8.Берегите природные богатства

Ребята прослушают и применят на опыте следующие мероприятия:

1.Туризм и виды туризма

2.Снаряжения туриста

3.Укладка рюкзака

4.Аптечка туриста

  Существуют глобальные экологические проблемы - они решаются на уровне правительств разных стран международными организациями, крупнорегиональные - на уровне правительства одной страны и местные, локальные проблемы собственных регионов- они решаются на местах.

Для решения всех проблем нужны люди образованные, компетентные, владеющие определенными навыками, понятиями о правильном использовании природных ресурсов, организации труда, воспитанные в бережном отношении к природе, т.е. владеющие всем тем богатством, которое можно именовать экологической культурой. Важную задачу воспитания экологической культуры призвана решать школа. Но эта работа, работа по приобщению детей, педагогического коллектива к экологической культуре, должна носить систематический, целенаправленный, педагогически организованный характер. Формы и методы работы по экологическому воспитанию разнообразны. При всем разнообразии она всегда включает пропаганду экологических знаний среди учащихся, в педколлективе, среди населения и практическую работу по охране природы.

Сегодня, как никогда, каждый житель России может реализовать свой потенциал личности, выразить свое мнение и заставить власть имущих считаться с собой. Нам не все равно, кто завтра будет распоряжаться землей, лесом, водой. Весь мир осознает значимость неоскверненной природы и все люди поднимают голос в защиту окружающей среды.

Сегодня мало посадить дерево, построить дом и вырастить ребенка, надо суметь их защитить.

Мы мечтаем сохранить для всех людей природу нашей Удинской долины. А для этого мы составили программу нашей деятельности по экологическому воспитанию и сохранению некоторых видов редких растений и историко археологических памятников, находящихся на территории нашей долины.

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Программа направлена на выработку практических навыков по изучению, сохранению и восстановлению биоразнообразных естественных экосистем на местном уровне и развитие экотуризма.

I. Цель:

- Формирование гражданской ответственности за экологическое состояние окружающей среды своего края.

- Создание новой особо охраняемой природной территории лесного заказника местного значения.

-Пропаганда экологических знаний среди учащихся и населения.

-Организация природоохранных акций, этно-экологических программ.

-Развитие экотуризма.

-Формирование в туристском движении бережного отношения к природе,

экологической культуры.

- Сохранение памятников природы Байкальского региона.

-Проведение публичных акций в защиту живой природы (семинары, "круглые столы", консультации, конференции, "марши"), мероприятий по сохранению мест обитания и произрастания редких, в том числе эндемичных и узкоареальных видов растений и животных.

-Обеспечение безопасности условий размножения видов охраняемых растений. -Поддержка учащихся, проявляющих интерес к изучению экологических проблем.

-Внедрение исследовательских методов в педагогическую практику школы по изучению природных объектов экологического состояния среды обитания и их сохранению.

II. Имеющиеся ресурсы: Человеческие, информационные, транспортные, собственное финансирование.

 III. Партнеры: Молодежные организации, Удинское лесничество лесхоза "Верхне-Талецкий", предприятия села, администрация. Музей природы г.Улан-Удэ, БГУ.

II.  ОПИСАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ УСЛУГИ.

I. Содержание услуги.

Экологическое образование, проектирование троп, благоустройство экотроп, подготовка и проведение экологических акций, экскурсии по экологическим тропам.

II.    Целевая группа: для жителей всех возрастов (все возрастные категории). Механизм реализации проекта:

-создание детского пресс, центра.

 -проведение активных форм работы с детьми и взрослыми.

 -проведение экопоходов и составление экологической тропы. Требующаяся поддержка:

финансовая для приобретения тур. снаряжения, изготовления аншлагов, приобретения ГСМ, проведения культурно-массовых мероприятий.

III.   Условия предоставления:

По договоренности со школой, администрацией, лесхозом.

 IV.   Контакты, координаты:

Удинская средняя школа, эколого-трудовой центр -Самбуев Диамит Дабаевич –учитель ОБЖ,  Самбуева Нина Степановна-зам.директора по воспитательной работе,  телефон: служебный - 29-2-89,  домашний- 29-2-19.                                                                    

III. ОПИСАНИЕ  ПРОЕКТА.                                                                                           В наших планах:

• создать экологическую тропу и оборудовать аншлагами, указателями и информационными стендами — щитами;
• решить проблему утилизации отходов в местности Наран - на территории школьного заказника, Горхон и Хахир;
• исследовать лечебные свойства источников в местности Хахир, Булык;
• исследовать флору школьного заказника;
• собрать легенды, традиции, историю названия местности;
• издавать материал в местную газету;
• привлечение молодежи к здоровому образу жизни, организации экологического и приключенческого туризма;
• пропаганда работы по охране природы: выпуск газет, молний, плакатов, оформление и расстановка природоохранных знаков, участие в радиотелепередачах, проведение бесед, диспутов, массовых мероприятий (неделя экологии, классных часов, общешкольных вечеров - "Знакомимся со школьным заказником), агитационную работу с учащимися и населением в пожароопасный период;
• создание экологических патрулей;
• установление контактов с зарубежными сверстниками с целью обмена информацией, опытом;
• участие в борьбе за мир и выживание человечества.
• участие в акциях "Зеление кольца Удинской долины","Зеленый поход",
• обследование местности вокруг нас и составление карты зоны работы.

