Н.С.Лесков. "Старый гений". Нравственные проблемы рассказа.
учебно-методический материал по литературе (8 класс) по теме

Лесков Н.С. «Старый гений». Нравственная проблематика рассказа.

Как художник слова Н. С. Лесков вполне достоин встать

рядом с такими творцами литературы русской,

каковы Л. Толстой, Гоголь, Тургенев, Гончаров. Талант

Лескова силою и красотой своей немногим уступает

таланту любого из названных творцов священного писания

о русской земле, а широтою охвата явлений жизни,

глубиною понимания бытовых загадок её, тонким

знанием великорусского языка он нередко

превышает названных предшественников и соратников

своих.

М.Горький

Лучшие законы не помогут, если люди никуда не годятся.

Вильгельм Швебель

На Земле безжалостно маленькой
жил да был человек маленький.

Роберт Рождественский

1. Слово о писателе.

«Умирая, он запретил надгробные речи о себе. То ли не верил, что такие речи будут искренни, то ли не верил в свое право на них: оглядываясь на истекавшую жизнь, наверное, втайне сомневался, что прожил ее светло. Умирая от удушья в сыром февральском Петербурге, может быть, уже и хотел смерти – он, агрессивный жизнелюб, за шестьдесят четыре года наживший себе легион врагов, сплошные рубцы и шрамы вынесший из литературных и нелитературных схваток, упрямо гнувший свою линию в переменчивом русском междоусобии его века. А может, просто не умел сгибаться вместе с теми, кто сгибался. Дерзко шел против течений, когда другие плыли по течению. Не хотел крутиться среди тех, кто крутился в водоворотах политики, мешавшейся с литературой, и литературы, рвавшейся стать политикой», - так начинает свою книгу о Лескове известный критик Л.Анненский.

Николай Семёнович Лесков родился в семье небогатого орловского чиновника (16 февраля 1831г.). Служил в палате Орловского уголовного суда, затем перешел в Киевскую казённую палату. В Киеве слушал лекции в университете, изучал украинский и польский языки.

В 1857 году перешёл в частную коммерческую организацию, что позволило ему, по словам самого Лескова, «изъездить Россию в самых разнообразных направлениях». В 1860 году появляются его первые публицистические статьи («Санкт-Петербургские ведомости» и др. издания).

В 1861 году переехал сначала в Санкт-Петербург, а затем – в Москву. Сотрудничает с газетой «Русская речь», публикует статьи в «Отечественных записках», «Книжном вестнике» и других журналах. В этот момент его творчества появляется записка в канцелярии санкт-петербургского полицмейстера: «Елисеев, Слепцов, Лесков. Крайние социалисты. Сочувствуют всему антиправительственному».  С 1862 года печатается как беллетрист.

Лесков считал, что народ нужно не изучать, к чему призывали революционеры-демократы, а знать. Он ненавидел крепостное право, но в то же время не принимал революционные идеи, идеи, которые, как мы теперь уже знаем, ведут к разрушению, а не созиданию. Эти свои взгляды писатель выразил в романе «Некуда» (1864) и навлёк на себя буквально ненависть представителей революционно-демократического лагеря - писателей и критиков. Против него выступили Д.И.Писарев, В.В.Зайцев, М.Е.Салтыков-Щедрин. С этого момента, фактически в начале творческого пути ( и до конца его!) доступ Лескова во многие журналы закрыт.

Но тем не менее он продолжает последовательно воплощать в своих произведениях  мысль о том, что Россия не должна идти революционным путём (рассказ «Овцебык», роман «Обойдённые» - 1964). Сегодня мы уже видим, что во многом произведения писателя были пророческими. Более того, писатель усугубляет своё положения изгоя в литературе, опубликовав антинигилистический роман «На ножах» (1872). Лесков в романе отнюдь не отрицает необходимость демократических перемен в стране, но не принимает форм их достижения, выступая против насильственных, революционных действий, в то время как демократы зовут Русь к топору. Лесков, любивший Россию, с глубоким уважением относившийся к русскому народу, его трудолюбию, терпению, мудрости, таланту, не мог не видеть губительности возможных революционных преобразований и в то же самое время искал пути преобразования и укрепления Отечества.

Какие произведения Н.С.Лескова вам известны?

Горький писал о том, что Лесков создал «для России иконостас её святых и праведников». Таким был заглавный герой его сказа. Об этом и повесть «Очарованный странник», и роман-хроника «Соборяне», и многие другие произведения писателя.

