Рабочая программа по литературе для 5 класса.
рабочая программа по литературе (5 класс) по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение общеобразовательная школа № 376 Московского района Санкт-Петербурга

Рабочая программа по литературе

2 часа в неделю (всего 68 часов)

5  класс

Составил: учитель русского языка

и литературы

Отрепьева А.Г.

2013-14 уч.г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа по литературе в 5 классе разработана  на основе Примерной  программы основного общего образования по литературе, соответствующей Федеральному компоненту ГОС  по литературе.

Программа по литературе для 5 -9 классов под редакцией И.Н.Сухих.

Рабочая программа в соответствии с учебным планом ГБОУ  школы № 376  на 2013 - 2014 учебный год рассчитана на  68 часов (исходя из 34 учебных недель в году).

Данная программа рассчитана на обучающихся _5__ класса и учитывает психолого – педагогические и возрастные особенности этой категории детей.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Предполагаемые личностные результаты:

1. развитие личностной самоидентификации,
2. развитие гуманитарной культуры школьников,
3. понимание ценностей национальной и мировой культуры,
4. усиление мотивации к социальному познанию и творчеству,
5. воспитание  гражданственности, толерантности.

Предполагаемые УУД:

1. умение работать с книгой;
2. владение различными видами пересказа;
3. построение устных и письменных высказываний в связи с прочитанным;
4. умение понимать чужую точку зрения и аргументированно отстаивать свою;
5. умение вести диалог;
6. умение выражать свое отношение к прочитанному.

Предполагаемые предметные результаты:

1. знание содержания литературнх произведений, подлежащих обязательному изучению;
2. знание наизусть стихотворных текстов и фрагментов прозаических текстов, подлежащих обязательному изучению (по выбору);
3. знание основных фактов жизненного и творческого пути писателей-классиков;
4. знание основных теоретко-литературных понятий;
5. умение определять принадлежность художественного произведения к одному из литературных родов и жанров;
6. умение выявлять авторскую позицию;
7. умение выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;

Содержание программы.

Вводный урок (1ч)

Мир человека и его изображение в фольклоре (9ч)

Миф как исток фольклора. Представление о мифе. Представление о славянской мифологии. Духовный стих «Голубиная книги». Связь мифа и фольклора.

Обрядовая поэзия. Веснянка «Весна красна..». Свадебная величальная «Как в долу-то березонька белехонька стоит...». Обрядовые символы.

Малые жанры фольклора. Загадки. Пословицы и поговорки. Фольклор и литература.

Сказка как жанр фольклора. Сказки о животных. «Лиса и тетерев», «Швец», «Журавль и цапля», «Курочка». Волшебные сказки. «Иван Быкович», «Кощей Бессмертный», «Перышко Финиста ясна сокола». Бытовые сказки. «Мудрая дева», «Мена», «Мужик и заяц».Сказочные формулы. Устойивые эпитеты. Метафора в сказке.

Мой дом — мой мир (4ч)

Поятие литературного рода. Эпос. Лирика. Лирическое стихотворение. Рассказ как эпический жанр. Лирическое и эпическое изображение. Фольклорные образы в литературе. Образ дома и семьи в литературе.

А.С.Пушкин. «Зимний вечер», «Няне».

А.П.Чехов «Гриша»

Н.М.Рубцов «В горнице»

Природа — мир, окружающий дом (19ч)

Мир природы  в эпических произведениях. Рассказ. Композиция и ее элементы. Способы создания образов персонажей. Образ автора-повествователя. Способы выражения авторского отношения к персонажам. Пейзаж и портрет в литературном произведении. Тематика, проблематика и идея произведения.

И.С.Тургенев «Бежин луг»

М.М.Пришвин «Кладовая солнца»

В.П.Астафьев «Васюткино озеро»

Мир природы в лирических произведениях. Тема и идея лрического произведения. Лирический пейзаж. Цветопись. Способы ыражения авторского отношения в лирическом произведении.

Ф.И.Тютчев «Летний вечер», «Тихой ночью,поздним летом...»

А.А.Фет «Летний вечер тих и ясен...», «Какая ночь! Как воздух чист...»

С.А.Есенин «Прячет месяц за овинами...»

Человек и животные в литературных произведениях. Описание и его роль в эпическом произведении.

А.И.Куприн «Сапсан»

Дж.Лондон «Бурый Волк»

Дороги, связующие мир человека и мир природы. Представление о жанре баллады. Представление о точках зрения в литературном произведении. Тропы. Авторская позиция.

И.В.Гёте «Лесной царь»

А.С.Пушкин «Зимняя дорога», «Бесы»

М.Ю.Лермонтов «Три пальмы»

Дороги к счастью (17ч)

Литературная сказка. Композиция. Образ персонажа и способы его создания. Время и пространство в сказке. Фольклорная волшебная сказка и литературная волшебная сказка. Представление о литературной пародии.

Братья Гримм «Шиповничек», «Снегурочка»

Ш.Перро «Спящая красавица»

В.А.Жуковский «Спящая царевна»

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Х.К.Андерсен «Снежная королева»

Л.Кэрролл «Алиса в Стране Чудес»

Ю.К.Олеша «Три толстяка»

Мир — сообщество людей (15ч)

Повествование в художественном произвдении. Жанр басни. Диалог и монолог в художественном произведении. Юмор. Комическое в литературе.

М.Ю.Лермонтов «Бородино»

Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

И.А.Крылов «Волк и ягненок», «Квартет»

Ф.Шиллер «Перчатка» (в переводах М.Ю.Лермонтовва и В.А.Жуковского)

А.П.Чехов «Толстый и тонкий»

В.Г.Короленко «Мгновение»

К.Г.Паустовский «Парусный мастер»

Резерв (3ч)

Учебно-методический комплекс.

1. Литература. Учебник для 5 класса в 2 частях/ Под ред. И.Н.Сухих. - М.: Академия, 2010
2. Рыжкова Т.В. Методические рекомендации и тематичеко планирование по литературе для 5 класса. - М.: Академия, 2010
3. Тетрадь по литературе. 5 класс. - М.: Академия, 2010

Материально-техническое  оснащение образовательного процесса.

1. Уроки литературы Кирилла и Мефодия. 5-6 класс. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. - М.: Кирилл и Мефодий,  2004. (CD)
2. Грамота.Ру: справочно-информационный портал «Русский язык» http://www.gramota.ru 
3. Крылатые слова и выражения   http://slova.ndo.ru
4. Культура письменной речи   http://www.gramma.ru
5. Мир слова русского   http://www.rusword.org
6. Российское общество преподавателей русского языка и литературы: портал «Русское слово»   http://www.ropryal.ru