IV.  Бурятия- часть мирового туристского пространства.

Выражение «Туризм- посол мира» точно и полно  раскрывает из его глобальных функций в мировом сообществе. По прогнозам Всемирной туристской ассоциации 21 век будет веком туризма. В мировое туристское пространство включаются все новые регионы, многие из них создают все необходимые условия для развития туристского бизнеса и это предопределяет успех.

Одним из основных туристских ресурсов является природный комплекс озера Байкал, и в этом плане включение его в список объектов  природного населения ЮНЕСКО – это неоценимый вклад в развитие туризма Бурятии. Республика Бурятия в 1996г. вступила в качестве  государственного члена в Азиатско- Тихоокеанскую ассоциацию туризма (ПАТА). Это членство предполагает использование членов ПАТА для установки партнерских связей с туристским бизнесом.

Экспертные оценки показывают, что в республике есть весьма благоприятные предпосылки для развития таких видов туризма, как экотуризм, специализированный туризм, культурно-познавательный, лечебно-оздоровительный, бизнес-туризм. Но региону претит бесконтрольный массовый туризм, здесь необоснованно строительство крупных туристских комплексов, какие созданы за рубежом на побережье морей  и океанов. Бурятия реально претендует стать частью мирового туристского пространства, связанного многими нитями деловых и человеческих отношений и превратиться из малоизвестной российской провинции в полноценного , экономически состоявшегося партнера.

"Земля, наша Мать, говорит нам, чтобы мы вели себя достойно. Повсюду в избытке знаки того, что возможности природы имеют пределы..."

Его Святейшество Далай Лама XIV

4.1. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА №1

АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ / ПЛИТОЧНЫЕ МОГИЛЫ 11-1 ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ ДО Н. Э.

Описание маршрута:

Археологические памятники эпохи бронзы - раннего железа (11-1 тысячелетие до н.э.)

-плиточные могилы встречаются по ходу экологической тропы у подножия гор, на окраине леса в местности Наран и "Санный мыс" и расположен от села Удинск к западу на расстоянии 12 км., а к востоку - 20 км. Для изучения данной местности можно использовать любой вид транспорта.

Описание памятников:

Наш район богат уникальными археологическими памятниками. Археологические исследования в районе ведутся с середины XIX века. На сегодняшний день у нас в районе около 40 памятников древности. Их отличает разнообразный и широкий хронологический диапазон.

Впечатляют надгробные сооружения эпохи бронзы - раннего железа (11-1 тысячелетия до н.э.), плиточные могилы. Это прямоугольные ящики из плоских камней, установленных вертикально и возвышающихся над поверхностью земли до человеческого роста. Расположены они в основном у подножия гор, на окраине леса. Среди них Анастасьин клад, Шубугуйский могильник, погребения Тапхара.

Одним из интереснейших памятников палеологии Забайкалья является расположенная на берегу реки Уда стоянка древнего человека "Санный мыс", открытая в 1958 году академиком Окладниковым. Это самая древняя (20 тыс. лет) из ныне известных в Забайкалье и одна из самых замечательных во всем мире палеолитических стоянок. Интерес к ней проявили Ученые-археологи из Англии, Франции, Америки, побывавшие там в 1996 году во время работы Международного научного симпозиума. Нигде больше они не могли бы увидеть столь выразительное, хорошо сохранившееся жилище древнего человека. За прошедший период состояние археологических объектов в районе резко ухудшилось. Ведется грабеж плиточных могил, участники экспедиции зафиксировали следы свежих (не старше 5 лет) "раскопок", не имеющих ничего общего с научными исследованиями. На Санном мысе у подножия горы с геодезическим знаком для хозяйственных нужд брался камень. Выборка камня произведена в течение последнего года. Сделали это местные жители. А ведь Санный мыс - уникальное место не только для Хоринского района и Республики Бурятия. Эта возвышенность является достопримечательностью федерального уровня. Вторжение на территорию памятника археологии является уголовным преступлением. Сохранить Санный мыс как уникальную заповедную археологическую территорию - дело чести местного населения. Необходима плановая разъяснительная работа среди школьников, взрослого населения по сохранению историко-культурного наследия. Вероятность обнаружения материальных ценностей в обывательском смысле в захоронениях равна нулю, поскольку кочевники - скотоводы, оставившие нам плиточные могилы, были достаточно бедны. Ни золота, ни драгоценных камней, ни ценных предметов в могилах не содержится. А сохранившиеся предметы позволяют ученым судить о занятиях древних людей, их быте, одежде. Костные останки помогают антропологам устанавливать их происхождение. Но то, что интересно ученым, не имеет ценности в качестве антикварных предметов. Не обладая достаточной квалификацией человек не поймет, что перед ним действительно редкая вещь.

