Урок-презентация по роману М.Булгакова Мастер и Маргарита
презентация к уроку по литературе (11 класс) по теме

Слайд 1

Михаил Булгаков Роман «Мастер и Маргарита« Урок – презентация по литературе для учащихся 11 класса. Выполнила: учитель русского языка и литературы Кудрявцева Т.М.

Слайд 2

Тема: История создания романа, проблемы и герои романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Цель урока: рассказать о значении романа, его судьбе; показать особенности жанра и композиции романа. Методические приемы: лекция с элементами беседы. Ход урока. 1.Организационный момент. 2.Лекция учителя с элементами беседы .

Слайд 3

Я часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо. Гёте. «Фауст».

Слайд 4

История создания романа 1928 Замысел 1929 Начало работы 1928 – 1938 8 редакций Первоначально роман о Дьяволе , без Мастера и Маргариты 1930 сжёг рукопись 1931 – 1932 Продолжение работы, появление образов Мастера и Маргариты 1936 Заключительная глава 1936 Название романа 1940 Редактирование , переписывание Опубликован впервые в журнале «Москва» в 1966 – 1967 годах

Слайд 5

Время и пространство ( хронотоп ) Реальное Москва 20 – 30 годы ХХ века Библейское (мифологическое ) Ершалаим 1 год н.э. Фантастическое Перемещение во времени и Пространстве (Воланд и его свита)

Слайд 6

Композиция романа Многоплановая (современность, мифология, фантастика) Принцип зеркального отражения – «роман в романе» Система внутренних соответствий ( события библейские – современным, географические места, погодные условия, система исторических прототипов, временные рамки событий) Система сюжетных двойников Пейзаж (образы – символы)

Слайд 7

Герои романа

Слайд 8

Мастер

Слайд 9

Маргарита – ведьма

Слайд 10

Понтий Пилат «…двенадцать тысяч лун за одну когда – то …»

Слайд 11

Князь тьмы. Кто он? «Палач порока» ? «Карающий меч в руках правосудия»?

Слайд 12

Кот Бегемот

Слайд 13

Азазелло

Слайд 14

Последний полёт

Слайд 15

3. Беседа - Попробуйте определить жанр романа. -Как бы вы определили композицию произведения Булгакова? -Какое время охватывают события романа? -Как и благодаря чему раскрываются многочисленные герои романа? -В какой степени роман «Мастер и Маргарита» автобиографичен? -Каковы основные проблемы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»?

Слайд 16

Вывод: Булгаков сознательно , порой демонстративно подчеркивает автобиографичность образа Мастера. Судьба Мастера-Булгакова закономерна . В стране «победившего социализм» нет места свободе творчества, есть лишь запланированный «социальный заказ ». Мастеру нет места в этом мире – ни как писателю, ни как мыслителю, ни как человеку.