Школа- наш дом родной. Курс по внеурочной деятельности.
рабочая программа по краеведению (5 класс)

На курсе по внеурочной деятельности учащиеся 5 класса знакомятся с родным краем, культурой, историей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл shkola-_nash_dom_5n_2019-2020.docx62.97 КБ

Предварительный просмотр:

         герб сова171               

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Одинцовская средняя общеобразовательная школа № 17

с углубленным изучением отдельных предметов

Утверждаю

Директор МБОУ Одинцовской СОШ № 17 с УИОП

 ______________/С.Н Просникова/

«_______»__________ 2019 год

Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Школа - наш дом»

5 «Н» класс

                            Учитель:

                                                                      Игнатьева Ольга Александровна

г. Одинцово

2019 г.

1. Планируемые результаты изучения

программы внеурочной деятельности "Школа - наш дом".

Предметными результатами изучения курса «Школа – наш дом» является формирование следующих знаний и умений:

Знать:

  • базовые ценности отечественной культуры, традиции, нормы российских народов;
  • о семейных ценностях, семейных ролях;
  • о нравственных взаимоотношениях в коллективе класса и школы – владеть навыками вежливого, приветливого, внимательного отношения к сверстникам, старшим и младшим детям, взрослым.

      Уметь:

  •  с помощью учителя анализировать, планировать предстоящую практическую работу, осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности;
  •  реализовывать творческий замысел;
  • открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;
  • владеть вербальными средствами общения. Понимать и адекватно отвечать на просьбы, приветствия, замечания, возражения. Владеть коммуникативными моделями поведения (в гостях, транспорте, в храме, музее и др. общественных местах).

Метапредметными результатами изучения курса «Школа – наш дом» является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):

Познавательные УУД:

  • желание приобретать новые знания, умения;
  • осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;
  •  осваивать новые виды деятельности;
  •  участвовать в творческом, созидательном процессе;
  • осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества;
  • способность к самооценке своих действий, поступков.

Регулятивные УУД:

  • принимать и сохранять учебную задачу;
  •  планировать (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции;
  •  действовать по плану;
  •  контролировать процесс и результаты деятельности;
  •  вносить необходимые коррективы;
  • адекватно оценивать свои достижения;
  •  осознавать возникающие трудности;
  •  искать их причины и пути преодоления.  

Коммуникативные УУД:

  • вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками;
  • участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;
  • задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других;
  • формулировать собственные мысли;
  •  высказывать и обосновывать свою точку зрения;
  •  строить небольшие монологические высказывания;
  •  осуществлять совместную деятельность в парах и рабочих группах с учётом конкретных учебно-познавательных задач.

Личностными результатами изучения курса «Школа – наш дом» является формирование следующих умений:

  • способность индивидуально воспринимать окружающий мир, оценивать поступки, события, явления с точки зрения собственных ощущений;
  •  способность выражать свою точку зрения, называть и объяснять свои чувства и ощущения, объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей;
  •  стремление к самостоятельной познавательной деятельности;
  •  готовность к преодолению трудностей;
  • способность критично оценивать свои действия и поступки.

2. Основное содержание программы

внеурочной деятельности «Школа - наш дом».

Введение.

Что такое краеведение.

1.  Малая родина.

С чего начинается Родина.

Страницы истории города Одинцово. Город Одинцово в годы Великой Отечественной войны. Мои земляки - участники Великой Отечественной войны.

Основные достопримечательности. История и современность.

История родного города в литературных памятниках. Любимый город глазами Одинцовских  поэтов.

2. Я и моя семья.

Моя семья. Моя родословная. «Старая фотография рассказала». Семейные реликвии. Памятные вещи.

3. Наша школа.

История моей школы.

Символика родной школы.

Школьные традиции.

Любимые учителя.

Подведение итогов.


3. Тематическое планирование.

Количество часов в год – 34, в неделю – 1.

Наименование разделов, тем

Количество часов

Форма контроля

Введение в курс

1

Малая родина

15

Я и моя семья

7

Наша школа

8

Подведение итогов

3

Итого

34

Календарно - тематическое планирование.