Для того, чтобы сохранить нашу культуру, нашу историю, нужно бережно относиться к археологическим памятникам. Мы живем рядом с уникальными свидетельствами истории но, к сожалению, не ценим это.

Без прошлого нет будущего.

4.2. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА №2

"АБРИКОСНИК"

Описание маршрута.

"Абрикос сибирский" находится на территории Хоринского меж. совхозного лесхоза в местности Наран на расстоянии 12 км. к западу от села Удинск. Растет на южных склонах сопок небольшими рощами площадью 0,5 га до 4 га по краю соснового леса. Ежегодно, в пожароопасный период, из-за неосторожного обращения с огнем жителями окрестных сел площадь обитания частично сокращается (карта-схема прилагается).

Описание вида:  АБРИКОС СИБИРСКИЙ , СЕМЕЙСТВО РОЗОЦВЕТНЫЕ ,

СТАТУС- РЕДКИЙ, С СОКРАЩАЮЩЕЙСЯ ЧИСЛЕННОСТЬЮ ВИД, КАТЕГОРИЯ 2.

Краткое описание: кустарник или дерево до 3 метров высотой. Листья сердцевидные, мелкопильчатые - зубчатые, с резко оттянутым зубцом на вершине. Цветки довольно крупные, бело — розовые. Плоды округлые, сжаты с боков, оранжевые, бархатистые. Характерный восточно - азиатский вид.

Особенности биологии.

Засухоустойчив и зимостоек. Размножается семенами и вегетативно. Начинает весенний рост во второй декаде мая. Цветет рано и обильно в конце мая. Цветет 10-15 дней. Листья появляются после цветения. Годовой прирост побегов не превышает 10-15 см. Плоды созревают в середине августа и быстро опадают.

Культивирование.

Рекомендуется при создании групп живых нестриженных изгородей на сухих, освещенных, теплых склонах. Используется как декоративный кустарник для озеленения.

Меры охраны:

Необходимо организовать биологический заказник в местности Наран, установить контроль за состоянием этой популяции, начать внедрять в культуру.

4.3. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА №3 "АЛТАЙСКИЙ ЛУК"

Описание маршрута.

"Алтайский лук" находится на территории Удинского лесничества лесхоза "Верхне-Талецкий" в местности Горхон, которая относится к Худакскому заповеднику. Место обитания расположено на северо-западе от села Удинск на расстоянии 12 км. в каменистых россыпях на площади 1,5 га (карта-схема прилагается).

Описание вида: ЛУК АЛТАЙСКИЙ, ДИКИЙ БАТУН -СЕМЕЙСТВО ЛУКОВЫЕ , ИМЕЕТ СТАТУС  КАТЕГОРИИ 2. ,РЕДКИЙ ВИД С СОКРАЩАЮЩЕЙСЯ ЧИСЛЕННОСТЬЮ.

Краткое описание: Многолетнее растение со стеблями до 50 см. высотой. Продолговато - яйцевидные крупные луковицы с цельными красновато-бурыми оболочками прикреплены к корневищу. Стебель и листья дудчатые 2,5 - 3,5 см. в диаметре. Каждое растение имеет 2-3 листа. Листья короче стебля. Соцветия - желтовато-белые шаровидные зонтики до 4 см. в диаметре.

Численность:

Немногочислен. Растет единично или несколько особей на небольшом выступе. В данной местности численность лука не сокращается из-за отдаленности жилья и недоступного наскального расположения.

Особенности биологии.

Возобновляется семенами и вегетативным путем, быстро растет после обреза. Цветет в июне - июле. Зимостоек.

Культивирование:

Как обладающий большой пищевой ценностью перспективно освоить вид в культуре.

Меры охраны: создать заказник на этой территории в местности Горхон. Продолжить поиски мест обитания, ограничить сбор, шире вводить растение в культуру.

4.4. Экологическая тропа №4.

Горы «Ехэ - Баян Ундэр и Бага – Баян» -главное место поклонения хори-бурят.

          Местность Баян Ундэр находится на северо-востоке от улуса Барун Хасурта и представляют собой сдвоенную гору – Ехэ- Баян и Бага- Баян Ундэр

  Наше внимание привлекает небольшая гора Баян Yндэр, возле улуса Барун Хасурта, находящегося от с.Удинск в 20 км./ по центральной трассе- 15 км. и боковой дороге -5км/.

В октябре 2005 года вблизи улуса Барун-Хасурта произошло знаменательное событие, которое встряхнуло округу и вызвало огромный интерее религиозных деятелей, любителей истории. На вершинах гор Ехэ - Баян Ундэр и Бага – Баян ламами и жителями Барун-Хасурты была вскрыта старинные каменные насыпи на местах древних обоо, где настоятелем Анинского дацана Дарижаповым Еши-Лэгсэг ламой были найдены артефакты: нож, глиняные статуэтки богов, коновязь. На вершине другой горы -  полуистлевшие листы бумаги и 316 глиняных статуэток богов – шаса. Они находились в сгнившем деревянном ящике, уцелели листы оказавшиеся между статуэтками. Это не первый случай, когда на территории Хоринского района обнаружены подобные находки. Найденный документ представляет огромный интерес для жителей Бурятии.

