КИМ по литературе. 9 класс
материал для подготовки к егэ (гиа) по литературе (9 класс) на тему

Этот материал подойдет для проверки ЗУН после изучения каждого раздела и при подготовке к ЕГЭ

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл КИМ по литературе 9 класс22.32 КБ

Предварительный просмотр:

Тесты по литературе

9 класс.

Устное народное творчество

  1. Установить  соответствие

Текст                                                                                                       Жанр

  1. Родимая сторона –мать, а чужая – мачеха.                                                  А. Былина
  2. Белое поле, черное семя, кто его сеет  - тот разумеет.                               Б. Пословица
  3. «За тридевять земель, в тридесятом царстве жил-был

царь с царицею…»                                                                                            В. Загадка

  1. А  подъехал как ко силушке великоей,                                                     Г. Предание

           Он как стал-то эту силушку великую,                                                       Д. Сказка                          

          Стал конем топтать да стал копьем колоть,

           А й побил он эту силу всю великую.                                                 Е. Поговорка

  1. Дополнить

Прозаическое произведение устного народного творчества с установкой на вымысел

называется ________________________

  1. Установить соответствие

Признаки жанра                                                                       Название    жанра 

  1. Выражают суждение в одном предложении                                             А. Предание
  2. Ретроспективное изображение событий

без участия сверхъестественных персонажей.                                          Б. Пословица

  1. Образное выражение для эмоциональных оценок.                                  В. Бывальщина
  2. Эпические повествования с установкой на вымысел.                             Г. Сказка
  3. Метафорическое изображение предметов и                                             Д. Поговорки

явлений.                                                                                                        Е. Легенды

                                                                                                                       Ж. Загадки

                                                                                             

                                                                                                                       

Древнерусская литература

I. Дополнить

1.«Слово о полку Игореве» - памятник ____ века, герои которого: ____________________________________________________________________________

Авторские мысли выражает Киевский князь _____________________________________

Идею произведения можно выразить так:______________________________________

II. Установите правильную последовательность:

_______ 1. Обращение князя Игоря к дружине

_______2. Полемика с Бояном

______ 3. Авторское отступление об Олеге Гориславиче

______ 4.Победа русских над половцами

______ 5. Плач Ярославны

______ 6. «Золотое слово» Святослава

______ 7.   Поражение русских в бою с половцами

_____ 8. Побег Игоря из плена

III. Установите соответствие

     Цитата из «Слова…»                                                                           Персонаж

  1. «Братья и дружина! Лучше убитым                                                 А.Игорь Святославович

 быть, чем полоненным быть!»                                                         Б. Всеволод      

  1. «Борьба князей с поганым безуспешна,

 ибо сказал брат брату: « Это мое, и то мое же!»                           В. Святослав, князь Киевский

  1. «О сыны мои, Игорь и Всеволод

 Рано вы стали Половецкую землю мечами терзать,                     Г. Автор

 а себе славы добиваться…»

  1. «Коли сокол ко гнезду летит,                                                           Д. Ярославна

 соколенка мы опутаем красною девицею».                                

  1. «Светлое и пресветлое Солнце!

Для всех тепло и красно ты!                                                             Е. Гзак

Зачем, господине, простер

горячие свои лучи на воинов милого…»                                       Ж. Кончак

  1. Дополнить

«Слово о полку  Игореве» оказало огромное влияние на культуру нового времени. В XIX веке «Слово…» переводил учитель А.С. Пушкина  ______________.В XX веке лучшим считается поэтическое переложение  ______________.

Русский композитор ________________ написал оперу «Князь Игорь»; «Словом…» были воодушевлены художники ______________________________________.

  1. Установить соответствие  

Произведения                                                                           Герои

  1. «Слово о полку Игореве»                                               А.Кожемяка
  2. «Повесть временных лет»                                           Б. Евпатий Коловрат
  3. «Повесть о разорении Рязани Батыем»                      В.Всеволод Святославович

                                                                                      Г. Василий Теребовльский    

Литература XVIII века

  1. Выбрать правильный ответ 

1. Ведущей  темой оды Ломоносова «На день восшествия на престол…1747г.» является 

а) тема поэта;

б)тема России;

в) тема войны

2. Поэзию Державина называют личностной, потому что в центре ее стоит 

а) человек долга;

б) живая человеческая личность;

в) абстрактный человек.

 

II. Установить соответствие.

            Писатели                                                               Произведения

  1. Фонвизин                                                        А. Разговор с Анакреоном
  2. Карамзин                                                        Б. Фелица
  3. Радищев                                                         В. Недоросль
  4. Державин                                                      Г. Бедная Лиза
  5. Ломоносов                                                    Д. Путешествие из Петербурга в Москву

  1. Дополнить

1.  Ведущий поэтический жанр классицизма _______________________

2.  Книга А.Н. Радищева увидела свет в ___________году

3.  Основоположником сентиментализма в России стал _________________

4. Воплощением сентименталистского мироощущения стала его книга ___________________________

5. Философской основой классицизма стал__________________________

IV.  Выбрать правильный ответ

  1. Поэзию Державина называют личностной, потому что в центре ее стоит

а) человек долга;

б) живая человеческая личность;

в) абстрактный человек.

2.   В комедии «Недоросль» поднимаются проблемы

 а)  нравственные

   б)  философские

 в)   психологические

V.Установить соответствие

Герои                                                                                               Произведения

  1. Эраст                                                                    А. Ода на день восшествия…
  2. Митрофан                                                            Б. Бедная Лиза
  3. Петр I                                                                   В. Путешествие из Петербурга в Москву
  4. Екатерина II                                                        Г. Недоросль
  5. Крестьянкин                                                       Д. Снегирь
  6. Суворов                                                                Е. Фелица

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учебно-тематическое планирование по литературе Класс 9

Учебно-тематическое планирование      по литературеКласс 9...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе Класс – 11 Ф (физико-математический профиль) .

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе    составлена на основе авторской педагогической разработки  комбинаторного типа " Программа " Литература для обучающихся 9-11 классов", авторы: Дёмина Н...

Задачник-практикум по литературе класс

Практические задания по литературе  класс...

Урок разработала учитель русского языка и литературы Яушева О.В. Предмет: литература Класс: 8 Тема урока: «Формирование характера Петра Гринева» (по роману А.С.Пушкина «Капитанская дочка»).

На данном уроке литературы используется педагогическая технология « Развитие критического мышления через чтение и письмо»....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ: ЛИТЕРАТУРА Класс 5-9 кл

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММАПО ПРЕДМЕТУ: ЛИТЕРАТУРАКласс 5-9 кл...

Технологическая карта урока по литературе в 10 классе на тему «Отцы и дети» в романе «Отцы и дети» И.С. Тургенева. Предмет: литература Класс: 10 Используемый учебно-методический комплекс: ЛИТЕРАТУРА 10 класс Учебник для общеобразовательных учреждений Баз

Технологическая карта урока по литературе в 10 классе на тему «Отцы и дети» в романе «Отцы и дети» И.С. Тургенева. Предмет: литератураКласс: 10Используемый учебно-методиче...

Интегрированный урок (литература + английский язык) на тему: «Байронизм в русской литературе» Классы 8-9

Интегрированный урок (литература + английский язык) на тему: «Байронизм в русской литературе» Классы 8-9...