Мастер-класс по творчеству М. И. Цветаевой.
методическая разработка по литературе (11 класс) по теме

           Мастер-класс учителя МОУ СОШ №40 г. Сатки

                          Тимошиной А. И.

Практическая работа на тему: « М. И. Цветаева. «Стихи к Блоку»».

Цель работы: проанализировать цикл Цветаевой, обратившись к его символике.

                                    Ход работы:

Задание первое: название цикла «Стихи к Блоку» отсылает нас к реальному историческому лицу, но Цветаева почти не называет своего героя по имени. Она использует прием перифраза.

     Перифраз – « стилистический прием, состоящий в замене слова или словосочетания описательным выражением, указывающим на важные в художественном отношении свойства, качества, признаки лица, предмета, явления». Например, А. С. Пушкин – « солнце русской поэзии», основоположник русского литературного языка, автор романа в стихах «Евгений Онегин».

     В предложенных вам стихотворениях найдите перифразы и подчеркните их. (Идет работа). Выразит. чтение стихов.

     - Что создает Цветаева благодаря данному стилистическому приему?

( Возвышенный образ поэта Блока – своего современника .)

     - Каков язык цикла? ( Речь богатая, образная, выразительная, яркая, эмоциональная!)

Задание второе: еще один прием, используемый Цветаевой для создания художественного образа поэта, - цветопись.

     - Выпишите цветовые символы, которые передают авторское отношение к Блоку, и объясните их значение:

     1. Красный – цвет огня, символ жизни, цвет крови.

     2. Белый, снежный – символ чистоты и святости, божественный цвет.

     3. Голубой и синий – символ небесного, возвышенного.

    4. Черный – знак конца, смерти.

    5. Золотой, желтый – цвет солнца, источник света.

Итоги занятия: мы с вами выполнили практическую работу и углубили свои знания о художественных средствах языка – перифразе и цветовой символике. Уверена, вы увидели красоту поэтического слова, почувствовали его прелесть и, наверное, не раз обратитесь еще к миру поэзии.