Урок литературы "Одиссей на острове циклопов"
план-конспект урока по литературе (5 класс) на тему

Урок литературы

Тема: «Одиссей на острове циклопов. Полифем».

Цели:

• выявление ключевых событий легенды об Одиссее, литературного источника, послужившего основой для составления пересказа Н.А.Куна; значение образа героя для мировой художественной культуры;
• формировать навыки составления плана прочитанного произведения, выразительного чтения;
• воспитание интереса к творчеству Гомера, изобразительному искусству.

Оборудование: учебник, презентация.

                                         Ход урока

1.Оргмомент

2. Сообщение темы урока. Постановка целей.

3.Слово о Гомере и его «Одиссее».

         Сегодня мы будем работать с отрывком из знаменитой древнегреческой поэмы «Одиссея», автором которой считается Гомер.

         Гомер (слайд) одно из легендарных имён в мировой истории. Никто точно не знает да и вряд ли узнает биографию Гомера. В энциклопедии о нём даются скупые сведения. Предполагают, что он жил в период между 12 и 17 веками до н.э. Одиннадцать греческих городов оспаривали право называться родиной великого поэта. Распространена версия о том, что Гомер был слепой. Личность Гомера высоко ценилась во все времена. Он считается автором знаменитых поэм «Илиада» и «Одиссея». Поэма «Одиссея» повествует о приключениях царя острова Итака, героя Троянской войны Одиссея, который, возвращаясь с войны на свой родной остров к любимой жене Пенелопе, пережил много удивительных приключений.

       В России переводы «Одиссеи» появляются в конце 18 века. В 1849 году появился классический великолепный перевод В.А.Жуковского, который, в основном, и помещается в наших школьных учебниках.

        Но в нашем учебнике помещён отрывок, обработанный уже знакомым нам по предыдущему уроку писателем Н.А.Куном.

       Интерес к творчеству и личности Гомера, к его герою Одиссею, его необыкновенным приключениям во все времена, у всех народов был велик.

Художники и скульпторы разных стран и разных времён в своих творениях пытались запечатлеть приключения Одиссея и его товарищей. Так появились великолепные картины, скульптуры, рисунки на старинных вазах, которые имеют огромное художественное значение.

         Давайте вспомним сюжет поэмы и посмотрим презентацию, на слайдах которой вы увидите эти знаменитые творения.

                                                  -2-

Словарь.

Сюжет – последовательность, ход событий, составляющий содержание художественного произведения.

          Поэма «Одиссея» начинается со сцены встречи Одиссеем царевны Невсикаи. Именно царевне и её отцу Одиссей рассказывает о своих  странствиях.

        Десятилетнее возвращение Одиссея и его спутников на родину начинается после падения Трои. Буря забросила корабли Одиссея на землю киконов. Одиссей вступает с ними в сражение и разоряет город Исмар, но затем отступает под натиском противника. Через девять дней после этого Одиссей попадает в страну лотофагов( пожирателей лотоса, который отбивает память), затем в страну циклопов, где вместе с 12-ю спутниками оказывается пленником одноглазого великана-людоеда Полифема.

          После нападения на флот Одиссея великанов-людоедов лестригонов из 12 корабле спасается только один – корабль самого Одиссея. Этот корабль пристаёт к острову Эя, где царит волшебница Цирцея, превратившая в свиней половину спутников Одиссея.  Одиссей и его товарищи, которым Цирцея вернула человеческий облик, проводят на острове волшебницы год.

          Корабль Одиссея проходит невредимым между плавающими в море и сталкивающимися скалами  и через узкий пролив между чудовищами Сциллой и Харибдой. Сцилла успевает схватить с корабля и сожрать шестерых его спутников.

         Разгневанный Зевс бросает молнию в корабль Одиссея, отчего гибнут его спутники, а сам он чудом спасается и прибивается к острову Огигия. Живущая здесь Нимфа Калипсо удерживает Одиссея у себя целых семь лет, пока боги по просьбе Афины не приказывают ей отпустить Одиссея на Родину.

         Через десять лет странствий Одиссей попадает наконец на родной остров Итаку, где все эти годы его ждут любимая жена Пенелопа и сын Телемах.  Но Пенелопу осаждают женихи. Покровительствующая Одиссею богиня Афина изменяет его внешний облик до неузнаваемости. Одиссею удаётся победить женихов.

         Дальнейшая судьба Одиссея описывается в другой поэме Гомера, которая, к сожалению, до нас не дошла.

4.Работа с текстом учебника.

--Перескажите содержание отрывка.

-- Задайте вопросы, которые вы приготовили для класса.

--Обсудим планы, составленные вами по этому отрывку.

5.Домашнее задание.

Прочитать статью учебника «Загадки».

Ответить на вопросы на с.22(письменно).