       Напомним, что находка была обнаружена на месте старинного обоо. Обоо – это местопребывание самого сильного савдака в одном районе. Цель этого мероприятия такова, что люди просят у савдаков обильных дождей, счастья и процветания в родном краю.

        Если взглянуть на карту республики, то улус Барун-Хасурта находится на стыке земель трёх районов Хоринского, Еравнинского и Заиграевского. Это имело, скорее всего, сакральное значение.

       Цель исследования:

Во-первых: раскрыть значение топонимики Баян-Ундэр, ведь не случайно именно эти горы являлись главным местом поклонения хори-бурят.

Во-вторых: раскрывая тайну манускрипта обращаемся к истории бурят на рубеже веков, ко времени написания необычного документа.

В-третьих: артефакт связан с подобными находками в Бурятии и имеет прямое отношение к духовному возрождению народа.

1. ДОГОВОР №1.

на закрепление лесного участка 200 квартала 22 выдел в местности Горхон за учащимися Удинской средней школы - членами "Зеленого патруля" и участниками "Зеленого похода" для работ по охране и защите редких и исчезающих видов растений, в частности "Лук алтайский", занесенный в красные книги России и Бурятии.

с. Удинск                                               15 января 2007 г.

Директор Верхне - Талецкого лесхоза Суханов Б. Г., государственный инспектор заказника «Худакский» -Холмогоров А.Г., главный лесничий Житихин С. М. и лесничий Удинского лесхоза Пономарев А.К. с одной стороны и Удинская средняя школа в лице руководителя проект "Зеленый поход" Самбуева Д. Д. - учителя технологии, завуча по воспитательной работе Самбуевой Н. С. с другой стороны заключили настоящий договор о закреплении в местности Горхон в кварталах 200 Государственного Хадакского заказника по охране и защите растений и животных лесного массива площадью 6,8 га за учащимися Удинской средней школы членами "Зеленого патруля" для работ по охране и защите редкого и исчезающею вида растения "Лук алтайский".

 Для этого: Удинская средняя школа обязуется на переданном лесном участке осуществлять следующий комплекс мероприятий:

• Противопожарное и санитарное обустройство закрепленной местности;
• Предупреждение, выявление и пресечение нарушений требований пожарной безопасности в заказнике.
• Профилактику и своевременное обнаружение лесных пожаров.
• Защиту лесов от вредителей и болезней.
• Предупреждение и выявление нарушений лесного законодательства РФ.
• Предоставить имеющиеся технические средства и транспорт при тушении лесных пожаров в заказнике.
• По кромке заказника произвести устройство мин. полос.
• Оформить и установить наглядную агитацию в виде аншлагов на границе заказника.
• Постоянно взаимодействовать с работниками лесной охраны при выполнении выше указанных мероприятий.

Владелец лесного фонда "Верхне - Талецкий" лесхоз обязуется:

• предоставить данный участок, а именно 6.8 га лесной площади, находящегося в урочище Горхон в кварталах 200 для работ огряда "Зеленый патруль" по сохранности и защите растений "Лук алтайский".
• оказывать содействие в охране заказника в борьбе с лесными пожарами,

вредителями и болезнями леса.

• оказывать всестороннюю шефскую помощь в организации и проведении

вышеуказанных мероприятий.

Директор "Верхне - Талецкого" лесхоза __________ Суханов Б.Г.

Главный лесничий "Верхне - Талецкого" лесхоза ___Житихин С. М.

Государственный инспектор заказника «Худакский» ____ Холмогоров А.Г.

Лесничий Удинского лесхоза ____________ Пономарев А.К.

Завуч по воспитательной работе __________ Самбуева Н. С.

Руководитель проекта "Зеленый поход" __________________ Самбуев Д. Д.

2. ДОГОВОР №2

на создание экологического заказника местного значения по охране и защите редких и исчезающих видов растений, в частности "Абрикос сибирский", занесенного в Красные книги республик России и Бурятии. 

с. Удинск                                           1 5 января 2007 г.

Владелец лесного фонда  ГУ "Хоринского сельского лесхоза" в лице директора Бальжинова А.Е., главного лесничего Гаврилова Н. С., мастера технического участка Кондратьева С.Т.  с одной стороны и Удинская средняя школа в лице руководителя проекта "Зеленый поход" - учителя технологии Самбуева Д. Д., завуча по воспитательной работе Самбуевой Н. С. с другой стороны. заключили настоящий договор о закреплении в местности Наран лесной площади в 196 га. расположенной в кварталах 30 и 31 Удинского обхода Верхне - Талецкого технического участка за учащимися Удинской средней школы - членами "Зеленою патруля", участниками "Зеленого похода" для создания экологического заказника местного значения по охране и защите редкого и исчезающего вида растения "Абрикос сибирский".