№ п/п

Тема занятия

Дата

план

факт

Что такое краеведение

3.09.2019

Вводное занятие. С чего начинается Родина

10.09.

Страницы истории города Одинцово

17.09

Основные достопримечательности. Экскурсия

24.09

Основные достопримечательности. Экскурсия

1.10

Город Одинцово в годы Великой Отечественной войны.

15.10

Мои земляки - участники Великой Отечественной войны

22.10

История и современность. Экскурсия в краеведческий музей

29.10

История и современность. Экскурсия в краеведческий музей

5.11

История родного города в литературных памятниках

12.11

Работа над групповым проектом «Любимый город глазами писателей и поэтов»

26.11

Защита группового проекта «Любимый город глазами писателей и поэтов»

3.12

Книги о родном городе. Экскурсия в  библиотеку

10.12

Книги о родном городе. Экскурсия в  библиотеку

17.12

Работа над проектом «Любимый город глазами Одинцовских поэтов»

24.12

Защита проекта «Любимый город глазами Одинцовских поэтов»

31.12

Моя семья

14.01

«Старая фотография рассказала». Семейные реликвии. Памятные вещи

21.01

Устное сочинение «Моя семья в истории страны»

28.01

Работа над проектом «Моя родословная»

4.02

Защита проекта «Моя родословная»

11.02

Работа над проектом «Виртуальный музей моей семьи»

25.02

Защита проекта «Виртуальный музей моей семьи»

3.03

Символика родной школы

10.03

История моей школы

17.03

Школьные традиции

24.03

Любимые учителя

31.03

Работа над проектом «Репортаж о любимых учителях»

14.04

Экскурсия в школьный музей

21.04

Работа над проектом «Виртуальный музей нашей школы»

28.04

Защита проектов «Репортаж о любимых учителях» и «Виртуальный музей нашей школы»

5.05

Устный журнал «Школа - наш дом (Моя малая Родина)»

12.05

Устный журнал «Школа - наш дом (Я и моя семья)»

19.05

Устный журнал «Школа - наш дом (Наша школа)»

26.05

СОГЛАСОВАНО:

  Протокол заседания школьного методического объединения классных руководителей № 01 от 30.08.2019 Руководитель ШМО                                             (Шаюк Ю.Р.)

 «  30   »__         августа________2019 год

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

        

Шуваева О.С.

«__30___»________августа_______ 2018 год


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа курса по внеурочной деятельности для 5 класса в рамках ФГОС "Занимательная грамматика"

Программа курса внеурочной деятельности предназначена для учащихся 5 класса. Предполагает развитие кругозора и мышления у учащихся, способствует повышению их интеллектуального уровня, воспитывает чувс...

Программа факультативного курса по внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС 5 класс «Занимательная химия»

Актуальность Внеурочная деятельность с пятиклассниками в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта необходимо организовать  для обеспечения досуга, кото...

программа по курсу по внеурочной деятельности "Занимательная математика"

Программа по курсу по внеурочной деятельности "Занимательная математика" рассчитана на обучающихся 5-6 классов....

Программа курса по внеурочной деятельности учащихся "Наука и эксперименты" (раздел химия)

Программа "Наука и эксперименты" относится к научно-познавательному направлению реализации внеурочной деятельности учащихся  5 класса (раздел химия).Данный курс можно использовать как факультатив...

Рабочая программа курса по внеурочной деятельности "Разговорный английский"

Данный курс направлен на обеспечение необходимого и достаточного уровня коммуникативных умений учащихся в устной и письменной речи, их готовности и способности к речевому взаимодействию на английском ...

Программы элективных курсов и внеурочной деятельности

Факультативный  курс по русскому языку в 9 классе...

Программа курса по внеурочной деятельности "Информатика" для 3-4 класса

При проведении занятий в начальной школе использовала программу курса по внеурочной деятельности "Информатика" для 3-4 класса. В программе имеется календарно-тематическое планирование....