Внеклассное мероприятие
методическая разработка по литературе (6 класс) на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 184.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие.
«Путешествие по Европе».
Авторы: Солодунова И.В., учитель истории и обществознания
Петрова Н.Н., учитель русского языка и литературы.
Участники: обучающиеся 5-7 классов
Организаторы: учителя истории, учителя русского языка и литературы, учителя иностранных языков, одинадцатиклассники-консультанты.
Техническая поддержка: презентация этап «История» выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint 2007
Форма проведения: этапная командная игра
Цель мероприятия: расширить исторические, литературоведческие, культурологические представления обучающихся о странах Европы.
Задачи мероприятия: углубление знаний обучающихся о многообразии европейских стран; развитие у обучающихся познавательной и интеллектуальной активности, сообразительность; воспитание толерантности, коммуникативности, умения работать в команде, интереса к учебным предметам
Ход мероприятия
- Проведение линейки.
Знакомство с командами: команды 5 – 7 классов, состоят из 4х – 5ти человек, должен быть выбран капитан команды.
Объяснение правил игры: команды получают путевые листы с порядком прохождения этапов. На каждый этап дается определенное количество времени - не больше 5-7 минут. На этапе должны находится одновременно все команды параллельных классов.
Раздача путевых листов.
- Основная игра
- Этап «Литературное наследие»
Ответьте на вопросы. Каждый правильный ответ оценивается в один балл. Максимум - 17баллов
- В кого превратился Великан-Людоед из сказки Ш.Перро?
- Кто попросил летчика нарисовать барашка? Назвать героя, автора произведения, страну создания.
- Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? Назовите героя, автора произведения, страну создания.
- Поляки называют ее Ведзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба. А как называем ее мы?
- Какой английский писатель придумал хоббитов? Указать автора, произведение.
- Какому немецкому писателю принадлежат сказки «Маленький Мук», «Холодное сердце», «Калиф-аист», «Карлик Нос»?
- Как звали братьев Гримм?
- Памятник какому сказочному герою стоит в итальянском городе Коллоди?
- 17 лет он преподавал в младших классах, сочинял сказки вместе с учениками, ныне его сказки включены в итальянские учебники . назовите писателя, его самую известную сказку.
ПОДСКАЗКА
- В кого превратился Великан-Людоед из сказки Ш.Перро? (лев, мышь)
- Кто попросил летчика нарисовать барашка? Назвать героя, автора произведения, страну создания. (Фер, А.де Сент-Экзюпери, «Маленький принц», Франция)
- Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? Назовите героя, автора произведения, страну создания. (Р.Крузо, Д.Дефо «Приключения Робинзона Крузо», Англия)
- Поляки называют ее Ведзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба. А как называем ее мы? (Баба- Яга)
- Какой английский писатель придумал хоббитов? Указать автора, произведение. Джон Толкиен «Волшебная стана хоббитов»)
- Какому немецкому писателю принадлежат сказки «Маленький Мук», «Холодное сердце», «Калиф-аист», «Карлик Нос»? (В. Гауф)
- Как звали братьев Гримм? (Якоб, Вильгельм)
- Памятник какому сказочному герою стоит в итальянском городе Коллоди? (Пиноккио, «Деревянный человечек»)
- 17 лет он преподавал в младших классах, сочинял сказки вместе с учениками, ныне его сказки включены в итальянские учебники . Назовите писателя, его самую известную сказку. (Дж.Родари «Приключения Чиполлино»
- Этап «Добрые слова – каждому понятны!»
Команды должны по очереди (по кругу) называть вежливые слова на иностранных языках.
Соревнование длиться 5 кругов. Оценка: ответы все 5 кругов – 5 и так по убывающей.
Примечание: на данном этапе лучше всего назначить в жюри учителя иностранного языка.
- Этап «Достопримечательности»
Команды должны за три минуты сложить пирамиду достопримечательностей. За каждое совпадение – 1 б.
- Этап «История»
Определить страну по трем историческим подсказкам (Италия, Греция, Англия). Максимум 3 балла. Количество заработанных баллов уменьшается, с каждой открытой подсказкой (1 подсказка – 3 балла, 2 подсказки – 2 балла, 3 подсказки – 1 балл)
Показывается презентация:
Слайд 2: фотография Б. Муссолини, иллюстрация «Триумфальный въезд императора», карта «Италия» (ИТАЛИЯ)
Слайд 3: иллюстрация «Древние греки», амфора, фотография греческого театра. (ГРЕЦИЯ)
Слайд 4: иллюстрация «Война Алой и Белой Роз», портрет «Ричард Львиное Сердце», фотография Елизаветы Второй. (АНГЛИЯ)
- Объявление результатов игры
Сдача путевых листов. Подведение итогов. Награждение:1,2,3 места за наибольшее количество набранных баллов во всей игре; 4 – призера- команды, набравшие наибольшее количество баллов в одном из этапов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну иностранных слов"
Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн...
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну иностранных слов"
Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн...
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/02/picture-55144.jpg)
Методическая разработка уроков и внеклассного мероприятия «Проектная деятельность учащихся на уроках развития речи и внеклассном мероприятии по теме «Русские народные промыслы»
Проектная деятельность – один из лучших способов для совмещения современных информационных технологий, личностно-ориентированного обучения и самостоятельной работы учащихся. Главное – продумать ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/17/picture-64754-1413516220.jpg)
Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту. Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту.
Аннотацияк учебно-методическим разработкам внеклассных мероприятий по физической культуре с использованием нестандартного оборудования. 1....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/11/picture-142310-1352662181.jpg)
Внеклассное мероприятие Разработка внеклассного мероприятия по теме: «Я выбираю здоровый образ жизни».
Разработка внеклассного мероприятия и презентация....
Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике «Что такое коррупция». (8-9 классы) Внеклассное мероприятие по математике «Что такое коррупция»
Данная методическая разработка внеклассного мероприятия «Что такое коррупция?» составлена и применялась как внеклассное мероприятие по дисциплине “Математика» для обучающ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/20/picture-299153-1379655033.jpg)
Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля (военно-спортивный праздник). Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля (военно-спортивный праздник). Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля (военно-спортивный праздник).
-соединить спортивно-оздоровительную работу с патриотическим воспитанием школьников -развивать у детей мотивацию к занятию спортом - формирование спортивных к...