Для этого:  Удинская средняя школа обязуется на переданном лесном участке осуществлять следующий комплекс мероприятий:

• противопожарное и санитарное обустройство закрепленной местности;
• предупреждение, выявление и пресечение нарушений требований пожарной безопасности в заказнике;
• профилактику и своевременное обнаружение лесных пожаров;
• защиту лесов от вредителей и болезней;
• предупреждение и выявление нарушений лесного законодательства РФ;
• предоставлять имеющиеся технические средства и транспорт при тушении лесных пожаров в заказнике;
• по кромке заказника произвести устройство мин. полос;
• оформить и установить наглядную агитацию в виде аншлагов на границе заказника;
• постоянно взаимодействовать с работниками лесной охраны при выполнении выше указанных мероприятий.                                          Владелец лесного фонда "ГУ Хоринский сельский лесхоз" обязуется:
• предоставить данный участок, а именно 196 га лесной площади, находящегося в урочище "Поднаран" в кварталах 30  Удинской средней         школе;
• оказывать содействие в охране заказника в борьбе с лесными пожарами, вредителями и болезнями леса;
• оказывать всестороннюю шефскую помощь в организации и проведении вышеуказанных мероприятий.

Директор ГУ Хоринский сельский лесхоз" _________ Бальжинов А.Е.                                    

Главный лесничий Хоринского с/лесхоза   ____________ Гаврилов И. С

Мастер ТУ "Верхне - Талецкий" ___________ Кондратьев С.Т.

Завуч по воспитательной работе ___________ Самбуева И. С.                  Руководитель проекта "Зеленый поход" __________________ Самбуев Д. Д.

3. ПАМЯТКА.                                                                                            Как вести себя на территории школьного заказника.

Запрещается:

                    разбрасывать после себя все ненужные предметы и отходы;

мыть машины и мотоциклы около речки;

оставлять непотушенными костры и разводить их в пожароопасных местах.

Пожалуйста:

не рубите живые деревья и кустарники, используйте на дрова сухостой;

ходите только по тропинкам, лес полон жизни, и вы нечаянно можете причинить вред живому существу. Исчезновение одного вида растительного и животного мира может привести к вымиранию или частичному исчезновению до 30 связанных с ним других природных видов. берегите ягодные и грибные угодья, охраняемые деревья и кустарники.

Помните:

брошенный клочок бумаги лежит, не сгнивая, около 2 лет;

консервная банка - более 30 лет;

полиэтиленовый пакет - 200 лет;

осколок стекла - более 1000 лет.

В наших силах, покидая гостеприимный мир природы не оставлять после себя следов своего пребывания: увозить с собой весь несгораемый мусор, полиэтилен, консервные банки, стеклянную и пластиковую посуду.

Пусть это будет первым шагом к обретению гармонии с самим собой и окружающим нас миром.

 ДОГОВОР  

на создание творческой группы для проведения научно-исследовательских работ в экологическом заказнике местного значения по охране, защите и изучению редких и исчезающих видов растений, в частности "Абрикос сибирский", занесенного в Красные книги республик России и Бурятии. 

с. Удинск                                                                           23 апреля 2007 г.

Удинская средняя школа в лице  директора школы Муруевой Л.Ф.,  руководителя проекта "Зеленый поход" - учителя технологии Самбуева Д. Д., завуча по воспитательной работе Самбуевой Н. С. с одной  стороны и к.б.н., преподавателя, агронома-озеленителя Парханеевой В.Ю. заключили настоящий договор о совместном  проведении научно-исследовательских работ членами "Зеленого патруля", участниками "Зеленого похода" и студентами БГСХА отделения «Лесное хозяйство» в местности Наран лесной площади в 196 га. расположенной в кварталах 30 и 31 Удинского обхода Верхне - Талецкого технического участка экологического заказника местного значения по охране ,  защите и изучению редкого и исчезающего вида растения "Абрикос сибирский".

Директор школы: ________________ Муруева Л.Ф.

Руководитель «Зеленого похода» :___________ Самбуев Д.Д.

Кандидат биологических наук,  

преподаватель БГСХА : _________________ Парханеева В.Ю

Для этого:  Удинская средняя школа обязуется на переданном лесном участке осуществлять следующий комплекс мероприятий:

• противопожарное и санитарное обустройство закрепленной местности;
• предупреждение, выявление и пресечение нарушений требований пожарной безопасности в заказнике;
• профилактику и своевременное обнаружение лесных пожаров;
• защиту лесов от вредителей и болезней;
• предупреждение и выявление нарушений лесного законодательства РФ;
• предоставлять имеющиеся технические средства и транспорт при тушении лесных пожаров в заказнике;
• по кромке заказника произвести устройство мин. полос;
• оформить и установить наглядную агитацию в виде аншлагов на границе заказника;
• постоянно взаимодействовать с работниками лесной охраны при выполнении выше указанных мероприятий.                                          Владелец лесного фонда "ГУ Хоринский сельский лесхоз" обязуется:
• предоставить данный участок, а именно 196 га лесной площади, находящегося в урочище "Поднаран" в кварталах 30  Удинской средней         школе;
• оказывать содействие в охране заказника в борьбе с лесными пожарами, вредителями и болезнями леса;
• оказывать всестороннюю шефскую помощь в организации и проведении вышеуказанных мероприятий.

