М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
тест по литературе (7 класс) на тему

Мошинская Евгения Сергеевна

Тест

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon pro_kuptsa_kalashnikov_test_7_klass.doc38 КБ

Предварительный просмотр:

М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

1.        Жанр произведения:

а)        былина; б)        баллада;  в)        поэма.

2.Повествование в произведении ведется от лица:

а)автора;  б)гусляров;  в)Алены Дмитриевны.

3.В словосочетаниях «сырая земля», «красное солнце», «добрый молодец» выделенные слова являются:       а)постоянными эпитетами;  б)метафорами;  в) аллегориями.

4.        Царь говорит Кирибеевичу:

Когда всходит месяц — звезды радуются, Что светлей им гулять по поднебесью...

Царь — это месяц, а звезды — его подданные. Такой прием называется:

а) аллюзия; б)аллегория; в)        анафора.

5.Кирибеевич нарушил нравственный закон, когда:

а) настойчиво ухаживал за замужней женщиной;

б)был груб и непочтителен с царем;

в) участвовал в кулачном бою на Москве-реке.

6. В строках:

... На щеках моих и теперь горят, Живым пламенем разливаются Поцалуи его окаянные... автор использовал:

а) гиперболу; б) метафору; в)        антитезу.

7.        Калашников просил своих братьев выйти на кулачный бой в случае его поражения, чтобы:

а)        отомстить за него;

б)        показать свою силу и могущество;

в)        бороться за правду-матушку.

8.        Победу в кулачном бою одержал:

а) Калашников, так как он отстоял честь своей семьи;

б) Кирибеевич, потому что боролся за свою любовь; в)Калашников, так как его семья получила право беспошлинной торговли.

9.В строках:

Повалился он на холодный снег,

На холодный снег, будто сосенка,

Будто сосенка, во сыром бору

Под смолистый под корень подрубленная...

автор прибег:

а)к аллегории; б)к сравнению;  в)к гиперболе.

10.Выходя на кулачный бой, Калашников

поклонился в третий раз:  а) царю грозному; б)народу русскому;  в)        белому Кремлю.

М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

1.        Жанр произведения:

а)        былина; б)        баллада;  в)        поэма.

2.Повествование в произведении ведется от лица:

а)автора;  б)гусляров;  в)Алены Дмитриевны.

3.В словосочетаниях «сырая земля», «красное солнце», «добрый молодец» выделенные слова являются:       а) постоянными эпитетами;  б)метафорами;  в) аллегориями.

4.        Царь говорит Кирибеевичу:

Когда всходит месяц — звезды радуются, Что светлей им гулять по поднебесью...

Царь — это месяц, а звезды — его подданные. Такой прием называется:

а)аллюзия; б)аллегория; в)        анафора.

5.Кирибеевич нарушил нравственный закон, когда:

а) настойчиво ухаживал за замужней женщиной;

б) был груб и непочтителен с царем;

в) участвовал в кулачном бою на Москве-реке.

6. В строках:

... На щеках моих и теперь горят, Живым пламенем разливаются Поцалуи его окаянные... автор использовал:

а) гиперболу; б) метафору; в)        антитезу.

7.        Калашников просил своих братьев выйти на кулачный бой в случае его поражения, чтобы:

а)        отомстить за него;

б)        показать свою силу и могущество;

в)        бороться за правду-матушку.

8.        Победу в кулачном бою одержал:

а) Калашников, так как он отстоял честь своей семьи;

б) Кирибеевич, потому что боролся за свою любовь; в) Калашников, так как его семья получила право беспошлинной торговли.

9.В строках:

Повалился он на холодный снег,

На холодный снег, будто сосенка,

Будто сосенка, во сыром бору

Под смолистый под корень подрубленная...

автор прибег:

а) к аллегории; б) к сравнению; в) к гиперболе.

10.Выходя на кулачный бой, Калашников поклонился в третий раз:  а) царю грозному;

б) народу русскому;  в)        белому Кремлю.

Источник-Интернет


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

М. Ю. Лермонтов "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"

На презентации находядся иллюстрации к "Песне", которые можно использовать на уроке....

М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

Цели урока:  1. Познакомить с исторической эпохой царствования Ивана...

М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» Нравственная проблематика «Песни…» (технология проблемного обучения)

Цели урока:Рассмотрев сюжетную линию, определить нравственные проблемы произведенияФормировать умение решать проблемные задачи, строить выводы, опираясь на текстВоспитывать нравственные чувства, интер...

Презентация к уроку литературы. М.Ю. Лермонтов. "Песня про царя Ивана васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"

Презентация к уроку литературы. М.Ю. Лермонтов. "Песня про царя Ивана васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова"....

Интегрированный урок истории и литературы: М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Фольклорная основа песни. Поэма об историческом прошлом Руси.

Интегрированный урок истории и литературы "М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Фольклорная основа песни. Поэма об историческом прошлом Ру...