КТП литература 8 класс
календарно-тематическое планирование по литературе (8 класс) на тему
Предварительный просмотр:
№п/п | Содержание (разделы, темы) | К-во час. | Дата проведения | Использование учебного, учебно-наглядного материала | |
план | факт | ||||
Введение. 1час | |||||
1. | Русская литература и история. Интерес русских писателей к историческому прошлому своего народа. Историзм творчества классиков русской литературы. | 1 | |||
Устное народное творчество 2часа | |||||
2. | Отражение жизни народа в народных песнях. Лирические песни «В тёмном лесе…», «Уж ты ночка, ночка тёмная…», «Вдоль по улице метелица метёт…». Исторические песни. Частушка как малый песенный жанр. | 1 | |||
3. | Предания как исторический жанр русской народной прозы. «О Пугачёве», «О покорении Сибири Ермаком». Особенности содержания и формы народных преданий. | 1 | |||
Из древнерусской литературы.2часа | |||||
4. | «Житие Александра Невского». Защита русских земель от нашествий и набегов врагов. Бранные подвиги Александра Невского и его духовный подвиг самопожертвования. Художественные особенности воинской повести и жития. | 1 | Диск «Древнерусская литература». | ||
5 | «Шемякин суд». Изображение действительных и вымышленных событий – главное новшество литературы 18 века. Новые литературные герои. Сатира на судебные порядки. | 1 | |||
Из литературы 18 века. 3 часа | |||||
Д.И.Фонвизин.3часа | |||||
6 | Д.И.Фонвизин. Слово о писателе. Комедия «Недоросль». Сатирическая направленность комедии. | 1 | Диск «Классики русской литературы». | ||
7. | Д.И.Фонвизин. Комедия «Недоросль». Проблема воспитания истинного гражданина. | 1 | аудиокнига | ||
8 | Классное сочинение по комедии Фонвизина «Недоросль». | 1 | |||
Из литературы 19 века | |||||
И.А.Крылов. 2 часа | |||||
9 | И.А.Крылов. Поэт и мудрец. Язвительный сатирик и баснописец. Басни «Лягушки, просящие царя» и «Обоз». Мораль басни. Осмеяние пороков. | 1 | |||
10 | И.А.Крылов. Многогранность личности баснописца. | 1 | |||
К.Ф.Рылеев. 1час | |||||
11 | К.Ф.Рылеев. Краткий рассказ о писателе. «Смерть Ермака». Историческая тема думы. Ермак – главный герой думы, один из предводителей казаков. | 1 | таблица | ||
А.С.Пушкин.10часов | |||||
12 | А.С.Пушкин. Жизнь и творчество, отношение поэта к истории и исторической теме в литературе. КУБАН. Пушкин в «южной ссылке». | 1 | Диск «Классики русской литературы». | ||
13 | А.С.Пушкин. «Песнь о вещем Олеге». Тема судьбы и пророчества. | 1 | |||
14 | А.С.Пушкин. Стихотворения «Туча», «К***», «19 октября». Высокое звучание темы любви. | 1 | |||
15 | А.С.Пушкин. Роман «Капитанская дочка». Замысел и история создания романа. | 1 | Фильм «Капитанская дочка». | ||
16 | Тема «русского бунта» и образ Пугачёва в романе «Капитанская дочка». | 1 | |||
17 | Гринёв и Швабрин. | 1 | |||
18 | Образ Маши Мироновой в свете авторского идеала. | 1 | |||
19 | Тема милости и справедливости в романе «Капитанская дочка». | 1 | |||
20 | А.С.Пушкин. Повесть «Пиковая дама». Нравственно-философская проблематика произведения. | 1 | |||
21 | Классное сочинение по творчеству А.С.Пушкина. | 1 | |||
М.Ю.Лермонтов.4часов | |||||
22 | М.Ю.Лермонтов. Жизнь и творчество. КУБАН. Служба Лермонтова на Кавказе.ВТМ Э.По «Падение дома Ашеров» | 1 | Диск «Биографии писателей». | ||
23 | М.Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри» Мцыри как романтический герой КУБАН . Служба Лермонтова на Кавказе | 1 | |||
24 | М.Ю.Лермонтов. Особенности композиции поэмы «Мцыри» Роль описаний природы в поэме.. | 1 | |||
25 | Обучение сочинению по поэме «Мцыри». Анализ эпизода в поэме. | 1 | |||