Директор ГУ Хоринский сельский лесхоз" _________ Бальжинов А.Е.                                    

Главный лесничий Хоринского с/лесхоза   ____________ Гаврилов И. С

Мастер ТУ "Верхне - Талецкий" ___________ Кондратьев С.Т.

Завуч по воспитательной работе ___________ Самбуева И. С.                  Руководитель проекта "Зеленый поход" __________________ Самбуев Д. Д.

III. ОПИСАНИЕ        Экологического  проекта    « Сохранение биоразнообразия Удинской долины и археологических памятников»

 В наших планах:

• создать экологическую тропу и оборудовать аншлагами, указателями и информационными стендами — щитами;
• решить проблему утилизации отходов в местности Наран - на территории школьного заказника, Горхон и Хахир;
• исследовать лечебные свойства источников в местности Хахир, Булык;
• исследовать флору школьного заказника;
• собрать легенды, традиции, историю названия местности;
• издавать материал в местную газету;
• привлечение молодежи к здоровому образу жизни, организации экологического и приключенческого туризма;
• пропаганда работы по охране природы: выпуск газет, молний, плакатов, оформление и расстановка природоохранных знаков, участие в радиотелепередачах, проведение бесед, диспутов, массовых мероприятий (неделя экологии, классных часов, общешкольных вечеров - "Знакомимся со школьным заказником), агитационную работу с учащимися и населением в пожароопасный период;
• создание экологических патрулей;
• установление контактов с зарубежными сверстниками с целью обмена информацией, опытом;
• участие в борьбе за мир и выживание человечества.
• участие в акциях "Зеление кольца Удинской долины","Зеленый поход",
• обследование местности вокруг нас и составление карты зоны работы.

IV.  Бурятия- часть мирового туристского пространства.

Выражение «Туризм- посол мира» точно и полно  раскрывает из его глобальных функций в мировом сообществе. По прогнозам Всемирной туристской ассоциации 21 век будет веком туризма. В мировое туристское пространство включаются все новые регионы, многие из них создают все необходимые условия для развития туристского бизнеса и это предопределяет успех.

Одним из основных туристских ресурсов является природный комплекс озера Байкал, и в этом плане включение его в список объектов  природного населения ЮНЕСКО – это неоценимый вклад в развитие туризма Бурятии. Республика Бурятия в 1996г. вступила в качестве  государственного члена в Азиатско- Тихоокеанскую ассоциацию туризма (ПАТА). Это членство предполагает использование членов ПАТА для установки партнерских связей с туристским бизнесом.

Экспертные оценки показывают, что в республике есть весьма благоприятные предпосылки для развития таких видов туризма, как экотуризм, специализированный туризм, культурно-познавательный, лечебно-оздоровительный, бизнес-туризм. Но региону претит бесконтрольный массовый туризм, здесь необоснованно строительство крупных туристских комплексов, какие созданы за рубежом на побережье морей  и океанов. Бурятия реально претендует стать частью мирового туристского пространства, связанного многими нитями деловых и человеческих отношений и превратиться из малоизвестной российской провинции в полноценного , экономически состоявшегося партнера.

"Земля, наша Мать, говорит нам, чтобы мы вели себя достойно. Повсюду в избытке знаки того, что возможности природы имеют пределы..."

Его Святейшество Далай Лама XIV

4.1. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА №1

АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ / ПЛИТОЧНЫЕ МОГИЛЫ 11-1 ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ ДО Н. Э.

Описание маршрута:

Археологические памятники эпохи бронзы - раннего железа (11-1 тысячелетие до н.э.)

-плиточные могилы встречаются по ходу экологической тропы у подножия гор, на окраине леса в местности Наран и "Санный мыс" и расположен от села Удинск к западу на расстоянии 12 км., а к востоку - 20 км. Для изучения данной местности можно использовать любой вид транспорта.

Описание памятников:

Наш район богат уникальными археологическими памятниками. Археологические исследования в районе ведутся с середины XIX века. На сегодняшний день у нас в районе около 40 памятников древности. Их отличает разнообразный и широкий хронологический диапазон.

Впечатляют надгробные сооружения эпохи бронзы - раннего железа (11-1 тысячелетия до н.э.), плиточные могилы. Это прямоугольные ящики из плоских камней, установленных вертикально и возвышающихся над поверхностью земли до человеческого роста. Расположены они в основном у подножия гор, на окраине леса. Среди них Анастасьин клад, Шубугуйский могильник, погребения Тапхара.

