Урок литературы в 10 классе И.Шмелев "Масленица"
план-конспект урока по литературе (10 класс) по теме

Тема урока: Урок – праздник «Масленица»

(По повести И.С. Шмелёва «Лето Господне»). 10 класс

Цели урока:

1. Ознакомить учащихся с праздником Масленицы, его обычаями и обрядами, праздничными атрибутами.
2. Знакомство учащихся с творчеством И.С. Шмелёва, его удивительной повестью «Лето Господне», приобщение к высокой духовной культуре.
3. Развивать творческое воображение учащихся, навыки и умения исследовательской работы с художественным произведением.
4. Воспитывать уважение к укладу жизни, быту, обычаям наших предков, стремиться сохранить то ценное, что ещё осталось от несправедливо забытого.

Наглядные пособия:

        Плакаты «Весёлая ярмарка», репродукция картины Б. Кустодиева «Масленица», портрет И.С. Шмелёва, пословицы о масленице, словарь В.И. Даля, рецепты блинов.

Оборудование и принадлежности:

        Праздничный стол с самоваром, блинами, соломенная кукла – Масленица, магнитофон с записями народной музыки.

Ход урока

        Вступительное слово учителя:

«Преображение Господне… Ласковый, тихий свет от него у душе доныне… маленький сад, когда - то казавшийся огромным, лучший из всех садов…» Эти строки из повести И.С. Шмелёва «Лето Господнее», созданной в Париже уже почти пятьдесят лет назад и лишь недавно прочитанной на Родине автора.

       «Лето Господне» - книга о семилетнем Ване, сыне известного московского   подрядчика, о детских радостях и скорбях, и конечно же, о далёкой теперь, но бесконечно любимой Москве, о её жителях, их нравах и обычаях, книга о пёстрой и насыщенной, стремительной, удивительно умиротворённой и патриархальной жизни.

          Масленица – народный праздник. Познакомиться с народными обрядами Масленицы помогут нам учащиеся, которые к уроку готовили проекты. «Фольклористы» расскажут, как встречали, величали и провожали Сударыню – Масленицу; «Словесники» проанализируют повесть И.С. Шмелёва; «Блинницы» поведают об искусстве выпечки блинов.

           Из далёких языческих времён пришла к нам Масленица. Народ любил её и величал ласковыми словами: «Касаточка», «Перепёлочка». Народная пословица гласит: «Масленица семь дней гуляет»

Вопросы группам:

• Как проходила масленичная неделя?
• Что означал каждый день масленицы?
• Как праздновали Масленицу в Сибири?

(защита проектов

)

Анализ повести.

• Почему И.С. Шмелёв называет Масленицы «живой»?
• Как в повести описана масленичная неделя?
• Как обыгрывается слово «масленица»?
• Какое чувство вызывает у главного героя слово «масленица»?

Богатые жирные пиршества, изобилие яств, - это всё символизировало благополучие, которое должен был принести будущий богатый урожай.

• Найдите и прочитайте названия тех блюд, которые перечисляет в повести И.С. Шмелёв?
• Название каких блюд вам незнакомо?
• Почему такое обилие рыбных блюд?

 (работа с толковым словарём)

• Почему Масленица боится горькой редьки и пареной репы?

Ритуальным блюдом Масленицы были блины. Блины – символ солнца, благополучия, плодородия.

«Блинницы» читают пословицы о блинах, задают вопросы классу:

• Почему о блинах говорят «печь», а не «жарить»?
• Что интересного о блинах можно прочитать в словаре В.И. Даля?

Работа со словарём В.И. Даля.

Анализ повести.

• Какие блины описывает И.С. Шмелёв?
• Какие блины назывались «убогие» и в какой день их подавали?
• Какое чувство испытывает автор, вспоминая «живую» Масленицу?

В народе говорят: « Первый блин комом, второй знакомым, третий родне, четвёртый – мне».

• А у вас бывает первый блин комом?

Чтобы ни первый, ни второй блин не были комом, послушаем советы «Блинниц».

«Блинницы» рассказывают о рецептах блинов и угощают гостей блинами:

«Кушайте, питайтесь, на нас не обижайтесь!»

Тихо играет музыка, на фоне музыки  звучат слова А.Куприна:

«Блин – символ солнца, красных дней, хороших урожаев, ладных браков и здоровых детей».

Учитель подводит итоги урока, выставляет оценки.

Заключительное слово учителя.

Масленицу отмечают широко, и хотя теперь Масленица – рабочая неделя, согласитесь, как хорошо напечь блинов, собрать друзей, родных, вкусно поесть и простить тех, кто нас обидел, и покаяться перед теми, кого обидели мы, как в старое доброе время.

Домашнее задание.

 Выучить наизусть отрывок из повести «Лето Господне».

Используемая  литература:

1. Библия.
2. В.И.Даль. Толковый словарь русского языка. Москва. «Эксмо»2005.
3. В.М.Ковалев. Блины. Минск. «Экономика», 1989.
4. Литература в украинской школе. №1/1992.
5. С.И.Ожегов. Словарь русского языка. Москва. «Русский язык» 1989.
6. И.С.Шмелев. Лето Господне.Москва. «Молодая гвардия».1991.