Тема Родины в лирике А. Блока
методическая разработка по литературе (11 класс) по теме

Открытый урок по литературе в 11 классе

Тема Родины в лирике А. Блока

Цель урока: раскрыть смысл поэтической символики в стихотворениях А. Блока.

Традиционная тема русской поэзии.    Блок шел к этой теме сознательно и бесповоротно.

Что же такое родина для Блока? Это лирическая величина, а не географическое пространство. Это сплав мыслей, чувств, понятий, выраженных в словах-символах.

Задание классу:

Из письма Блока к Панченко 1902 г .выписать запомнившиеся слова или словосочетания , связанные с образом  родины. Учитель читает отрывок:

«Утром обновленно  и привлекательно смотрится росистая земля. Гладь  ее видна далеко, и знаешь ,что дальше тоже нет границ, а такие же дымки, деревни, беленькие колокольни. Оттого мне грустно и приятно проезжать десятки верст и видеть многообразие мхов ,болот .сосен .И вдруг лица мужчин и женщин  ,ребятишек- и всегда тропинка или  дорога –спереди и сзади оставленное ,манящее в гору и под гору. Тут  особенные мысли… Тут я у себя. Цвету я ночными мечтами».  

Ученики читают запомнившиеся слова.  Далее     учитель предлагает послушать отрывок из поэмы Гоголя» Мертвые души» и выделить  общее в этих отрывках.

Русь! Русь! Открыто, пустынно и ровно все в тебе. Ничто не обольстит   и не очарует взора. Но какая  же непостижимая тайная сила влечет к тебе? Почему слышится и раздается немолчно в ушах твоя тоскливая, несущаяся по всей длине  и широте твоей  песня?  Что в ней, в этой песне? Русь!  Чего же ты хочешь от меня? Какая непостижимая    таится между нами?»

Эти отрывки указывают на источник и на природу блоковских раздумий  о родине. Вслушаемся в стихи Блока.

Задание классу:

При прослушивании  стихотворений Блока отметить, какие картины встают перед глазами, какие ассоциации.

Учащиеся читают стихи «Русь», «На поле Куликовом», «Россия». Называются  ассоциации, картины:

«Русь»  - сказка, тайна, удивление, вопрос…

«На поле Куликовом» - степной простор, ковыль ,кровавый  закат…

«Россия» - расхлябанные колеи дорог, песня, деревни…

Учитель читает слова Блока:

Всякое стихотворение - покрывало, растянутое на остриях нескольких слов. Эти слова светятся, как  звезды. Из-за них существует стихотворение».

Задание по группам:

Найти слова, которые «светятся».

«Русь»

тайна

дремлю  

преданья

старина

укачала

чистота

 «На поле Куликовом»

лениво

скудная

жена

путь

тоска

бой

 «Россия»

нищая

песни

разбойная

дорога

тоска и т. д

Из данных слов выбрать те, которые создают образ-символ.

В каких строках выражена  главная мысль автора?  Какая  мелодия слышится?

Именно песня выражает душу народа. Вслед за Гоголем это услышал и Блок. Блок жил в мире звуков. Он  слышал мир.