Своя игра "Чехов. Всегда разный"
презентация к уроку по литературе (10 класс) по теме
Данная игра может быть использована как во внеурочной деятельности, так и на уроках литературы в 10 классе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 467.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Человек 100 200 300 400 500 Памятные места 100 200 300 400 500 Афоризмы 100 200 300 400 500 Рассказы 100 200 300 400 500
человек 100 Сначала так называли человека, следившего за рассадкой гостей на свадьбе по званию и чину, затем – человека, звание получившего. О нем писали Пушкин, Гоголь, Толстой, Чехов . Кто он? Ответ: К таблице.
человек 200 На двери московского дома-музея А.П. Чехова прибита старинная чугунная табличка с двумя словами. Второе – " Чехов ". Назовите первое. Ответ: К таблице.
Человек 300 В средневековом трактате "Аристотелевы врата, или Тайная тайных" об этих людях говорилось: "...В них одинаково должны быть хороши как мысли, так и тело, и даже одежда...". Позднее А.П. Чехов распространил это на всех людей. А кто были те люди? Ответ: К таблице.
Человек 400 В письмах к этой женщине А.П. Чехов зачастую обращался так: " актрисулька ", "змея", "сентиментальная немка", "рыжая собака", "крокодил души моей". Кого же награждал Чехов такими "нелестными" эпитетами? Ответ: К таблице.
человек 500 В одной книге о Бунине пишется, что никто не умел так, как он, смешить Чехова. Когда истощался личный запас юмора, Бунин читал Чехову юмористические рассказы ЭТОГО писателя. Назовите фамилию этого писателя. Ответ: К таблице.
Памятные места 100 Вернувшись из путешествия Чехов написал, что он побывал и в аду, и в раю. Что же Антон Павлович называл адом, если раем – остров Цейлон? Ответ: К таблице.
Памятные места 200 Из этого города вышел не только Чехов, но и Фаина Раневская. Об этом городе поет и Андрей Макаревич. О каком городе идет речь? Ответ: К таблице.
Памятные места 300 На гербе этого подмосковного города красуется приморская птица – чайка, парящая над волнами. Как называется этот город? Ответ: К таблице.
Памятные места 400 Первый памятник Чехову открыт в Баденвейлере (Германия). Почему именно там? Ответ: К таблице.
Памятные места 500 Это место есть в Мелихове, это собственноручно заложил Чехов в Ялте. Оно появляется в одной из пьес: «Вся Россия - наш…». Что это за место? Ответ: К таблице.
Афоризмы 100 Чехов писал, что «в детстве у не было…». Чего не было по собственному признанию в детстве писателя? Ответ: К таблице.
Афоризмы 200 Настоящий мужчина состоит из мужа и … Закончите фразу Ответ: К таблице.
Афоризмы 300 Как-то раз Чехов установил родственные отношения между немногословностью и одаренностью. Воспроизведите его мысль. Ответ: К таблице.
Афоризмы 400 Закончи фразу Чехова: «Если я врач, то мне нужны…». Какие две вещи нужны врачу, по мнению Чехова? Ответ: К таблице.
Афоризмы 500 Что, по мнению писателя, надо делать, чтобы было много времени? Ответ К таблице.
рассказы 100 Прототипом героя рассказа «Попрыгунья» является художник, близкий друг Чехова. Как фамилия художника? Ответ: К таблице.
Рассказы 200 Долгое время любимицей русского дрессировщика В.Л.Дурова была беспородная собака Запятайка , "помесь таксы с дворняжкой – очень похожей мордой на лисицу". А как известный классик назвал собаку, прототипом которой послужила Запятайка ? Ответ: К таблице.
рассказы 300 Персонажи романа Терри Пратчетта "Посох и шляпа" вдвоем напоминали автору "десятку". Догадавшись почему, назовите рассказ писателя, который вынес подобное соседство в название одного из своих произведений. Ответ: К таблице.
Рассказы 400 Герой рассказа Ванька Жуков пишет письмо своему деду Константину Макарычу . Дойдет ли письмо до адресата? Ответ: К таблице.
рассказы 500 Памятник изображает Чехова и героиню Одноименного Рассказа. Каково название рассказа? Ответ: К таблице.
человек 100 Чиновник Вернуться к вопросам.
Человек 200 Доктор Вернуться к вопросам.
человек 300 Врачи Вернуться к вопросам.
человек 400 О.Л. Книппер Вернуться к вопросам.
человек 500 Чехов Верн у ться к вопросам.
Памятные места 100 О. Сахалин Вернуться к вопросам.
Памятные места 200 Таганрог Вернуться к вопросам.
Памятные места 300 г.Чехов Вернуться к вопросам.
Памятные места 400 Там умер А.П. Чехов Вернуться к вопросам.
Памятные места 500 Сад, «Вишневый сад». Говорил: если бы не был писателем, стал бы садовником Вернуться к вопросам.
афоризмы 100 Детства Вернуться к вопросам.
афоризмы 200 Чина Вернуться к вопросам.
афоризмы 300 Краткость – сестра таланта Вернуться к вопросам.
афоризмы 400 Больница и больные Вернуться к вопросам.
афоризмы 500 Ничего не делать Вернуться к вопросам.
Рассказы 100 Левитан Вернуться к вопросам.
Рассказы 200 «Каштанка» Вернуться к вопросам.
Рассказы 300 «Толстый и тонкий» Вернуться к вопросам.
рассказы 400 Нет. Адрес: « На деревню дедушке» Вернуться к вопросам.
Рассказы 500 «Дама с собачкой» Вернуться к вопросам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/12/picture-134216-1352741659.jpg)
родительское собрание на тему "Всегда ли мы понимаем своих детей"
Материал родительсвкого собрания посвящен вечной проблеме "отцов и детей". Тренинги и упражнения помогут родителям не только лучше понять своих детей, но и посмотреть на проблему их глазами....
Родительское собрание на тему "Всегда ли мы понимаем своих детей"
Данный конспект родительского собрания рекомендован классным руководителям 7- 11 классов...
Классный час Всегда ли мы понимаем своих детей.
Вопрос взаимопонимания всегда волнует родителей. Надеюсь, этот материал поможет некоторыи родителям по-новому взглянуть на своих детей....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/29/picture-81862-1417289054.jpg)
10 правил для родителей. Всегда ли мы понимаем своих детей?
Правила, которые полезно знать любому родителя...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/02/picture-731068-1451719234.jpg)
классный час: "Живите друзья всегда своим трудом, а не чужим добром"
Классный час в средних классах на тему: "Живите друзья всегда своим трудом, а не чужим добром"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/08/picture-864081-1481221418.jpg)
Конспект классного часа в 6 классе «Все мы разные … У таланта, может не быть возможностей, но всегда есть душа!»
Цель:Просвещение школьного сообщества в сфере инклюзивного образования – инвалид – это не страшно.Задачи:-ознакомить детей с талантливыми людьми с ОВЗ и их достижениями.-сформировать предс...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/30/picture-1357849-1635545425.jpg)
Своя игра "ТАКАЯ РАЗНАЯ МАТЕМАТИКА"
Математическая игра ежегодно проводится для первокурсников в стенах техникума имени Красной Армии.Вызывает массу положительных эмоций, развивает интерес к предмету и желание изучать новое.Игра с...