Одним из интереснейших памятников палеологии Забайкалья является расположенная на берегу реки Уда стоянка древнего человека "Санный мыс", открытая в 1958 году академиком Окладниковым. Это самая древняя (20 тыс. лет) из ныне известных в Забайкалье и одна из самых замечательных во всем мире палеолитических стоянок. Интерес к ней проявили Ученые-археологи из Англии, Франции, Америки, побывавшие там в 1996 году во время работы Международного научного симпозиума. Нигде больше они не могли бы увидеть столь выразительное, хорошо сохранившееся жилище древнего человека. За прошедший период состояние археологических объектов в районе резко ухудшилось. Ведется грабеж плиточных могил, участники экспедиции зафиксировали следы свежих (не старше 5 лет) "раскопок", не имеющих ничего общего с научными исследованиями. На Санном мысе у подножия горы с геодезическим знаком для хозяйственных нужд брался камень. Выборка камня произведена в течение последнего года. Сделали это местные жители. А ведь Санный мыс - уникальное место не только для Хоринского района и Республики Бурятия. Эта возвышенность является достопримечательностью федерального уровня. Вторжение на территорию памятника археологии является уголовным преступлением. Сохранить Санный мыс как уникальную заповедную археологическую территорию - дело чести местного населения. Необходима плановая разъяснительная работа среди школьников, взрослого населения по сохранению историко-культурного наследия. Вероятность обнаружения материальных ценностей в обывательском смысле в захоронениях равна нулю, поскольку кочевники - скотоводы, оставившие нам плиточные могилы, были достаточно бедны. Ни золота, ни драгоценных камней, ни ценных предметов в могилах не содержится. А сохранившиеся предметы позволяют ученым судить о занятиях древних людей, их быте, одежде. Костные останки помогают антропологам устанавливать их происхождение. Но то, что интересно ученым, не имеет ценности в качестве антикварных предметов. Не обладая достаточной квалификацией человек не поймет, что перед ним действительно редкая вещь.

Для того, чтобы сохранить нашу культуру, нашу историю, нужно бережно относиться к археологическим памятникам. Мы живем рядом с уникальными свидетельствами истории но, к сожалению, не ценим это.

Без прошлого нет будущего.

4.2. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА №2

"АБРИКОСНИК"

Описание маршрута.

"Абрикос сибирский" находится на территории Хоринского меж. совхозного лесхоза в местности Наран на расстоянии 12 км. к западу от села Удинск. Растет на южных склонах сопок небольшими рощами площадью 0,5 га до 4 га по краю соснового леса. Ежегодно, в пожароопасный период, из-за неосторожного обращения с огнем жителями окрестных сел площадь обитания частично сокращается (карта-схема прилагается).

Описание вида:  АБРИКОС СИБИРСКИЙ , СЕМЕЙСТВО РОЗОЦВЕТНЫЕ ,

СТАТУС- РЕДКИЙ, С СОКРАЩАЮЩЕЙСЯ ЧИСЛЕННОСТЬЮ ВИД, КАТЕГОРИЯ 2.

Краткое описание: кустарник или дерево до 3 метров высотой. Листья сердцевидные, мелкопильчатые - зубчатые, с резко оттянутым зубцом на вершине. Цветки довольно крупные, бело — розовые. Плоды округлые, сжаты с боков, оранжевые, бархатистые. Характерный восточно - азиатский вид.

Особенности биологии.

Засухоустойчив и зимостоек. Размножается семенами и вегетативно. Начинает весенний рост во второй декаде мая. Цветет рано и обильно в конце мая. Цветет 10-15 дней. Листья появляются после цветения. Годовой прирост побегов не превышает 10-15 см. Плоды созревают в середине августа и быстро опадают.

Культивирование.

Рекомендуется при создании групп живых нестриженных изгородей на сухих, освещенных, теплых склонах. Используется как декоративный кустарник для озеленения.

Меры охраны:

Необходимо организовать биологический заказник в местности Наран, установить контроль за состоянием этой популяции, начать внедрять в культуру.

4.3. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА №3 "АЛТАЙСКИЙ ЛУК"

Описание маршрута.

"Алтайский лук" находится на территории Удинского лесничества лесхоза "Верхне-Талецкий" в местности Горхон, которая относится к Худакскому заповеднику. Место обитания расположено на северо-западе от села Удинск на расстоянии 12 км. в каменистых россыпях на площади 1,5 га (карта-схема прилагается).

Описание вида: ЛУК АЛТАЙСКИЙ, ДИКИЙ БАТУН -СЕМЕЙСТВО ЛУКОВЫЕ , ИМЕЕТ СТАТУС  КАТЕГОРИИ 2. ,РЕДКИЙ ВИД С СОКРАЩАЮЩЕЙСЯ ЧИСЛЕННОСТЬЮ.

Краткое описание: Многолетнее растение со стеблями до 50 см. высотой. Продолговато - яйцевидные крупные луковицы с цельными красновато-бурыми оболочками прикреплены к корневищу. Стебель и листья дудчатые 2,5 - 3,5 см. в диаметре. Каждое растение имеет 2-3 листа. Листья короче стебля. Соцветия - желтовато-белые шаровидные зонтики до 4 см. в диаметре.

Численность:

Немногочислен. Растет единично или несколько особей на небольшом выступе. В данной местности численность лука не сокращается из-за отдаленности жилья и недоступного наскального расположения.

Особенности биологии.

Возобновляется семенами и вегетативным путем, быстро растет после обреза. Цветет в июне - июле. Зимостоек.

Культивирование:

Как обладающий большой пищевой ценностью перспективно освоить вид в культуре.