В 1874 году из-за материальных затруднений Лесков возвращается на государственную службу, он назначен членом особого отдела Учёного комитета министерства народного просвещения по рассмотрению книг, издаваемых для народа, с очень скромным окладом в 1000 рублей в год. В обязанности Лескова входило рецензирование книг на предмет, можно ли отправлять их в библиотеки и читальни. Но уже в 1883 году его вынуждают покинуть отнюдь не доходное место из-за   «несовместимости» литературных занятий со службой.

С 1883 по 1894 год много писал, работал в разных жанрах (очерк, святочный рассказ, притча, легенда). Последний год его жизни омрачён отказом в публикации рассказа «Заячий ремиз» (1895). В феврале 1895 года писатель умер в Петербурге от отёка легких. Похоронен на Волковском кладбище.

«Минует Империя, наступает Совдепия; Сталин сменяет Ленина; Оттепель подтапливает замороженную страну; выветривается очередная партия лозунгов; вслед за «единой неделимой Россией» отправляется в запасники памяти «мировая Революция», за нею «социалистический лагерь», время снимает очередные гримы, сдирает очередные маски, повязки, шины, скрепы и скобы, и тогда вновь проступает из-под плаца и бетона-асфальта вековой русский тип, и ясно становится какое-то роковое единство судеб на этой гигантской евразийской равнине, где народы льнут друг к другу, чтобы не разбиться друг о друга, и называется все это – Россией. Сходят туманы идеологий. Обнажаются основы бытия: косые, кривые, кое-как склепанные, по-барачному, по-временному, до следующего половодья. Гадаем: не в том ли дело, что напортачил очередной «Генсек», или не так прочли Энгельса, или зря поверили Марксу. А почва все плывет и плывет под ногами. Изменчивая, непредсказуемая русская почва.

И когда ЭТО становится ясно, когда разваливается одряхлевшая диктатура, и из-под ярма вихрем вырываются безумные демократические страсти, и крутятся по старому кругу междоусобная рознь и первобытная ненависть, – начинаешь подозревать, что не Семнадцатый век проступает из-под Двадцатого, а нечто куда более глубокое и древнее: хитрый степняк косится из-под наскоро оглашенного христианина.

Тут нам становится нужен Лесков.

Хватит ли у нас сил воспринять ту правду, которую он знал?» (Л.Аннинский.)

2. Рассказ «Старый гений».

Рассказ, который вы читали дома, входит в цикл, названный Лесковым «Святочными рассказами».

1. Как вы понимаете слово «святочный»?
2. Беседа по содержанию рассказа.

1. Какая беда привела старушку-помещицу в  Петербург? (Её «вопиющее дело» было связано с тем, что она заложила свой дом, а деньги, взятые под залог, отдала молодому человеку, проигравшемуся в карты.)
2. Почему она помогла молодому человеку? (Он был сыном её старинной знакомой, и у старушки не было причины не доверять молодому человеку, к тому же он принадлежал к хорошей фамилии – Что, кстати, это значит?).
3. Были ли хлопоты помещицы успешны? Почему? (Вроде бы успешны: вначале ей попался «участливый и милостивый» адвокат, и в суде она дело выиграла. А потом… Потом начались её мытарства. Она никак не могла найти должностное лицо, которое решилось бы вручить бумагу с постановлением суда этому молодому человеку.)
4. Почему должностные лица, которые были обязаны заниматься этим делом, не помогли нашей героине? («…Он платить не привык, а если очень докучать станете – может вам неприятность сделать», - такое объяснение  ей давали чиновники, куда бы она ни обратилась. Или же предлагали ей жаловаться высшим.) Почему? (Скорее всего, боялись связей этого молодого человека.)
5. К чему привело обращение к «высшим»? (Ей предложили самой его поймать, «тогда и вручат» бумагу из суда.)
6. Какие усилия прилагала старушка, чтобы вернуть деньги? (Она попробовала вручить взятку тем людям, которые были обязаны по закону выполнить работу судебных приставов.)
7. И что же? Удалось ей кого-нибудь уговорить выполнить работу? Как вы думаете, это такие честные чиновники попались или была другая причина  для такого поведения? Вспомните, в каких произведениях русской литературы мы уже встречались с подобной проблемой? В «Ревизоре» боялись чиновники брать взятки?
8. Что известно о человеке, который назвал себя «гением»? (Ничего. Тёмная личность, возможно, был чиновником четырнадцатого класса, потому что говорит о себе: « Называйте меня Иван Иваныч, а чин на мне из четырнадцати овчин, - какую захочу, ту вверх шерстью и выворочу».)
9. Что означает слово «гений»?  Смотрим слайд. Почему этот человека называет себя гением ? (Он объясняет это тем, что гениальные мысли имеет в голове и может найти достойного исполнителя этих мыслей.)
10. В чём выразилась помощь «гения» и его помощника старушке? Удалось ли ей помочь?
11. Кто был исполнителем дела? Можно ли этого человека назвать достойным?  Что значит слово «достойный»?

