Задания для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе (7 класс)
олимпиадные задания по литературе (7 класс) на тему

Задания для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе (7 класс)

1.  Вспомните пословицы, в которых говорится об отношении  к чтению и книгам. (1 балл за каждую пословицу)
2. Соотнесите названия художественных произведений и их авторов: (5 баллов)

1. «Левша». 2) «Дубровский». 3) «Конь с  розовой  гривой».  4) «И.И.Пущину».5) «Тринадцатый подвиг Геракла».  6) «Кладовая солнца».   7) «Уроки французского». 8) «Тучи». 9) «Лошадиная фамилия». 10) «Железная дорога».  

 Авторы: Ф.Искандер.  В.П. Астафьев.  М.М. Пришвин.  Н.С.Лесков. А.С. Пушкин. М. Ю. Лермонтов.  В.Г. Распутин. А. П. Чехов.  М.Ю. Лермонтов.     Н.А. Некрасов.     В.П. Астафьев.  Н. М. Рубцов.  В. М.  Шукшин. 

      3. Соотнесите название произведения и жанр:(5 баллов)

      1) «Парус». 2) «Левша». 3) «Уроки французского». 4) «Яблоки Гесперид». 5) «Конь с розовой гривой». 6) «Зимнее утро». 7) «Скотный двор царя Авгия». 8) «Садко». 9) «Осёл и Соловей». 10) «Толстый и тонкий»

Жанры:  Рассказ.  Повесть. Стихотворение. Сказ. Легенда. Миф. Басня. Предание. Поэма.

     4. По отрывку узнайте героя, произведение и его автора: (8 баллов)

          1) «Об этом, - говорит, спору нет, что мы в науках не зашлись, но только своему отечеству верно преданные».

           2) «И маленький человек остановил в себе большое сердце.  Он замер в точном расчёте движения, как борец в определяющем исход борьбы ударе: жить ему или умереть».

          3) «А девочка тоже ползла по болоту, не поднимая вверх высоко головы. И так она приползла к горелому пню и дёрнула за самую плеть, где лежала змея…»

           4) «Девочка росла без подруг.  Два-три десятка детей её возраста, живших в Каперне,… вычеркнули навсегда её из   сферы своего покровительства и внимания».

       5. Определите стихотворные размеры: (3 балла)

1) Мороз и солнце! День чудесный!

2) Буря мглою небо кроет…

3) Тучки небесные, вечные странники!

6. В приведённом отрывке укажите средства художественной выразительности.

Составьте статью об одном из терминов для литературоведческого словаря.

(1 балл за каждое средство выразительности. 2 балла за статью)

 … На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

Одета, как ризой, она…

7. Творческое задание (5 баллов)

Напиши небольшой текст на тему «Книга, о которой хочется рассказать».

Ответы:

2. «Левша» - Н.С.Лесков, «Дубровский» - А.С. Пушкин, «Конь с розовой гривой» - В.П. Астафьев, «И.И.Пущину» - А.С. Пушкин, «Тринадцатый подвиг Геракла» - Ф. Искандер, «Кладовая солнца» - М.М.Пришвин,   «Уроки французского» - В.Г. Распутин, «Тучи» - М.Ю.Лермонтов,   «Лошадиная фамилия» - А.П.Чехов,  «Железная дорога» - Н.А. Некрасов.
3. «Парус» - стихотворение, «Левша» - сказ, «Уроки французского» - рассказ, «Яблоки Гесперид» - миф, «Конь с розовой гривой» - рассказ, «Зимнее утро» - стихотворение, «Скотный двор царя Авгия» - миф, «Садко» - былина, «Осёл» и «Соловей» - басня, «Толстый и тонкий» - рассказ.
4. 1)Левша – Н. С. Лесков «Левша»; 2)Митраша – М.М. Пришвин «Кладовая солнца»; 3)Настя – М.М. Пришвин «Кладовая солнца»; 4)Ассоль – А.Грин «Алые паруса».
5. 1) ямб; 2) хорей; 3) дактиль.