Групповой проект по литературе "Художники-иллюстраторы народных сказок", 5 класс
план-конспект урока по литературе (5 класс) на тему

Автор проекта

Гладырева Наталия Владимировна

Название проекта

«ХУДОЖНИКИ-ИЛЛЮСТРАТОРЫ НАРОДНЫХ СКАЗОК»

Тип проекта

Информационный монопроект

Краткое содержание проекта

Цели проекта: Обобщив и систематизировав материал по теме проекта, найти индивидуальные черты творчества разных художников, сравнить мастерство художников-иллюстраторов с мастерами слова.

Задачи проекта: создание условий для

• формирования у учащихся культуры работы с информацией;
• повышения уровня ИКТ-компетентности учащихся;
• формирования умения осуществлять коммуникативную деятельность с одноклассниками.

Актуальность проекта: расширение представления учащихся о разных видах искусства, о понятии «художественный образ», умение выстраивать монологическую речь, а также формирование и развитие компетентности в области использования ИКТ-технологий.

Структура проекта: в результате сначала индивидуальной, а затем групповой работы учащихся создаются групповые презентации по теме проекта. Учащиеся самостоятельно (или с помощью учителя) отбирают тех художников, творчество которых будут изучать.

Требование к устной защите проекта: каждый участник группы должен выступить с монологическим высказыванием.

Требования к оформлению презентации: слайды должны быть оформлены в одном стиле (фон, шрифт), слайд не должен содержать более 5-6 предложений.

Учитель оказывает консультирующую помощь в ходе работы над презентациями.

В результате проектной деятельности ученик:

• научится осуществлять поиск информации в Интернете;
• усовершенствует навыки работы с информацией;
• научится оформлять информацию в соответствии с поставленной задачей;
• расширит представление о творчестве известных русских художников;
• приобретёт умение учитывать мнение товарища по группе, организовывать и осуществлять сотрудничество не только с одноклассниками, но и с учителем.

Предмет

Литература

Класс

5 класс

Продолжительность проекта

месяц

Образовательные результаты

После завершения проекта учащиеся пробрели следующие умения:

1. личностные

• формирование ответственного отношения к учению
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками

2. метапредметные

• умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности
• умение самостоятельно планировать пути достижения цели
• умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований
• умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
• умение использовать ИКТ-технологии

3. предметные

• умение составить монологическое высказывание по определённому плану
• умение обобщить, систематизировать информацию, полученную из разных источников

Описание этапов проекта

1. Погружение в проблему проекта, его цель и задачи.
2. Организация деятельности (планирование деятельности по решению задач проекта; распределение амплуа и обязанностей в группах).
3. Осуществление деятельности (учитель на данном этапе консультирует по необходимости, ориентирует в поле необходимой информации).
4. Презентация, самоанализ и самооценка результатов (обобщаются и резюмируются полученные результаты, представляется и оценивается конечный продукт проекта).

Результаты проекта

Групповые презентации, которые могут быть использованы на уроках, посвященных фольклорным сказкам.

Методы оценивания проекта

Формирующее оценивание

Ресурсы, необходимые для выполнения проекта

Информационные Интернет-ресурсы, служба Google

Ссылка в Интернет на результат проекта

Пока не существует.