Меры охраны: создать заказник на этой территории в местности Горхон. Продолжить поиски мест обитания, ограничить сбор, шире вводить растение в культуру.

4.4. Экологическая тропа №4.

Горы «Ехэ - Баян Ундэр и Бага – Баян» -главное место поклонения хори-бурят.

          Местность Баян Ундэр находится на северо-востоке от улуса Барун Хасурта и представляют собой сдвоенную гору – Ехэ- Баян и Бага- Баян Ундэр

  Наше внимание привлекает небольшая гора Баян Yндэр, возле улуса Барун Хасурта, находящегося от с.Удинск в 20 км./ по центральной трассе- 15 км. и боковой дороге -5км/.

В октябре 2005 года вблизи улуса Барун-Хасурта произошло знаменательное событие, которое встряхнуло округу и вызвало огромный интерее религиозных деятелей, любителей истории. На вершинах гор Ехэ - Баян Ундэр и Бага – Баян ламами и жителями Барун-Хасурты была вскрыта старинные каменные насыпи на местах древних обоо, где настоятелем Анинского дацана Дарижаповым Еши-Лэгсэг ламой были найдены артефакты: нож, глиняные статуэтки богов, коновязь. На вершине другой горы -  полуистлевшие листы бумаги и 316 глиняных статуэток богов – шаса. Они находились в сгнившем деревянном ящике, уцелели листы оказавшиеся между статуэтками. Это не первый случай, когда на территории Хоринского района обнаружены подобные находки. Найденный документ представляет огромный интерес для жителей Бурятии.

       Напомним, что находка была обнаружена на месте старинного обоо. Обоо – это местопребывание самого сильного савдака в одном районе. Цель этого мероприятия такова, что люди просят у савдаков обильных дождей, счастья и процветания в родном краю.

        Если взглянуть на карту республики, то улус Барун-Хасурта находится на стыке земель трёх районов Хоринского, Еравнинского и Заиграевского. Это имело, скорее всего, сакральное значение.

       Цель исследования:

Во-первых: раскрыть значение топонимики Баян-Ундэр, ведь не случайно именно эти горы являлись главным местом поклонения хори-бурят.

Во-вторых: раскрывая тайну манускрипта обращаемся к истории бурят на рубеже веков, ко времени написания необычного документа.

В-третьих: артефакт связан с подобными находками в Бурятии и имеет прямое отношение к духовному возрождению народа.

Сельский туризм – это довольно-таки новое направление в туристической индустрии стран СНГ. Поэтому, существует реальная возможность занять столь новую, но достаточно прибыльную нишу. Давайте более подробно и пошагово рассмотрим бизнес план сельского туризма. Что это за такое направление «зеленый» туризм? Агротуризм – это вид отдыха, который позволяет в полной мере окунуться в сельский быт, попробовать себя в роли жителя деревни, изучить местные достопримечательности и попросту насладиться отдыхом на лоне природы. Существенные плюсы сельского туризма как бизнеса заключаются в следующем Данная туристическая ниша являетсямалоконкурентной, есть реальная возможность ее возглавить даже новичку. Данная сфера бизнеса не подлежит лицензированию. Вы попросту регистрируетесь как предприниматель. Существенный плюс для многих новичков – это возможность открыть свое дело без вложений. Даже начинающий малоопытный предприниматель может попробовать свои силы в данной сфере и добиться успеха. Отсутствие платы за аренду, при наличии собственного дома. Поиск клиентов Для того чтобы получить прибыль с данного вида бизнеса, стоит позаботиться о том, как привлечь клиентов. Чтобы появились отдыхающие, следует их проинформировать о данном виде отдыха. Как это сделать? Объявления в интернете Вам необходимо поместить объявления в социальных сетях и на форумах. Лучше всего на нескольких языках, ведь, как правило, отдыхающими являются иностранцы. Очень подробно опишите характер предоставляемых услуг, достопримечательности вашей местности, климат, подробный маршрут, как можно добраться и контактные номера. Также, рекламировать ваши услуги могут местные турфирмы. Заключите с ними контракт вы получите уже в скором времени первых туристов. Кому будет интересен сельский туризм? Данный вид отдыха заинтересует, в первую очередь, иностранцев, жителей крупных городов, семей с детьми. Сегодня, все чаще, люди хотят отдохнуть от городской суеты на природе, а вы можете предоставить им отличное проведения отпуска. Отдых с комфортом Не стоит пренебрегать элементарными удобствами, такими как туалет, душ, отдельная комната для гостей. Если есть возможность – постройте домики, если нет, тогда разместите гостей в собственном доме, выделив для них комфортное место. Чем заинтересовать отдыхающих? Суть туристического бизнеса в том, чтобы привлечь отдыхающих, предложив им интересное времяпровождение. Например, можно дополнительно оказывать такие услуги туристам как рыбалка, катание на лошадях, участие в сельскохозяйственный работах, сбор ягод и грибов, пикник, поход в горы при возможности, и тому подобное. Поспешите закрепиться в этой выгодной сфере бизнеса, она достаточно перспективна. Желаю вам успеха.