Домашнее сочинение по творчеству М.Ю.Лермонтова. | |||||
Н.В.Гоголь.7часов | |||||
26. | Н.В.Гоголь. Слово о писателе. | 1 | Диск «Биографии писателей». | ||
27. | Н.В.Гоголь. «Ревизор» как социальная комедия «со злостью и солью». | 1 | |||
28 . | Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Приёмы сатирического изображения чиновников. | 1 | Фильм «Тарас Бульба». | ||
29. | Хлестаков . Хлестаковщина как нравственное явление | 1 | |||
30 | Особенности композиционной структуры комедии ВТМ. Ф. Искандер « Возмездие». | 1 | |||
31. | Н.В.Гоголь. Повесть «Шинель». Тема города и «маленького человека». | 1 | |||
32. | Инсценировка явлений из пьесы «Ревизор». | 1 | |||
М.Е Салтыков – Щедрин. 3 часа | |||||
33 . | М. Е. Салтыков – Щедрин . Слово о писателе . «история одного города» Художественно- политическая сатира на общественные порядки. | 1 | Диск «Писатели России». | ||
34 | Салтыков – Щедрин. «История одного города ». Обличение строя , основанного на бесправии народа . | 1 | |||
35 | « История одного города » Образы градоначальников Вн. Чт . В. Короленко «Мгновение» . | 1 | |||
. | Н. С. Лесков 1 час . | Таблица «Размеры стих.» | |||
36 | Н. С, Лесков . Слово описателе Нравственные проблемы рассказа « Старый гений». Защита обездоленных. Сатира на чиновничество | 1 | |||
Л.Н.Толстой.3часа | |||||
37. | Л.Н.Толстой. Слово о писателе. Рассказ «После бала». Социально- нравственные проблемы Образ рассказчика . Главные герои. | 1 | |||
38. | Л.Н.Толстой. Особенности композиции рассказа «После бала » Антитеза . . портрет, пейзаж , внутренний монолог». | 1 | |||
39. | Вн. чт. Нравственные проблемы повести Л. Н. Толстого «Отрочество» . | 1 | |||
Поэзия родной природы1 ч. | |||||
40. | Поэзия родной природы в творчестве А. С. Пушкина , М. Ю. Лермонтова , Ф. И. Тютчева , А. А. Фета . | 1 | |||
А. П. Чехов 1 ч | |||||
41 | А. П. Чехов Слово о писателе Рассказ « О любви» как история об упущенном счастье ВТМ. Р . Бредбери «Улыбка». | 1 | |||
И. А. Бунин 1 час | |||||
42 | И . А. Бунин Слово о писателе . Проблема рассказа «Кавказ». Мастерство Бунина прозаика | 1 | |||
А.И.Куприн.2часа | |||||
43. | А.И.Куприн. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени» Представление о любви и счастье в семье . | 1 | |||
44 | Урок –диспут «Что значит быть счастливым ?» | 1 | |||
А.А.Блок.1час | |||||
45. | А.А.Блок. Слово о поэте. Историческая тема в творчестве . «Россия». Образ России. И её история . . КУБАН. Творчество А.И.Завгороднего. | 1 | Диск «Писатели Серебряного века». | ||
С. А. Есенин 3 часа | |||||
46. | С. А. Есенин . Слово о поэте . «Пугачёв» - поэма на историческую тему . образ предводителя восстания . | 1 | |||
47 | С. А . Есенин . Современность и историческое прошлое в драматической поэме. | 1 | |||
48. | Кл.сочинение . Анализ ст. А. Блока или С. Есенина | 1 | |||
И. С. Шмелёв 1 час | |||||
49 | И. С. Шмелёв . Слово о писателе . «Как я стал писателем - воспоминания о пути к творчеству » Вн чт. К. Паустовский «Снег» | 1 | |||
Писатели улыбаются 1 ч | |||||
50 | Журнал «Сатирикон». Всеобщая история , обработанная « Сатириконом» . Теффи «Жизнь и воротник» | 1 | |||
М.М.Зощенко 1 ч | |||||
51 | М. М. Зощенко «История Болезни » Сатира и юмор . | 1 | |||
М. А. Осоргин 1 ч | |||||
52 | М. А. Осоргин . Слово описателе . Сочетание реальности и фантастики в рассказе « Пенсне». | 1 | |||
А.Т.Твардовский.3часа | |||||
53. | А.Т.Твардовский. Жизнь и творчество. Поэма «Василий Тёркин». Картины фронтовой жизни в поэме. | 1 | |||
