Урок литературы "Прости нас, Юшка".
план-конспект урока по литературе (7 класс) по теме

Урок литературы         7 класс

         Тема урока:  Прости нас, Юшка.

Урок по рассказу А. Платонова «Юшка»

                                                                                               В наши подлые времена

                                                                                              Человеку совесть нужна…

                                                                                                          Наум  Коржавин.

1. Вступительное слово учителя.

   2.   Чтение  статьи учебника о Платонове и слово учителя

    -Почему А. Платонов однажды сказал: «Жизнь сразу превратила меня  из    ребенка во взрослого человека, лишая юности»?

    -Кто является героем его произведений?

               3.   Беседа по рассказу «Юшка».

  - Какого человека мы называем нравственным?

  - Легко ли быть нравственным?

   (Нет, надо уметь понимать других).

 - Можем  ли мы Юшку назвать нравственным человеком?

  (Да, он добрый, трудолюбивый, терпеливый).

 - Слово Божие учит нас не мстить, а делать добро. «Побеждай зло добром»,-   сказано в Библии. Юшка и был таким человеком.

   (Рассказ о Ксении Петербуржской).

Нравственный человек должен почитать отца и мать. Дети должны любить своих родителей, не обижать их, помогать им.

-Найдите описание Ефима Дмитриевича.

- Почему «в руках у него было мало силы» ? (Он был болен туберкулезом).

- Почему автор особо выделяет его глаза? (…зеркало души).

- Каково отношение детей к Юшке?

(Найдите отрывок и прочитайте).

- Осуждает ли автор Юшку за молчание? ( Нет, « над народом не надо смеяться».)

- Как относятся взрослые к Юшке?  (прочитайте)

- В Библии сказано: «Побеждай зло добром». Можно ли доказать, что это суждение относится к Юшке?

(Да, победил зло после смерти своим добром.)

- Были ли счастливые мгновения в жизни Юшки?

(Да, когда был на природе).

-Почему Юшка осерчал, а не разгневался? Может быть нельзя было серчать?

(Нужно, нельзя все время терпеть).

- Можем ли мы сказать: «Прости нас, Юшка».

( Да, мы обязаны сказать всем людям, кого мы обидели или сделали зло).

- Почему людям без Юшки стало грустно?

- Почему после смерти он стал Ефимом Дмитриевичем?

(Появился человек, который с любовью продолжает его дело – делает добро).

- Можем ли мы Юшку назвать красивым человеком?

(Да, он добр, отзывчив, трудолюбив).

4.Чтение стихотворения Н. Заболоцкого «Некрасивая девочка».

5. Итог урока.

   - Я уже говорила вам о назначении всего живого на земле. Жизнь – самое дорогое, что есть на свете. Любая. И она была бы, наверное, не полна без ощущения утраты того света, любви, жажды жизни, которые несут в себе герои Платонова.

   «Спешите делать добро, пока не стало поздно».

6. Игра «Угадай слово».

                                  М - - - - - - - - е

               7.   Домашнее задание: Написать мини – сочинение «Какого человека я считаю красивым».