3. Так о чём же этот рассказ? Попробуйте определить его тему.
4. Какие проблемы поставлены в этом произведении?

(проблема бесправия, незащищённости «маленького человека» в нашем жестоком мире, проблема взяточничества, проблема человеческой подлости, проблема неисполнения законов государства чиновниками).

5. Какая из этих проблем, по-вашему,  является главной?
6. Как зовут героев рассказа? Как вы думаете, почему у героев рассказа нет имен? А что значит имя «старого гения» -  Иван Иваныч?
7. В каких произведениях русской литературы вы уже встречались с темой  «маленького человека».
8. Почему рассказ назван «Старым гением»? (Лесков заканчивает рассказ словами: «Человек, который нашелся – как уладить столь трудное дело, кажется, вполне имеет право считать себя в самом деле гением». И чуть раньше: «Так были побеждены неодолимые затруднения, и в честном, но бедном доме водворился покой, и праздник стал тоже  светел и весел». Так уж не одолимы были препятствия? Таким ли уж трудным было дело?) Всё просто, если жить честно, но жить честно очень сложно. Конечно, в этом названии одновременно звучат и горечь, которую испытывает Лесков, осознавая, как трудно живётся в этом мире «маленькому человеку»,  и ирония по отношению к гениальному решению, которое помогло старушке сохранить её дом.  

1. Обратимся к эпиграфам. Каков смысл второго эпиграфа? (Лучшие законы не помогут, если люди никуда не годятся. Автор этого высказывания немецкий учёный и публицист Вильгельм Швебель. Как мы видим в рассказе, закон , защищающий права героини, существует? Да. Выполняется? Нет. Почему?Кто те люди, которые его не выполняют?)
2. Каков смысл третьего эпиграфа? Вам известно имя его автора? Роберт Рождественский – замечательный поэт, и в стихотворении, строчки из  которого взяты в качестве эпиграфа, он говорит о том, что именно «маленький человек» спасает мир. О судьбе «маленького человека» говорится и в рассказе Лескова.
3. Перечитайте первый эпиграф. О чем говорится в нём? (Действительно, талант Н.С.Лескова велик. Он настоящий патриот своей страны, всё его творчество, все произведения о России и «маленьком» человеке, - человеке, которого можно назвать «солью земли» Русской.)
4. Как вы думаете, почему сегодня мы читаем рассказы и повести Лескова, произведения Гоголя, ведь написаны они, страшно сказать, в позапрошлом веке?

В произведениях каких современных авторов звучит эта тема?( Если помните, я называла имя молодой писательницы Елизаветы Алесандровой-Зориной, автора повести «Маленький человек».

«Фамилия досталась Савелию Лютому в насмешку. Заикаясь, он спотыкался о слова и прятался от разговоров в одиночество. Когда вокруг смеялись, он плакал, а когда плакали — хохотал, он всегда вставал не с той ноги и попадал всем под горячую руку, так что к сорока годам жизнь набила ему оскомину. Он родился в маленьком городе, в нём и состарился, из окна его комнаты виднелась школа, из которой Савелий только и вынес, что прилежные ученики решают задачки, а плохие — их задают, и меняют правила, как им вздумается, так что ответ всегда у них в кармане. Лютый был неприметен, как камень на дороге», - так начинается повесть о нашем современнике, «маленьком человеке», его бесправии и борьбе за достоинство.

4. Так почему же рассказ вошел в цикл «Святочные рассказы»?

Святки – это время ожидания чудес. Какие святочные истории вам знакомы? (Куприн. «Чудесный доктор", Гофман. «Щелкунчик»). И здесь – Рождественское чудо. Оно произошло? Или выдумано автором?

Домашнее задание: развернутый письменный ответ на вопрос:

Что общего между повестью Н.В.Гоголя «Шинель» и рассказом Н.С.Лескова «Старый гений»? (1 вариант.)  

Чем отличаются судьбы Акакия Акакиевича Башмачкина в повести Н.В.Гоголя «Шинель» и героини рассказа Н.С.Лескова «Старый гений»? ( 2 вариант.)  

Список использованных источников:

1. http://fanread.ru/book/13803473/?page=8 
2. Зубарева Е.Ю. Н.С.Лесков // Русская литература XIX – XX веков. Т.I: Русская литература XIX века. – М.: Изд-во Московского ун-та, 2013. – С.349-360.
3. http://www.slovonevorobei.ru/aforizm/tema_aforizm_118_1.shtml