54. | А.Т.Твардовский. В. Тёркин – защитник родной страны . новаторский характер образа . Правда о войне. | 1 | |||
55. | А. Твардовский «Василий Тёркин Юмор . Фольклорные мотивы . КУБАН, Произведения кубанских авторов о Вов» | 1 | |||
А.П.Платонов 1ч. | |||||
56 | А.П. Платонов Слово о писателе Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение». Нравственная проблематика и гуманизм рассказа | 1 | |||
. | Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1941-1945 г 1 ч | ||||
57 | Урок –концерт . Стихи и песни о Великой Отечественной войне . Боевые подвиги и военные будни в творчестве М. Исаковского., Б. Окуджавы , А. Фатьянова. | 1 | Звукозаписи | ||
В. П. Астафьев.2 ч | |||||
58. | В.П. Астафьев. Слово о писателе . Проблема рассказа «Фотография на которой меня нет». Отражение военного времени в рассказе. | 1 | аудиозаписи | ||
59 . | Кл. сочинение «Великая Отечественная война в произведениях 20 века» | 1 | |||
. | Русские поэты о Родине , родной природе . 2 ч | аудиозаписи | |||
60. | И. Анненский . «» Снег . Д Мережковский «Родное », Н. Заболоцкий «Вечер на Оке» | 1 | |||
61. | Поэты русского зарубежья об оставленной ими Родине | 1 | |||
| Из зарубежной литературы | ||||
Уильям Шекспир2 ч | |||||
62. | У. Шекспир . Слово о писателе « Ромео и Джульетта». Поединок семейной вражды и любви. | 1 | |||
63. | Сонеты Шекспира . «Кто хвалится родством и знатью» , воспевание поэтом любви и дружбы. | 1 | |||
| Ж-.Б. Мольер 2ч | ||||
64. | Ж-Б. Мольер. « Мещанин во дворянстве» сатира на дворянство и невежественных буржуа. | 1 | |||
65. | Ж-Б. Мольер «Мещанин во дворянстве». Черты классицизма в комедии. | 1 | |||
| Дж. Свифт 1 ч. | ||||
66. | Дж. Свифт. Слово о писателе. «Путешествие Гулливера» как сатира на государственное устройство общества | 1 | |||
В Скотт. 1ч | |||||
67. | В. Скотт. Слово описателе . «Айвенго» как исторический роман. | 1 | |||
Итоги 1ч | |||||
68. | Итоговый урок. Литература и история в изученных произведениях. Рекомендации для летнего чтения. | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебно-тематическое планирование по литературе Класс 9
Учебно-тематическое планирование по литературеКласс 9...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе Класс – 11 Ф (физико-математический профиль) .
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе составлена на основе авторской педагогической разработки комбинаторного типа " Программа " Литература для обучающихся 9-11 классов", авторы: Дёмина Н...
Урок разработала учитель русского языка и литературы Яушева О.В. Предмет: литература Класс: 8 Тема урока: «Формирование характера Петра Гринева» (по роману А.С.Пушкина «Капитанская дочка»).
На данном уроке литературы используется педагогическая технология « Развитие критического мышления через чтение и письмо»....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ: ЛИТЕРАТУРА Класс 5-9 кл
РАБОЧАЯ ПРОГРАММАПО ПРЕДМЕТУ: ЛИТЕРАТУРАКласс 5-9 кл...
Технологическая карта урока по литературе в 10 классе на тему «Отцы и дети» в романе «Отцы и дети» И.С. Тургенева. Предмет: литература Класс: 10 Используемый учебно-методический комплекс: ЛИТЕРАТУРА 10 класс Учебник для общеобразовательных учреждений Баз
Технологическая карта урока по литературе в 10 классе на тему «Отцы и дети» в романе «Отцы и дети» И.С. Тургенева. Предмет: литератураКласс: 10Используемый учебно-методиче...

Интегрированный урок (литература + английский язык) на тему: «Байронизм в русской литературе» Классы 8-9
Интегрированный урок (литература + английский язык) на тему: «Байронизм в русской литературе» Классы 8-9...
